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1、亲子读书心得体会的模板5篇 我们从亲子读书上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么心得体会究竟应当怎么写呢?下面是我给大家带来的亲子读书心得体会的模板5篇，以供大家参考! 亲子读书心得体会的模板篇1 刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，只是认为孩子接触事物越早越好，于是，在儿子刚诞生没几天，吃的用的都不用预备的时候，我就开头给他预备精神食粮了。下面简洁谈谈我的一些做法： 首先，培育孩子的阅读爱好。爱好的培育不是一朝一夕的事，需要家长急躁，以身示范，影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚诞生时是一张白纸，是海绵，事物
2、消失在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读，及至长大，一个词语就是阅读，久而久之，孩子就会喜爱上阅读。记得我给孩子买得第一本书，上面是红红的苹果，可爱的小猫，儿子歪着脑袋看得很起劲。另外，还得为孩子制造阅读的氛围。没事时，我带他常去的地方是英雄山文化市场，到书店买书，在那儿，满是看书的小伴侣，一方面孩子可以自由翻阅，一方面孩子还能从别人身上得到熏陶。至于买什么书，孩子可以自己作主，另外，还可与孩子商议，共同打算。假如不这样，买了也白买，孩子不肯定会看。在我家窗台上、床头柜上、桌子上、沙发上。都有书，这样孩子可以随时翻阅，家里不能怕乱。关于阅读方式，小的时候，都是家长读，孩子听。这
3、对家长是有肯定要求的，一是读的内容，孩子要有爱好，二是家长读的要好玩，要吸引孩子。我引以为豪的是，至今，我儿子每晚睡觉前，总让妈妈读上一段，无论时间早晚。内容是成套的凡尔纳科幻作品。 其次，亲子阅读阅读不应片面化。时代在进步，学问的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视，玩电脑。关键是要有度，培育孩子正确的看电视，玩电脑习惯更重要。不要实行“堵”的方式，而应运用“疏”的策略，看电视玩电脑堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我认为，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读。当然，内容不是成人连续剧，暴力嬉戏。儿子常常看的电视是动画片，新闻二非常。时间要掌握好，动画片的内容，要让儿子讲讲。 最终
4、，亲子阅读要与生活相结合。给孩子读读报纸，与孩子聊谈天，谈谈班里发生的事，了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听，这是很有益的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用急躁去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。我水平有限，观点正确与否，请针砭。 亲子读书心得体会的模板篇2 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细讨论，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书
5、的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 四是做好导读预备。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容
6、，由于阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。 “行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和制造的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 亲子读书心得体会的模板篇3 人的一生离不开阅读，小时候阅读是为了长学问，长大后阅读是为了得资格，年老后阅读是为了找休闲，从年幼至年老每个年龄段阅读的内容虽不同，但都跟随着一条主线-喜爱阅读。作为21世纪的孩子阅读尤其重要，那
7、我们作为家长如何去引导孩子呢?在孩子阅读的初始阶段，父母的参加和伴读能带给孩子极大的情感滋养和认知意识，这是让孩子爱上阅读的第一步。下面，我来谈谈亲子共读的方法和有益之处： 一、方法是关键 1、时机的.选择：亲子阅读一般支配在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要暖和的时候，要想把什么思想渗透给孩子，选择睡前的时间是最好最适当的。 2、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光给他说道理，或许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带他去阅读故事书，由于在阅读过程中善恶美丑会让孩子渐渐领悟。 3、方式的选择：读、问、品、
8、忆是我的选择。何为读?就是父母读给孩子听，这也是最传统的方式，但也可以让孩子依据图片说给父母听，家长要以孩子的心态参加阅读，与孩子一同玩味，一同感受。读到生涩的词句，要敏捷地变通，让孩子易于理解和接受;读的时候，夸张多变的语调往往能为故事添彩，让孩子得到更多的享受。何为问?就是父母给孩子读好故事以后，可以依据内容给孩子提一些精彩的问题，让他回忆一下刚才的故事情节，这样可以提高孩子在听的过程中集中留意力和记忆力，并提高对阅读故事的感受力量和理解力量。何为品?遇到精彩的章节或段落，孩子往往会提出“再读一遍”的要求，有时甚至要求读上许多遍，家长应当抓住难得的机会，与孩子一道“品细节”、“品人物”。品
9、的过种中有沟通，并让他学会时机运用。何为忆?阅读的时候应鼓舞孩子联系生活实际和个人感受，以此加深对故事的理解。读到故事里的情节与自己遇到过的经受相同，就要“回忆”过去的亲生经受，这样能让他对故事产生共鸣，获得更加丰富的阅读体验。 二、意义是结果 1、培育孩子对阅读的爱好，从你要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。当孩子对阅读产生爱好以后，就会每天在这个时候请你陪他看会儿书。当然，培育这种爱好需要一个过程亲子共读的过程，阅读不仅仅是孩子的事，亲子阅读是父母与孩子间更乐观的对话，是培育亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应当做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子肯定会潜移默
10、化对阅读产生爱好，一旦产生爱好，我想当孩子自己认字的时候，就会有爱看书的习惯，爱上阅读对以后的写作是有极大关心的。在幼儿时候和他一块儿读书，告知他什么是好的，把一些好的东西推举给他，我觉得特别重要，同时这段时间也是不行逆的，过了可能要再补会比较难。 2、增进亲子间的感情。亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情沟通。每天父母陪孩子读读书、开开玩笑，增长学问的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。从亲子阅读中更简单了解孩子的共性和想法。孩子在成长的不同阶段，会遇到不同难题，现在或许年龄太小，不懂如何表达;当他们踏入尴尬年龄段时，宁愿跟伴侣共享，也不愿向父母倾诉，
11、以致父母与孩子之间产生出一种微秒的隔膜。假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，会让父母与孩子自然建立起亲热关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，我想他都会跟你有无所不谈的话题。 以上是我从“亲子阅读”中得到的一点体会。随着孩子年龄的增长，阅读方式也将转变，我们的最终目标是让我们的孩子独立阅读。在孩子不能独立阅读前，我们要做好孩子读书的领路人。 亲子读书心得体会的模板篇4 转瞬孩子学完拼音了，以往的日有所诵不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，信任这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工
12、作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。 刚开学，根据邱老师的推举，我给刘腾谦买了本全阅读。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一班级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到熟悉或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去查找熟悉的字，还“埋怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都熟悉2022多字了，可以为大家读一班级的小蜜瓜了。 记得刚开
13、学不久，我给他选择的故事是上课特别好玩。一开头他似乎不是很想听这个故事。当我告知他上课的同学都是哪些可爱又调皮的.小动物时，他就很兴奋地开头“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢?在观赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好伴侣。小狗熊乘火车也是他喜爱的故事。 转瞬，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的小蜜瓜。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本小豌豆，预备看完后和同桌交换看。原来也想买本小蜜瓜的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆预备坐320路公交车
14、自己去上学时，他告知我小区里一位六班级的哥哥就自己骑车去上学，盼望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的怜悯去阅读这节故事的。当看到布隆由于饥饿酷热而中暑时，我告知他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果真比以前吃的多了。万物都相互效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。 邱老师把诵读日有所诵作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够力量去独自开头阅读之旅而不再需要我们时，我们应当
15、会很怀念这段共同阅读的时间，就象在他褪去童声后，特殊惦念他曾经奶声奶气的声音。由于这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤;花的事业，根的工程”的美妙光景中。 亲子读书心得体会的模板篇5 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。俗话说得好，“一种好的习惯打算好的命运”，因此，从小培育孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得特别必要。平常我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会： 一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚
16、持。 我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 二、为孩子制造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 三、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。 亲子读书心得体会的模板5篇