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1、三年级伊索寓言读书笔记 伊索寓言这本书叙述了许多道理，它不仅仅寓意深刻，并且极具魅力。那就让我们围绕这本书来写写三班级伊索寓言读书笔记，这样可以培育自己的进展思维力量。下面是我为大家收集有关于三班级伊索寓言读书笔记，盼望你喜爱。 三班级伊索寓言读书笔记1 我非常喜爱看伊索寓言这本书，里面有好多的寓言的故事，给我留下深刻的印象。 其中动物篇中有狮子、熊和狐狸的故事，狮子和熊它们为了一只小羊羔，先是争吵，之后就动手打了起来。经过一场激烈的搏斗，双方都受了重伤。其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了，它看到了狮子和熊搏斗的全过程。狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利，两者相争，
2、让第三者得了利。 人物篇里面有农夫和蛇的故事。在一个冬天里，一个农夫在路边观察一条蛇冻僵了，他把蛇救了起来放在怀里，蛇渐渐的清醒了就咬了农夫一口，农夫感觉剧痛，他把那该死的蛇扔在地上踩死了，最终农夫说了一句蛇就是蛇，怎样也改不了它那丑恶的本性。这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会转变，怜惜恶人，后患无穷。 鸟类篇里面有公鸡和珍宝，讲的是一只公鸡肚子饿得咕咕叫，为了查找食物，便向粪堆走去，它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物，公鸡满怀期望的翻着、挖着扒着扒着，突然扒出一颗闪着光线的珍宝。但公鸡不觉得宝贵，拿起来看了看，又把它扔了：“这么一个又冷又硬的石头，除了会发光，什么都做不了
3、，还不如一粒米好吃了”！但珍宝一点也不在乎，由于总会有识货的人要它的。之后有个过路人发觉了珍宝，连忙捡起来，高兴奋兴地把它拿走了。这个故事是说，自我最需要的东西，才是真正宝贵的。 寓言虽然篇幅短小，但它的形象地反映了人们生活各方面的资料，并经过故事背后的哲理，给人们深刻的启示，也是我从中得到教益。 三班级伊索寓言读书笔记2 一个个鲜亮的形象，用短短的寥寥几字就凸显出训练意义，这是伊索寓言的魅力，是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，着作可谓妇孺皆知。 伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的资料非常宽阔，都是揭露当时.现实的
4、残忍，自私，蛮横篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。 文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法，只能骗自我，不会想法子，只明白找借口，志大才疏，不足成事。 有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自我的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自我的过错就看不见了。若是让我觉得，应当是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这
5、样他们就能看到自我的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会完善。 指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到.的污秽，可是在污秽肮脏中还是有和善的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发觉了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰非常感谢，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个和善好心的农夫，这是一只感谢，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。 伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的才智和想象的魅力。 三班级伊索寓言读书笔记3 我是一个爱看书的小女孩，手上总是抱着一本书。我看过
6、许多许多的书籍，其中，我最喜爱看的就是伊索寓言了。 伊索寓言原名为埃索波斯故事集成，是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。它的是生活在公元前六世纪的着名寓言家伊索。伊索虽然生活在贫瘠的古希腊，却是一个学问渊博的人。他笔下的伊索寓言狗有狗的忠诚，狐狸有狐狸的狡诈，奴隶有奴隶的朴实什么都描绘得栩栩如生。 所以我也反复读了伊索寓言好几遍，读了一遍又一遍，总是还想读下去。信任你就算只读了一遍伊索寓言，也会和我一样如此痴迷这本书的。 三班级伊索寓言读书笔记4 记得小时候就常听老师和父母这样告知我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，最终有时间看完了这本伊索寓言。 伊索寓言经过拟人
7、化的手法，将那些性格各异，喜好不一样的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并经过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜爱的是观察狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们最终遇上了。头一回见到这威猛雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次相见，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。学校一、二班级时，我非常胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌
8、头发麻;三班级时，敢在台下发言了，但在台上仍旧不敢说话;四班级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五班级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要英勇地去应对并想好解决问题的方法。 还有一篇苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自我说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告知我们：当在一个新的环境且无法避开的时候，也能够试着渐渐适应环境，融入环境。 伊索寓言把一个个浅显的哲理用故事的方式浅显地表达出来，所以在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样
9、一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。 三班级伊索寓言读书笔记5 伊索寓言这本书，故事丰富，饶好玩味，令人读后读后回味无穷。不及如此，这本说还教会了我们做人、故事的原则，使我们受益颇深!这本书深受广阔青少年喜爱的一本书，所以我们肯定要好好读!整本书有几百篇寓言故事，虽然每篇都很短小，但我慢还是喜爱读，其蕴含的道理也是深不行测。传奇中的伊索，他用简洁明白的语言和生动朴实的故事向我们叙述着做人的道理。说以这本书是中国青少年必读书。 其中有几篇故事让我们懂得了很多道理，也是我印象最深的，例如胆小鬼这一篇，写的是一个人，他特别胆小，生活条件也不好，但他很破财。有一
10、天，他上山去砍柴、砍着砍着，发觉了一头金狮子，他在思考想;这石头活狮子还是雕像呢?这样的运气是怎么回事?金狮子是哪位神明造出来的?只见过这样头金狮子一动不动，他就认为是金狮子雕像了。然后，他不敢动这头金狮子。 于是，他想了一个好办法“我不敢动，我回家让家人来拿，我在一旁观看不就好了吗?”说完，他立刻跑回家叫人来了他的家人，等他和他的家人都来到这个地方时，却发觉那头金狮子已经不见了。这寓言故事说明白;我们平常做的时要坚决，不能的拖拖拉拉的，否则，什么都会变得很糟糕。不然，就会像这个人一样，到手的财宝都流失了。这侧故事还从测面对我们呈现了一个道理;有的人即贪图财宝，有怕灾祸，还很胆小，所以活的很累。还有个故事;肚肠的狐狸也好玩味，是讲了一只肚肠的狐狸发觉了食物，吃的肚肠，款在树洞里了。 他找等食物消化了才可以出来，这人故事告知我们;时间也是一个解决一切问题，有时候拖延时间也是一个解决一问题的好方法。 伊索寓言者本人累活才智的结晶，他对文学史作出了重大的贡献，是我国流转最早，影响最广，最受欢迎的西方优秀文学作品之一。 伊索寓言读书心得