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1、高中教师读书心得体会大全 致青年老师是吴非先生的工作日志和反思随笔中的结晶。文章短小精悍，所述问题直白犀利。它所关注的，都是训练教学一线的事。作为老师，要想永久胜任，就要不断地学习新知、更新教学方法及教学观念。下面是我给大家整理的高中老师读书心得体会大全5篇，盼望对大家有所关心。 高中老师读书心得体会大全1 近日，我读了塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书，感到这本书是一本难得的好书。 塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书中，闻名的美国训练心理学家卡罗林博士，收集了职前老师们回忆的近200个在同学时代所经受的最不愉悦，且记忆犹新的大事。这些大事，涉及幼儿园、中学校以及高校的同学生活
2、，包括班级管理、同学活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在训练管理中易消失的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思考着，对比着，是一种很好的学习。特殊是从这些案例中进一步理解了同学的感受，又一次站在同学的视角端详我们的很多训练现象和处理方法。 这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的大事赐予分析，关心读者找出问题的根本。这些分析依据人的心理进展的理论，提出很多现代训练理念，强调了对同学的敬重、理解，关注、观赏、支持、关心，突出了作为老师应有的对同学真诚的爱。诸如：“当你身出一个手指指责别人的.时候，剩
3、下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的同学其他方面的优点”，“通情达理的老师会留意黑板礼节敬重同学、理解同学上黑板做题时的感受”等等。 做训练教学工作几年来的我看完这本书，我觉得老师的言行直接影响着同学的胜利与失败，表扬同学还是批判同学，促进同学进步还是抑制同学进展，是我们老师应当思索的问题。想想自己或许在不经意间我的言语损害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的学问能让我恢复安静，保持心理平衡。 训练是生命的火炬，是才智的桥梁，是通向文明的阶梯;训练事业是一项感动人心的事业，它为我们供应了实现抱负、激发才智的宏大舞台;为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福供应了无限空
4、间。 我们老师肩负着课程改革的历史重任，新课程的理念要内化为我们老师的教学行为，需要漫长的路要走。从根本上转变我们老师的教学观念，教学行为，将是一场长久的攻坚战。因此，我们必需随时对自己的工作及专业力量的进展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为学习的场所，在实践中学习，不断对自己的训练教学进行讨论、反思，对自己的学问与阅历进行重组。 用新理念提升教学的品质;用新理念重塑老师的行为;用新理念转变学习的方式。 高中老师读书心得体会大全2 书藉是人类学问的结晶，是.进步的阶梯，是精神的生活盛宴，是强盛民族、进步.、健康人生须臾不 可或缺的巨大支撑。 读书之所以重要，是由于阅读中蕴
5、含着重要的内涵。阅读可以不爱时间和空间的局限，思接千载、出入_，与大家巨擘攀谈、泰斗耆宿沟通、巨人英雄对话、向导领袖请教。他们高屋建瓴的奇异哲思，波澜壮阔的人生轨迹，气概恢宏的豪迈事业，感染你、引导你站在高山之巅，开阔你包涵万物的胸襟，培育你崇高人格的大度、大气。 “眼前直下三千字，胸中全无一点尘。”书藉记录着人类的真善美和假恶丑，让你在美丑的世界中行走，使你从正面和反面教材中受到启迪。如浴纯洁之水中，自觉洗掉各种心理灰尘，培育真善美的情操。 书藉是人类的学问宝藏。它存储着政治理论、历史、哲学、文学、管理学、.学、经济学、儒学、道学等包罗万象的人类才智。时代的飞速进展，使我们每个人面临着“本事
6、恐慌”的危机，只有涉猎书藉宝藏，才能在各种难题和挑战面前获得解难题和取胜的锦囊妙计，从而使我们产生办每件事、思索每一个问题，都有大师在前面引路的感觉，创新思维脱颖而出。 鉴天读书有如此大的影响力、作用力和感召力，采纳正确的读书方法，则是能否发挥以上“三力”作用的非常重要的前提。 要确定一个读书坐标。书海卷帙浩繁，读无止境。必需把各类书藉划分为若干系列，规划某一阶段相对应读哪些系列的书，从而一个系列一个系列地循序阅读。 在时间上要擅长挤和钻。要养成手不释卷，巧用点滴时间的习惯。要尽可能挤掉一些应酬及打牌、下棋待消遣事项;要尽可能钻进属于自己的时间，出差途中利用坐车的时间阅读，就寝前后牺牲一些休息
7、时间进行晚读和早读，工作间隙和饭前饭后利用空余时间阅读。 在态度上要敢于下吃苦的决心。面对书藉的学问高地，要敢于横下一条心，以冬战三九、夏战三伏的韧劲，以头悬梁、锥刺股的拼搏毅力，攻破一个个学问高地。 要勤于动笔，擅长思索。学而不思则罔。遗忘是读书的大敌，动笔则是加深记忆的良方。俗话说“不动笔墨不读书。”准时把读书心得、启迪顺手登记来，把重点语句圈点划连，是深化大脑记忆痕迹的有效途径。因此，手中的笔墨是苦攻书藉最直接的利器。 读书学习对一个民族，对一个人来说是一个永恒的课题，只有建立全民的读书型.，终身的读书型组织，才能走上永不言败的科学进展轨道，这也是落实的要旨之一。愿更多的人们加入全民阅读
8、的行列。 高中老师读书心得体会大全3 近日，我读了塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书，感到这本书是一本难得的好书。 塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书中，闻名的美国训练心理学家卡罗林博士，收集了职前老师们回忆的近200个在同学时代所经受的最不愉悦，且记忆犹新的大事。这些大事，涉及幼儿园、中学校以及高校的同学生活，包括班级管理、同学活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在训练管理中易消失的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思考着，对比着，是一种很好的学习。特殊是从这些案例中进一步理解了同学的感受，又一次站在同
9、学的视角端详我们的很多训练现象和处理方法。 这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的大事赐予分析，关心读者找出问题的根本。这些分析依据人的心理进展的理论，提出很多现代训练理念，强调了对同学的敬重、理解，关注、观赏、支持、关心，突出了作为老师应有的对同学真诚的爱。诸如：“当你身出一个手指指责别人的.时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的同学其他方面的优点”，“通情达理的老师会留意黑板礼节敬重同学、理解同学上黑板做题时的感受”等等。 做训练教学工作几年来的我看完这本书，我觉得老师的言行直接影响着同学的胜利与失败，表扬同学还是批判同学，促进同学
10、进步还是抑制同学进展，是我们老师应当思索的问题。想想自己或许在不经意间我的言语损害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的学问能让我恢复安静，保持心理平衡。 训练是生命的火炬，是才智的桥梁，是通向文明的阶梯;训练事业是一项感动人心的事业，它为我们供应了实现抱负、激发才智的宏大舞台;为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福供应了无限空间。 我们老师肩负着课程改革的历史重任，新课程的理念要内化为我们老师的教学行为，需要漫长的路要走。从根本上转变我们老师的教学观念，教学行为，将是一场长久的攻坚战。因此，我们必需随时对自己的工作及专业力量的进展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为学习的场
11、所，在实践中学习，不断对自己的训练教学进行讨论、反思，对自己的学问与阅历进行重组。 用新理念提升教学的品质;用新理念重塑老师的行为;用新理念转变学习的方式。 高中老师读书心得体会大全4 这周读书俱乐部活动正式开头，同事帮我领回了吴非的名著不跪着老师。闲暇时摸过书，一下被里面精彩、真实、鲜活的训练故事吸引了。 书的第一辑开头部分，讲了一个苏霍姆林斯基与一个孩子的故事，大意是校内的花房里开了一朵硕大的玫瑰花，吸引了许多孩子和老师每天都去欣赏。有一天早晨，他看到一个四岁左右的小女孩摘下了那朵花，从容的往外走。苏霍姆林斯基没有呵斥孩子，他弯下腰，亲切的问孩子:“你摘这朵花准备送给谁的?能告知我吗?”小
12、女孩大方的说:“奶奶病的很重，我告知她学校有一朵很大的玫瑰花，奶奶有点不信任，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心抖动了，他领着小女孩，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说:“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给妈妈的，感谢她哺育了你这样好的孩子。” 读完之后，心里有说不出的震撼和感动。训练家的一颗慈祥之心像一屡春风拂面而来，在这乍暖还寒季节，又如地海深处的股股暖流洋溢心间，叮叮咚咚，奏响了一支响亮、温馨的爱之歌。 这是一个宏大的训练家用一颗“宏大”的心去呵护孩子一颗“小小”的爱心，这样的训练才是真训练、大训练。不禁为才智者的“随风
13、潜入夜，润物细无声”拍案叫好。 爱孩子就要放下道德评判的“屠刀”。你能容忍一个私自采摘鲜花、神态自如的孩子走出花房吗?假如你不是老师，或许可以做到。但你是一位老师，你得摆出老师的尊严，实施你训练的特权，显示你育人的本事，于是在那大行其道的训练孩子不要乱攀乱折，要做一个爱惜花草，遵守规章的好孩子，甚至于不分青红皂白的对孩子惩罚一番。传统的道德绑架扼杀了孩子懵懵懂懂的那颗纯真的心，可怕的“道德”训练啊，举起大旗的刹那，其实你就已经失败了。 爱孩子就要对孩子的善举赐予充分的确定。光说不做假把式，在学习生活中我们要做说话的矮子，行动的巨人。苏霍姆斯基做到了，表扬孩子不仅仅是口头，他用两朵花对孩子的善举
14、赐予了充分的确定，这是怎样的认可和激励啊，或许在孩子幼小的心灵里会留下终身难以磨灭的印象。 爱孩子就要给孩子说话的机会。孩子虽小，但他们每做一件事也都有自己的理由，在事情没弄明白之前不要武断的下结论。俯下身子，急躁倾听孩子的心声，站在孩子的角度考虑问题，你会有意想不到的收获。 高中老师读书心得体会大全5 最近看了一本给幼儿老师的一把钥匙的书，的确是给我在幼儿训练的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从老师训练上发生的实例，把握解决这些问题是每个一线老师务必具备的训练技能。书中从老师与儿童、老师与家长、老师与社区等几个方面进行了阐述。其中在老师与家长这一方面，
15、这本书教会老师如何更好的去帮忙家长转变训练观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。 家长是幼儿园重要的训练资源和合作伙伴。老师有职责帮忙家长了解幼儿园的训练目标任务，以便双方能达成训练共识，构成训练合力，促进幼儿身心健康进展。 家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的训练。老师在有时刻跟家长个别沟通的同时，还应常常召开家长学校的沟通会，让家长准时了解孩子在幼儿园的表现，老师也有更多的时刻对家进步行训练引导，能够让家长和老师持续一样的训练观念。家长能够亲自参加孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿训练的观念。每个学期
16、我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参加到幼儿园孩子的活动中去。 作为从事训练职业的每一个老师，共性是我们幼儿老师，重在讨论学校训练的同时，还要讨论家庭训练，重视家教指导工作。因此，老师与家长的互动与沟通是非常重要的，将成为训练改革的必定趋势。我们只有正确熟悉和处理老师和家长之间的关联，才能共同把儿童训练工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样擅长抓住时机，在随便交谈中如何自然的捕获到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣扬、指导保教学问，还存在着务必的难度。 如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难我认为就应从老师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。 老师每一天与家长接触时刻虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要敏捷把握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时刻短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长非常尴尬，孩子也可怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园协作。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有许多的窗需要开，既然选取了老师，就意味着要面临许多挑战，需要查找更多的钥匙 高中老师读书心得体会大全