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1、初中故乡最新读后感500字 当看完一本著作后，信任你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是我整理的学校家乡最新读后感500字，欢迎大家借鉴与参考! 学校家乡最新读后感500字1 前几天，我读了鲁迅先生的家乡这本书，里面的内容让我深深地感受到鲁迅先生对家乡的眷恋之情。 鲁迅在这篇小说描写了两个家乡，一个是过去的家乡，一个是现在的家乡。过去的家乡是一个美妙和谐、以及欢乐的世界，那里有迅哥先生童年美妙的回忆。那里有“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”有天真可爱的少年闰土，他有一副“紫色”的圆脸，脖子上带着“明晃晃”的
2、“银白”色项圈，还有海边那“五彩贝壳，“红的绿的”都有，鬼见怕也有，.手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背”那是一个令人憧憬的五彩世界的。然而现在的家乡已经变得衰败、凄凉而且是毫无生气和活力的，而以前布满活力的闰土也变得麻木。他辛苦麻木的生活着，而且变成“讲道德、守法规”的人。 通过阅读这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“家乡”是一个美妙的世界，这个世界实际是少年迅哥儿美妙心灵的反映，是少年的他与少年闰土和谐心灵关系的产物。然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后，对鲁迅的态度转变得很大，他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲热，使他们之间变得生疏，将他们以前亲热的
3、关系活生生的撕裂了。由于在那个年月，人与人之间那种不公平的关系，那个“现实的家乡”是一个精神分别，丢失生命活力，丢失人与人之间暖和情感的世界。他们遵循一种传统的道德，它压抑人的生命力的，使人在封建道德的束缚下丢失了生命的活力，精神变得麻木了，也使鲁迅先生和闰土无法连续他们纯净的友情。读完本书后，我很为他们逝去的友情感到惋惜，同时也很庆幸，我们生活在新.里，我们有最好的伴侣，也不用身份地位与金钱来衡量友情，人与人之间拥有着真挚的情感。 学校家乡最新读后感500字2 在今年暑假，我读了一本名家著作精选集家乡。它主要由两部分组成，第一部分叙述的是鲁迅对童年往事的回忆，用纯朴的语句、不多的笔墨深刻的刻
4、画了自己难以忘却的人物形象及其特点。其次部分讲鲁迅的闻名小说，其中便有家喻户晓的阿Q正传，更有妇孺皆知的孔乙己。 我花了约一个星期时间来阅读这本书，读完以后，最大的收获便是学到了写文章要写得真实，要写得感人。像鲁迅这样的大文豪的文章虽然没有什么美丽的修饰，华丽的词藻，但也让人读起来有一种名家的味道，而且能够让人以一种观赏的态度来细细品尝这文章。每一个有上进心的人无一不想拥有象鲁迅先生那样绝佳的文采，所以我们必需要写出真情实感。光说不练是没有用的，需要时间来证明，需要行动来实现。书的封面上说：“这触动灵魂的美丽文字，源自文学大师的心灵深处，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴着我们一路远行。”
5、所以，要想写触动人心灵深处的文章，不是用万般华而不实的漂亮词藻或修饰得不成样子的句子，而是要出自内心深处的“宝石般”的文字。 另外一个令我非常佩服鲁迅先生的一点是，他写得大部分的文字带有一种批判的味道，而且柔中带钢。看似是一篇普一般通的文章，如果给被讽刺者看，他们便会觉得毛骨悚然、不寒而栗;而与鲁迅“统一战线”的人看了便会情不自禁地拍手叫好。这也是他为什么会成为一个优秀的、用笔杆子与敌人奋斗一生的革命作家的缘由。同样，现在.也正需要这样的一股力气，以一支支钢笔，结合一篇篇言辞犀利的文章向官场上的恶势力予重重一击。 鲁迅先生之所以在文坛被人尊为大师的缘由，是由于他源自内心的语言和革命无形的批判，
6、而我们想要在人生的道路上不惧怕写作，就同样需要这样的法宝。 学校家乡最新读后感500字3 鲁迅，是现代文化史上的一座独特的丰碑，他如炬的目光关注我们灾难深重的民族，透视着那些在黑夜里昏昏而睡的着的灵魂，他是一个孤独的夜行者，他举着猩红的叛逆大旗，一骑绝尘 看了鲁迅的家乡这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的缘由无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。 首先，鲁迅先生在回忆少年闰土的时候，描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象，闰土知道乡下许多趣事，也使鲁迅先生对乡下产生了憧憬。在少年时代，鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分，都是哥弟称呼。 而鲁迅在这次
7、回乡途中所见到的二十年后的中年闰土，却没有一点儿时的活泼了，甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土非常贫困，贫困使他不像一个中年人，而更象一位老年人，生活的重担压得他抬不起头来。 鲁迅先生是这样描写中年闰土的：“他站住了，脸上现出高兴凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度最终尊敬起来了，分明地叫道老爷”从这几句话中，我看出他长大之后为自己的贫困而特别自悲，他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离，完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情意，成年闰土就是这样的一个形象。 从闰土身上，我看出旧.的黑暗和劳动人民苦难的生活，看出了中年闰土多子、饥荒、苛税、兵、匪
8、、官、绅，都苦得他像一个木偶了。鲁迅以闰土的变化，从而向罪恶的.发出血泪的控诉。我为我生活在一个新中国、一个新.而感到幸福。 学校家乡最新读后感500字4 家乡叙述了鲁迅先生回家乡的故事。在寒冷的冬季里，鲁迅回到别了二十余年的家乡，只为告辞自己的老屋。而所见的家乡已经不是记忆里漂亮的家乡，本文描述了鲁迅先生与家乡难以割舍的乡情，对少年闰土的美妙回忆，杨二嫂的薄情冷漠，到鲁迅先生再见到分别三十多年的闰土的感慨，最终描述了鲁迅先生远离家乡，内心的悲伤和盼望。 鲁迅先生对闰土的描写用了许多的笔墨，先是详尽的回忆少年时与闰土在一起的欢乐，天真的少年不会由于身份的不同影响他们纯真的友情。再叙述三十年后见
9、到闰土时的情景，鲁迅涌在心头的那些欢乐的事儿还未连珠炮的吐出来，就被闰土的一声“老爷”给生生压回去了，从惊喜到悲伤，他知道，他和闰土的心灵已经隔上了一层可悲的厚壁。我信任，这一声毕恭毕敬的称谓对鲁迅的打击是巨大的，从少年无话不说的好伴侣到低下头来叫“老爷”，再到为了生计在草灰里埋盘子，机灵英勇的少年变成了辛苦麻木的闰土，这让鲁迅倍觉世态的炎凉，和底层人民的无奈。这是人性的悲伤，是时代的悲伤。 文章还描写了二十年前卖豆腐的杨二娘，从“豆腐西施”到现在的高颧骨薄嘴唇，圆规式的站姿，尤其是薄情的语言，自私的行为，无不让感到悲凉，家乡对他再也没有了什么留恋。在当时那种多子、饥荒、苛税、兵匪和官绅的.背
10、景和压力下，人们的心灵都被摧残成什么样子了啊?内心气闷，但又从后辈身上看到了盼望，盼望他们的将来能真正好起来。 在任何时候人都不能失去盼望，如果失去了盼望，一切就都没有意义了，正如鲁迅先生说的：“盼望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。有了盼望，并不懈的为之努力，胜利就会在不远处。 学校家乡最新读后感500字5 每次重读鲁迅的家乡，几乎都有一些相同的感受，剧烈而又无从言说;这次再读家乡，或许能够略微理清其中的感受了。 鲁迅在呐喊的自序中说道，他当时做小说不过是“呐喊几声，聊以安慰那在孤独里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”，而自己“也并不愿将自以为苦
11、的孤独，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年”。家乡同样体现了鲁迅的这种意图。 悲伤是几乎贯穿家乡全篇的感情基调(回忆中与闰土相处的情景虽然颜色明丽、感情真挚动人，但也不过作为“现在”的对比而更显其悲凉;即使略带喜剧颜色的“圆规”杨二嫂，也不免显出家乡之人的势利、卑微而让人心生对家乡的绝望之情)，正如所说，“这次回乡，本没有什么好心绪”。而这种悲伤，无疑在鲁迅见了闰土、在闰土“最终尊敬起来”“分明的叫道：老爷!”时达到了顶点。至此，鲁迅所感到的一层“厚障壁”硬生生地隔开了他和闰土，儿时美妙的记忆成为一种祭祀。对此，鲁迅“打了一个寒噤”，“说不出话”，他的默然，饱含了对闰土一声“老爷”
12、的无声责怪以及对此无可奈何的冲突心理。 到了鲁迅再次离开家乡时，他对闰土的印象“原来非常清晰，现在却忽地模糊了”时，又“特别悲伤”，而当他幻想着宏儿和水生能过上“新的生活”时，却又不免觉得“愿望茫远”了。可见，鲁迅终不能有足够的信念来面对这严酷的现实。 然而，小说却未到此为止，鲁迅不愿将绝望乃至无望的心情传染给青年，他宁可自己背负着渺茫与虚无的苦痛，也要给青年们盼望：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 小说中有一个不起眼的人物宏儿，他并不对小说情节、内容的表达有所影响，但在反复的阅读中，我们会发觉，他的价值却渗透在家乡文末所要带给人们的盼望之中。这样的支配，到了文末，甚至对开篇以来的感情基
13、调也产生了影响，显出若干“亮色”，而使小说终不至于陷入无尽的灰色的愁闷之中。 然而说到宏儿，却不能不将他与水生并举，他们在小说中好像没有独立存在的价值，有的是共同所起的一种对比相映的关系。正如所说，水生“正是一个二十年前的闰土”，那么相应的，宏儿则是“二十年前的鲁迅”。如此，他们(宏儿和水生)则形成了和少年鲁迅与少年闰土的正衬、对比，和中年鲁迅与中年闰土的反衬、对比的一对奇妙的关系。而这一种关系，是深深地隐含着渺茫盼望的。 当时的鲁迅是信仰进化论的，他信任将来总会胜于现在，“盼望是在将来的”。但当鲁迅站在两对关系(鲁迅与闰土、宏儿与水生)之外观看时，不免生出悲凉的感慨及生怕后辈重蹈覆辙的担忧，
14、他不愿他们过着“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的生活(而这却是当时所能选择的几乎全部的生活道路)。 鲁迅制造出宏儿的形象，其实也是将自己未必真正感觉到的渺茫盼望(“进化”的思想)透露给读者;然而，他自己内心所面对的或许只有黑暗的重担吧。 再读家乡，我想我读出了鲁迅忍受无望而赐予盼望、担当黑暗而透露光明、“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽敞光明的地方去”的形象。 学校家乡最新读后感500字6 家乡是是每个人欢乐的回忆地，但鲁迅写的家乡这篇文章中的闰土，很多人都是知道的，以前也学过一篇叫做少年闰土的课文。他小时候与长大后那是截然不同的。 小时候的鲁迅，由于家境不错，是个小少爷。
15、他虽然吃不愁穿也不愁，但却不欢乐的，童年的闰土家境不太好，所以必需要去看瓜田。他生活虽然艰辛，但布满欢乐。鲁迅与闰土的童年是相反的。 在家乡这本书中，鲁迅的童年没有自由。我觉得没有自由和无穷无尽的学习的生活，就跟机器人差不多。大人总觉得吃得好，穿得暖，学习好就是一个最好的人，而这些想法我们不敢苟同。书里讲的和现在的我们体会相仿，我们与父母之间代沟是一样的。 家乡，这是一部令我回味无穷的书。鲁迅先生把他一生所经受的那些让他一辈子都不行能遗忘的人、事、物全部都记录到了这本书中，让我们一起去感受他的人生经受。这本书特别好看，盼望大家也去看一看，了解了解，里面的一些哲理到了现在可能还有用。 人活在世上就肯定要有自己独立的思想，人没有了思想就相当于一个植物人，他的思想会慢僵化。拿鲁迅和闰土小时候来说，小时候他们一起捉角鸡，一起看跳鱼儿，还有许多好玩的事儿。从中可以看出他们的关系很好，但后来呢? 从鲁迅的笔中，在我眼前仿佛消失了一面当时农村生活的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的变化之大：从一个开朗、乐观的孩子，变成了一个与鲁迅生疏起来，脸上看出了颓废的人，不再有小时候的开朗。 我们也有可能像闰土一样，被环境、.影响着，变化着 学校家乡最新读后感500字