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1、轮椅上的霍金六年级读后感500字6篇 霍金值得我们学习的地方许多。其中，我最观赏的是他那英勇坚韧的人格力气和乐观向上、正视命运的精神。由于，假如他不英勇坚韧，不乐观向上，不正视命运，那么他连活下去的士气都没有，哪来的科学成就即使他苟且偷生，那必定是碌碌无为，郁郁而终，绝不会有这么大的成就。下面给大家共享一些关于轮椅上的霍金六班级读后感500字6篇，供大家参考。 轮椅上的霍金六班级读后感500字.(1) 我是个喜爱科学的小女孩，也很喜爱看科学家的故事，自从读了轮椅上的霍金这篇文章后，我被霍金那颗乐观、感恩的心深深地感动了，对霍金也有了更深的熟悉。 霍金在21岁生日之后不久，被诊断患了肌肉萎缩性脊
2、髓侧索硬化症，在美国，这种病被称为卢伽雷症。患者脊髓和大脑内掌握肌肉运动的神经细胞渐渐死亡，但头脑的思维不受影响。 这是一种不治之症，病情会稳定下来，但永久不行能治愈，只能等待或早或迟到来的死亡。但是，霍金不向命运低头，当时尚是讨论生的他由此开头了他的讨论生涯，顽强地活了下来，在讨论的道路上经过几十年的跋涉后，终成一代大师，被誉为“当代爱因斯坦”。 “果壳中的宇宙”这个隐喻来自莎士比亚的名句：“即便把我关在果壳之中，仍旧自以为无限空间之王。”其实，用这个隐喻来形容史蒂芬霍金本身是最贴切不过了，它既形象地阐述了霍金的宇宙观，又生动地概括了霍金富有传奇颜色的一生。在一次新闻发布会上，一位女记者提出
3、了一个无比尖锐的问题。 她说：“霍金先生，莫非您不为只能被固定在一个轮椅上而感到悲伤吗?”然而，霍金镇静自若地用手指在键盘上敲出了这些字：“我没有感到悲伤，相反，我却很庆幸，由于上帝虽然把我固定在一个轮椅上，但是却给了我足以想象世间万物、足以激发人生斗志的力量。其实，上帝对每个人都是很公正的。”他的回答得到了全场最热闹的掌声。的确，他战胜了命运，战胜了自己。霍金说得多好呀，是的，或许，在我们的人生旅途中，会遇到很多挫折，但是，只要我们想想霍金，他在那样艰苦的条件下，不埋怨，以乐观的心态，将“果壳中的宇宙”演绎得无限精彩。 比起霍金，我们还有什么困难不能够克服的呢?我们要坚信，命运由自己把握，让
4、我们怀着坚决的信念，勇往直前，去追求我们的抱负吧! 轮椅上的霍金六班级读后感500字.(2) 轮椅上的霍金这篇文章写了“宇宙之王”史蒂芬.霍金先生在病魔的残酷熬煎下仍不断求索科学，不知疲乏地辛勤工作。为科学事业做出重大贡献的故事。 读完文章，我不禁对史蒂芬.霍金先生布满了敬佩，他面对常人难以想象的困难仍孜孜不倦地探究宇宙中的未知领域，求索科学，他是多么的坚韧、多么的乐观，他的意志是多么的坚决，他的生命是多么的艰辛而壮美呀! 史蒂芬.霍金先生是一位残疾人，他身残志坚，面对困难毫不畏惧，而是英勇地向命运女神宣战，挑战命运，他还是一个生活强者。无论何时何地总是乐观向上，怀着一颗感恩的心，从来不埋怨命
5、运对他的不公与偏心。他也是一位物理天才。总会用自己的灵感制造出世界的奇迹，绽放自我的光线! 而想想自己，一遇到一点小困难就停滞不前。就说二班级那时吧。我学骑单车的时候摔倒了，腿肿了个大包，疼死了，就由于这样使我好久都不敢骑单车，就怕受伤。拿自己与史蒂芬.霍金先生对比起来，真是羞惭万分呀!我打算以后，要向霍金先生一样乐观地去面对生活中的每一个挫折，英勇地前进。 史蒂芬.霍金先生，我崇拜您。鄙视您。由于您是个物理天才，科学巨匠，更由于您是一位令人折服的生活强者呀! 轮椅上的霍金六班级读后感500字.(3) 被人们称为“宇宙之王”的史蒂芬霍金，虽然命运对他不公，但是他却喜爱生活，坚韧地与命运抗争。
6、在第十课轮椅上的霍金中，让我不禁对他起了怜悯之心。课文介绍：霍金21岁时患上了使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就瘫痪了，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话潜力。40年过去了，他的身体已严峻变形。医生说他最多只能活两年，但是他却一向活了下来。霍金是一个人才，但是他却遭到残酷的命运，但是他没有放弃学习。 他不能写字，看书务必依靠一种翻书的机器。读活页文献时，务必让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读。 虽然霍金读书如此不易，但是他却坚持读书。而我呢拥有这么好的读书环境，这么好的条件，想要什么就给我买什么，但是我却一点都不珍惜。 我从一班级
7、开头上学，父母帮我交完学费，买了很多书，让我好好读书。但是我却不喜爱阅读，家里的书买回来什么样，几个星期后还是新的，因此我也遭到妈妈的训斥，老师也找我谈过话。我渐渐的开头看书，但是遇到什么不好看的，看不懂的任凭翻翻就过。当我学完这篇课文后，我在心里暗下决心：我要向霍金学习，喜爱学习，喜爱阅读，端正学习态度。 读完这篇课文后，让我感受很深，我要学习霍金的坚韧、乐观的心态。 轮椅上的霍金六班级读后感500字.(4) 这个学期，我们上完了轮椅上的霍金这一课，刚上课文时，我就被霍金这个人物吸引住了。 霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。
8、在1985年，他又因肺炎做气管手术，失去了说话的潜力。在病魔的熬煎下，他的身体已严峻变形，既使这样，霍金并没有对生活失去信念，他力图像正常人一样坚韧地去生活，去迎接各种各样的困难，制造了一个又一个医学史上生命的奇迹。当时，医生说霍金只能活2年，可他却一向活了下来。在霍金病重期间，他没有去算自己剩余的日子，而是开快乐心、开朗乐观地生活，觉得命运是能够挑战的。 学完了这篇课文后，霍金让我明白了:在生活中，不管遇到什么困难，或者什么挫折，都不能放弃，要坚持究竟，去应对常人难以想象的困难，英勇坚韧地挑战命运，还要有一颗感恩的心去探究未知的世界，做一个像霍金钱样，不断探究科学、英勇坚韧的人。 轮椅上的霍
9、金六班级读后感500字.(5) 这天，我读了轮椅上的霍金这篇课文，让我从一个残疾人的生命中领悟到:不管你的人生或生活遇到了多大困难，只要你有抱负，不断努力去追求，去做去想，你就能成为一个胜利者。 不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，甚至完全瘫痪的霍金来说，是多么的凄惨和苦痛，但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上，只要有生命就有期望。虽然他的身体一向没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞向了神奇莫测的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韧劲坚韧的生存了下来，为着自己的抱负而奋斗着。 回过头来想想自己，一遇到什么困难险阻的事儿，就逃的不翼而飞
10、，没有那种英勇前进的精神。霍金却不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天壤之别。所以他这点令我佩服的五体投地!也值得我学习。 说到这儿，不经令我想起了一句名言:命运压不垮一个人，只会使人顽强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了，所以我更就应珍惜此刻，珍惜将来，努力前进，将来才能打造出一片属于自己的天地! 轮椅上的霍金六班级读后感500字.(6) 这天，老师教我们学了一篇课文轮椅上的霍金。 翻开书本的这一篇课文，首先映入眼间的，是那醒目的课题，和那令人印象深刻的插图，霍金瘫坐在轮椅上，头朝右倾斜，肩膀也左低右高。一头金发，深邃的眼睛好像布满了才智，
11、前方戴着一副大框眼镜，笑容显得龇牙咧嘴，并不太好看，却给人一种和气可亲的感觉，周身围围着慈爱而又令人仰慕的气息，盯着他看，仿佛他就在自己的眼前。 这篇课文是一篇名人介绍，刚读完第一段，我便立即被他那种坚持不懈，勇于探究科学的精神所感动了。仆人公霍金的命运非常坎坷，他在正值花样年华的年龄里，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，此时，他还正在剑桥高校读书，之后，又得病迫使他丢失了说话的功能，也正是在这个时候，他开头努力讨论科学，讨论宇宙，想要为全人类做贡献。有句话说得好，既然是颗流星，那就呈现自己全部的光和热。 他透过不懈的努力，被公认为科学巨人，创作出了举世著名的著作时间简史。但他并没有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科学讨论上去，不断求索。他不认为自己失去了什么，既然失去，就不抱有圆满;假如拥有，就更就应珍惜，所以，霍金认为他拥有了很多. 霍金虽然身体残疾，但是，他有一颗不断奋进的心，能在困难的坑坑洼洼的科学之路上获得胜利，他不断求索，忘我地讨论，不屈不饶，这才成就了一个“生活的强者”。他不仅仅是一位科学天才，还是一个令人仰慕的生活强者。 让我们向这位科学巨人学习，学习他遇到困难不退缩，顽强不屈，乐于求索的精神吧! 轮椅上的霍金六班级读后感500字6篇