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1、名著红楼梦读后感600字小学 红楼梦诞生于18世纪中国封建.末期，当时举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。这时期从表面看来，似乎太平无事，但骨子里各种.冲突正在加剧进展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。下面是我为大家收集的名著红楼梦读后感600字学校例文，盼望你喜爱。 名著红楼梦读后感600字学校1 红楼梦是我国四大名著之一，是我国古代小说的巅峰之作，我早就心憧憬之，尤其是耳畔响起“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫，娴静如同花照水，行动好比风佛柳”那悠扬的越剧时，我更是想一睹为快。暑假里，我最终有了一本属于自己的红楼梦。捧着红楼梦，我如饥似渴地读了起来。 红楼梦叙述的是因皇亲而荣华富贵
2、的贾府渐渐走向没落，最终因家庭成员获罪被抄家，最终繁华成空的悲剧故事。红楼梦里，有精明泼辣、圆滑狠毒的王熙凤，多愁善感、才思灵敏的林黛玉，叛逆多情、贪玩厌学的贾宝玉我觉得最好玩的当数心地和善、老于世故的刘姥姥。刘姥姥二进贾府时，为了取悦贾母，在宴席上有意出丑，鼓着腮帮子幽默地说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃头老母猪，不抬头!”哄得众人哈哈大笑，我也跟着捧腹大笑。 红楼梦中最令人哀痛的情景莫过于黛玉葬花和焚稿。当读到葬花吟中“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”时，我好像观察花一朵一朵地凋谢了，花瓣随风满天飘舞，花儿那曾经的芳香，也没有了。可是谁会来怜惜它们呢?只有孤独瘦弱的林黛玉!但是当林黛玉也
3、香消玉殒时，还有谁会来怜惜花儿，有谁会来惦念可怜的她呢?难怪她要发出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨!当林黛玉听说宝玉和宝钗成亲，她的病情恶化，奄奄一息，上气不接下气时，她把自己最心爱的诗稿、手绢和着自己的泪、自己的血都烧光时，真让人潸然泪下!她烧的岂只是诗稿，而是她全部的寄予!她的灵魂! 红楼梦最终的结局很凄惨!黛玉遗恨而亡，贾母归天，熙凤魂归金陵，宝玉出家，一个风光显赫的贾氏家族就这样分崩离析了，真是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全!” 名著红楼梦读后感600字学校2 “态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子
4、胜三分。”好一个多愁善感的林黛玉。你本为仙草化身落凡，有着灵动的美态。 “丢弃了不离不弃黄金琐，遗忘了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，你本是女娲补天遗弃下的灵石，化身为人找寻真爱。他们，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情故事。 黛玉，虽然许多人都不喜爱她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我却能理解她的苦衷。她从小父母双亡，又寄人篱下，她的世界有多么的孤独，为了爱护自己，她只能用薄情和冷漠去对待他人，这也是她养成生性猜疑的情感的因素。她在无望中死去，身边只有侍侯她的一个丫鬟在悄悄的为她哭泣。 宝玉，一个外表看上去柔弱带点天真的男孩子，其实也有刚毅男子的一面，或许到最终谁也想不到他会去出
5、家，是由于他看破了红尘吧，他是一个渴望得到自由的人，当姐妹们成家后都埋怨着生活中的事，他的内心慢慢的成熟了，更何况在这种“指腹为婚”的时代，对他来说更是一种水深火热。同时他又是一个痴情的人，他对林黛玉可以不顾一切，从这也可以看出林黛玉之死对他的打击有多大。我不禁替贾宝玉感到惋惜，美妙的青春就这样被断送了。 红楼梦中的人物命运几乎都是凄惨的，从王熙凤的“一从二令三休”到薛宝钗的“可叹停机德，金簪雪里埋”再到林黛玉的“堪怜咏絮才，玉带从中挂。”都能体现出来。曹雪芹先生曾惨痛的写道：“趁着这奈何天，伤怀日，孤独时，试谴愚忠，因此上演出这怀金悼玉的”红楼梦“。 名著红楼梦读后感600字学校3 红楼梦是
6、“中国古典四大名著”之首!又名石头记全书共一百二十回。红楼梦是以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，制造了一大批有血有肉的共性化人物，如，多愁善感的林黛玉，贵族公子贾宝玉，娴静稳重的薛宝钗等等，为我们演绎了一段精彩的故事。 如：“黛玉葬花泣残红”早晨宝玉和黛玉在谈天。宝玉无心说了一句冒犯黛玉的话，黛玉哭着就跑了出去。黄昏，黛玉以为宝玉被别人叫去一成天，心中担忧，晚饭后过来看他，丫环没听出来是谁，没让黛玉进去。 黛玉听了，气的愣在门外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下泪来，她回房抱膝含泪坐了一夜。其次天中午，宝玉听到山坡那边有人在低声哭泣，边哭边诉说，特别难过。宝玉止住脚步细心听，只听那人念得悲悲切切，痛
7、彻心扉。原来这是黛玉由于昨夜被关在门外，难过难受，将这些残花落瓣拿来掩埋时因感而发吟出一首葬花吟。当宝玉听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬只是谁”时，不禁大哭，黛玉观察是宝玉，就质问他，昨晚为何不让丫鬟开门?宝玉宣誓说不知道这件事。黛玉想可能是丫鬟偷懒，于是原谅了宝玉，两人破涕为笑，重归于好了。 精彩故事还有许多，建议大家看一看。 名著红楼梦读后感600字学校4 红楼梦叙述的是因皇亲而荣华富贵的贾府渐渐走向没落，最终因家庭成员获罪被抄家，最终繁华成空的悲剧故事。红楼梦里，有精明泼辣、圆滑狠毒的王熙凤，多愁善感、才思灵敏的林黛玉，叛逆多情、贪玩厌学的贾宝玉全部的这些人，都体现了一种落败的趋势;不管是
8、家族的，爱情的，仕途的，都是走向了没落，适当抵抗也捍卫自己利益必需的。以悲剧做结尾的中国古典并不多见。 林黛玉和贾宝玉二人初见时，都在心中暗自衬度：这人好生眼熟，似在哪里见过?只是那宝玉快人快语不禁说了出来，引得贾母嗔笑。但他心中却再也按捺不住问黛玉，妹妹可有玉?黛玉只答道：那玉本就是件希奇物，岂能是人人都有?宝玉竟登时跳了起来，上演了一场砸玉风波。现在想起来，心中一阵酸楚，这已经是一个悲伤了!两个一见如故，情投意合的人，竟没有什么可以相提并论的东西!黛玉怎会不痛呢?宝钗有金锁，湘云有金麒麟，她有什么呢?她多么想要一个可以和宝玉相配的东西啊!但是，偏偏，偏偏她什么也没有她只是一个孤女，一个父母
9、早已双双亡去的孤共啊! 一个从小借居在舅舅家的孤女，谁会在意，谁会去劝慰这个倔强，自尊又脆弱的女子呢?她开头变得小性儿，变得像当心翼翼又全副武装的刺猬，对一切有金的人敏感，金玉良缘已变成她挥之不去的梦魇。 这样一个柔弱的女子要如何与整个封建的家庭对抗呢，只能亲眼看着贾宝玉离自己远去，娶了薛宝钗，而自己孤独的离开人世，这之中的故事可谓曲折简单，也正是真正的悲剧将漂亮柔弱的林黛玉在观众眼前一步步逼入绝境，而这个故事之中，没有人是错的，令人不由的哀思不已。 多说无益，这样的故事可谓真正的悲剧，布满了美与痛，给人以反思与启发。 名著红楼梦读后感600字学校5 没有读过红楼梦的时候，对“红学”的说法是有
10、些怀疑的。那时候我没有方法想象，一本书可以成为一门学问。直到自己也品读过、学习过，才知道其中的深意。 红楼梦当中咏柳絮的词便是如此。古人写状物的古诗词，并不是单纯为了描述应当物件，而是为了托物言志，达到寓情于景、寄情于物的效果，因而同一个事物从不同的角度来写，便可以有多种多样的立意，寄予不尽相同的感想和寓意。大观园中的几次诗会都体现了这一点。 薛宝钗笔下的柳絮是顽强、乐观、主动的，尽管柳絮没有根，但它“几曾随逝水，岂必委芳尘”，不仅如此，柳絮不甘于被命运摆布，它要乐观借助于外界的力气，做到“好风凭借力，送我上青云”，词语之间的豪情壮志让人拍案叫绝，一改女子诗词中的哀艳。这种与众不同的寓意，也是
11、宝钗性格的体现。 林黛玉笔下的柳絮是悲凉的，犹如那些漂泊无依的女子，和她一样没有自己的家园。柳絮没有自主性，因而它“漂泊亦如人命薄”，那有如棉桃一般的白色又勾起了黛玉的愁绪：“韶华竟白头”，年纪轻轻的她，却是身体虚弱，自知命不久矣，所以才会发出这样的感慨吧。柳絮嫁与东风，她的生命在风中消散。 能够将满腔热血与多愁善感拿捏得如此精确精到，且一人同时作出多首不同题材的诗词，这一方面就已经令人赞叹。而“柳絮”这个意象在全书中也有着明确的寓意，它指向着荣国府、宁国府当中漂亮女子无依无靠的命运，覆巢之下无完卵的悲剧。这一意象与全书的主旨立意相契合。 如柳絮一般的人生，终究是无奈的悲凉。 名著红楼梦读后感600字学校