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1、3年级神笔马良读后感100字 神笔马良等优秀的国产动画片，因其具有深厚的民族特色，深刻地体现了中华民族的文化内涵，才直到今日都具有长期的生命力。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深化，文章就过于肤浅。你是否在找正预备撰写“3班级神笔马良读后感100字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 3班级神笔马良读后感100字1 神笔马良这个故事我想大家并不生疏吧?这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，由于它特别美妙。文中叙述了和善、英勇、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔关心穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩处了贪欲的皇帝和画师的故事。
2、 老师把神笔马良这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。 故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。 一次，他上山去砍柴，回来时，他观察一个老人在田中晕倒了，便赶忙跑过去问缘由，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。还有一次，他去河边打水，观察旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立即画了一张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与和善。正由于马良拥有一颗正直和善的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护
3、和关心，正所谓恶有恶报，善有善报。这赐予我极大的启示，明白做人要与人为善、乐于赐予的道理。赠人玫瑰，手有余香啊! 神笔马良这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有和善、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和很多志愿者们雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永久值得我学习并且传承下去。 我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应当具备助人为乐的精神吗?在生活中，可以扶老奶奶过公路;在学习上，我们可以关心一些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎
4、实的科学本事，把握生存的技能，长大后才力量去更好地为.服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美妙和谐做贡献。 3班级神笔马良读后感100字2 小时候，妈妈曾给我讲过神笔马良的故事，我觉得这笔真是太奇妙了，我真艳羡马良，我也想要一枝神笔。画爸爸妈妈不给我买的巴比娃娃;画一大堆冰淇淋，在家里吃个够;画一幢美丽的楼房，门前有个大花园，还有一个动物园 今日，我又读了神笔马良，我发觉马良的神笔里透着正义，透着和善，透着一颗助人为乐的心。此刻，我更想要一枝神笔。我要画一个很大很大的野生动物爱护区，让小动物无忧无虑、自由拘束地在那儿生活;我要为盲童画一双光明的眼睛，让他们观察五彩的世界，再也不会在黑暗
5、里，轻轻叹息;我要为5。12大地震里失去父母的孤儿画他们的爸爸妈妈，让他们在父母的怀抱里玩耍，再也不会一个人在那儿哭泣我还想画 我也想要一枝马良的神笔，用它为人们做好多好多事情。 3班级神笔马良读后感100字3 神笔马良这本书中的仆人公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的关心、照料下长大。马良从小就喜爱画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就成天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。最终感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。马良有了这支神笔，每天替村里的穷人画画，关心他们。 很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。他用神
6、笔和才智摆脱了困难，画出了股股大风，生气的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。 马良聪慧、和善、富有怜悯心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它关心需要关心的人。同时，他不怕困难、不怕危急，同坏人斗争究竟的士气和才智，都值得我们学习。 假如我有一支神笔，我会让残疾人恢复正常，过上幸福的生活;假如我有一支神笔，我会画很多学习用品，给买不起的孩子用;假如我有一支神笔，我要画出许多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样欢乐长大;假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解.，让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣
7、裳，让空气更清爽;假如我有一只神笔，我要画出许多许多，关心那些需要关心的人;假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上幸福的生活 读完这本书，我理解了“和善”这个词，马良用神笔做好事，关心了穷人，即使是在躲避坏人的时候。马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。我要感谢这本书的，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。” 3班级神笔马良读后感100字4 暑假期间，我看了一本画童话故事书神笔马良正传， 这本书是在1952年出版的，是洪汛淘。 书里面讲了一个叫马良的小孩，他家里很穷，父母在他很小的时候就死了，他是在同样贫苦的乡亲们的关心下长大的。马良特别喜
8、爱画画，由于他没有钱买笔，所以他就用木棒画，马良连做梦都想有一支笔。有一天他梦见一个白胡子神仙老爷爷送给他一支笔，说：“这是一支神笔，画什么都可以变成真的。”说完白胡子神仙老爷爷就变成一道白光飞走了。马良醒了才知道那不是一场梦。他真的有一支笔了，而且是一支神笔。后来马良就用这支神笔关心乡亲们解决了他们生活中的很多困难。从来没有为自己画过任何财宝。 马良观察有很多贪官始终欺压乡亲们，乡亲们生活在水深火热之中。于是马良打算去京城找皇帝，盼望皇帝能惩治他手下的贪官，没想到这件事给一个坏画师知道了。坏画师为了得到神笔，就心狠手辣，丧尽天良。要用石头砸死马良，但马良得到了好心人的关心没让画师的阴谋得逞。
9、 马良历尽千辛万苦才到京城。皇帝知道马良有神笔后，却让马良给他画聚宝盆摇钱树金山银山，还要运财宝的大船，根本不管老百姓的死活，比那些贪官还要贪。马良为了不让皇帝再胡作非为，等坏皇帝和他的贪官们上了运财宝的大船，就始终画风，直吹到把皇帝和贪官们都沉入大海底为止。后来马良用神笔连续为老百姓造福。 读完这本童话故事书，我感觉马良是一个和善正直富有爱心的孩子。而皇帝贪官坏画师们都是有权有势又有财的大人，但是他们却当官不为老百姓做主，反而自私自利贪得无厌甚至谋财害命，贪图享受，根本不如一个穷孩子!这说明马良在的是明明是个好人但当了官就变坏的黑暗旧.。 今日我们的生活很幸福，根本不会为一支笔犯愁。我们要珍
10、惜现在的幸福生活，努力学习，长大做一个对.有用的人。我们要学习马良。要让我们的笔变成真正的神笔，用神笔制造我们更漂亮的生活。 3班级神笔马良读后感100字5 今日我读了神笔马良的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特殊爱画画，可由于家里特别穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，观察画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却将马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从今马良下了决心想要学画画。由于没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。 一天晚上，有一位神仙老爷爷消失在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷
11、人画画。马良立即拿起笔在墙上画了一只大公鸡。惊奇，公鸡活了!原来这是一只神笔。后来，马良就特地关心穷苦人家画他们需要的东西，人们都特别感谢他。 不久，被官府知道了，就将马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海.画了一座金山。大官们赶忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最终将官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡连续给穷人画画。 读了这个故事，我懂得了：做人肯定要和善，用自己的力量尽力去关心别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争究竟的士气。今后，我要用我的爱心和自己的力量来关心别人，由于关心别人就是幸福自己。 神笔马良读书笔记