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1、狂人日记中小学读后感500字6篇 从作品狂人日记中我们可以看出，这些人，这个.多么的无情和残酷，不顾亲情，什么都不顾。联系鲁迅先生所处的时代背景，可见当时真实的.，就像书中所描绘的那样：人吃人，残酷黑暗。下面给大家共享一些关于狂人日记中学校读后感500字6篇，供大家参考。 狂人日记中学校读后感500字.(1) 读了狂人日记我思潮起伏：那个年月，真可怕! 狂人日记选自鲁迅先生的短篇小说集呐喊，文章以“狂人”的口吻用第一人称叙述了“狂人”在回乡探望伴侣时，被别人盯上想要吃掉“狂人”的事。 那个年月，真是可怕!竟有人吃人的事情消失。可这人吃人的现象消失的缘由是什么呢?我想，是由于当时半封建半殖民地的
2、.并不注意人民的思想进展，才导致这种非人性的现象消失。思想落后的，这无非是吃了快肉罢了，这种人真是悲伤;思想不落后的，不吃人，自然也成了前者的口中餐，须时时警觉，到处当心，生怕断送了性命，这种人肯定也不是欢乐的。 看看那个年月，再看看现在，你会发觉我们的生活是多么幸福的啊! 现在国家注意人民的思想训练，前一种悲伤的人不会在消失了。或者也不用担忧被吃。我们现在的生活是多么幸福。例如：我在上学路上不用大人陪着，也不用提心吊胆，怕被别人一把抓住，去当做点心吃点;单独一个人去旅行，也不用担忧由于吃人肉被别人取了性命，那种人是会受到法律的严惩的。我们的生活很幸福，我们要珍惜，努力学习，不要铺张了这幸福的
3、时间。 我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，让将来的生活更加幸福。 狂人日记中学校读后感500字.(2) 读了鲁迅先生写的狂人日记。让我震撼不已。 里面的仆人公来到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜爱吃人肉的。当他发觉的时候，那个小镇上的人已经开头筹备怎样将他杀了。他的哥哥跟是残忍，在几年前就把他自己的亲生妹妹的肉吃掉了，并且夹在自家的菜里，让家人也吃了很多。 这是一个多么恐怖的事啊!将自己的亲生妹妹吃了，连自己的弟弟也不放过。假如，他将仆人公也吃了的话，那么他肯定会感到还不知足。会将他的母亲也吃了、将自己的父亲也吃了。但是，小镇里的人或许也会将他吃了。“自己吃人，又怕被别人吃了。”这句话就是
4、反应了那个小镇的现状。惨不忍赌啊。 一个“吃人”一词。就表现了清政府的腐败，“易牙蒸了他儿子，给王吃，还是从前的事。谁晓得从盘古开天辟地以后，始终吃到易牙的儿子，始终吃到徐锡林;从徐锡林，又始终吃到狼子村的人。去年城里杀了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸血吃。”如此荒唐的事在那时尽然没人管。 小说的末尾那个“救救孩子”的呼声，是何等摄人心魄。对于孩子们的纯真，鲁迅流露出了那么沉重的凝虑，以为最终无法逃掉大人的阴影，也仍旧无改于一生工作的目标“救救孩子”。 狂人日记中学校读后感500字.(3) 狂人日记是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。 鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想
5、所表达的资料发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中，而鲁迅为了我们中华民族的存亡，在这生死悠关的时刻，他抛弃了学医的幻想，抛弃了封建.的思想主义，踏上了革命的道路，朝着文学殿堂为他绽开的大门前进，用手中的笔跟敌人做战斗，用手中的笔挽救中华民族的灵魂，让人们明白祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家，也同时是一个宏大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自我的蓝天，他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞，写作则是最适合他的“翅膀”。 鲁迅先生抨击了当时吃人的.现实。他奇妙借助我这一主角，描绘了人性的丑恶与世界的残缺。说实话，这篇文章的颜色过于晦暗，但这晦暗中分明灼射着亮光，透露着激荡与昂扬!吃人!真的是
6、吃人吗? 这明显不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只可是是在.现实的无情压迫和吞噬下，人性一点点地泯灭。或许在茫茫夜幕下，先生一人独立于窗前，望着窗外被流水般月光覆盖的夜独自叹息。吃人的人的兄弟，天下谁不为兄弟?所以先生揭露的明显不只一人，而是整个民族。食人的民族，何时能糊涂?先生以灰冷的一面，向尘世发泄着愤懑。然而，黑暗是如此的深广，吞噬了一切，仅有先生那酷热和焦灼的心在跳动着，熠熠发光! 读狂人日记，我深切体会到先生内心的苦痛。一方面他无力杯葛政府带来的压力，另一方面又为中华民族的衰亡而哀叹!所以全文结尾时，他发出了救救孩子的召唤。先生宁可燃烧自我，把光亮留给孩子们，由于那不仅仅是孩子，不
7、仅仅是生命，更是期望! 狂人日记中学校读后感500字.(4) 初读狂人日记，没有完全看懂，再次阅读方才体会到狂人之意。 狂人的狂，指的既是病理上的神经错乱，语无伦次，措辞荒谬;还指了狂人在心态上的一种病态变化臆想全部人都在对他进行迫害，并且吃人。 狂人日记写于一九一八年四月。它是鲁迅创作的第一个短篇白话小说，也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品。发表于新青年第四卷第五号。 故事梗概：一个年轻人由于脑筋出了毛病，所以疑神疑鬼，臆想全部人都在对他进行迫害，并且吃人，但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了，重新进入了正常人的生活轨道(赴某地候补矣)。 传统观念认为，鲁迅借狂人之口，抨击吃人的.制
8、度，事实上，也只要狂人敢说出如此大逆不道的话语，可是，我和妈妈共同认同这部小说的是对狂人精神状态的描绘，的确是精到、精确，妈妈说以前课本许多革命小说都如过眼烟云一般消散在历史尘埃中，而狂人却不会，我是第一次读这篇文章，而妈妈则是重读，她认为，由于这篇小说和鲁迅以往学过医有关，这篇小说精确地写出了一种有迫害症和强迫症的精神病人的形象，这篇作品胜利不是其立意多么高，而是其形象把握之准而名流文坛。 我此刻不懂不要紧，过几年后，回过头再看看，或许会读出不一样的感觉! 狂人日记中学校读后感500字.(5) 狂人日记主要收集了鲁迅的三个白话小说：呐喊、彷徨、故事新编。由各种故事表达了封建.对人们的压迫和迫
9、害，讽刺了当时被封建.所感染的人们，也让我深深的体会到了旧.的黑暗。 就拿呐喊里的一篇散文狂人日记来说。 这篇文章中写了“赵富翁”和“七八个人”交头接耳的谈论“我”，脸色铁青，家里的人都装作不熟悉“我”，他们的眼色，也全同别人一样。佃户村里的一个“恶人”被村民打死，几个人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就认为他们也要吃“我”，大哥找了一个老头子给“我”诊一诊，“我”认为老头子也是刽子手扮的，让“我”静心养一养可是是想养肥了吃“我”。之后又认为“哥哥”要吃“我”。 这篇文章里提起了好多次“吃人”，或许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”，可是我认为鲁迅所写的“吃人”应当是说的旧.里的
10、一些官僚和地主也就是一些有权利的人，对底层劳动人民的迫害。 文中最终的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子“救救孩子”这句话，或许是“我”对打破黑暗的旧.的期望，期望旧.不要在迫害其他人。 “狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧.对人民压迫和迫害。 狂人日记中学校读后感500字.(6) 近几天，我拜读了鲁迅先生写的狂人日记这部小说，让我深深体会到了当时旧.的黑暗。 这部小说主要讲了在旧.中，鲁迅来到了大哥的家乡。但那里的人却很惊奇，当鲁迅一人走在路上时，路上的人都面色铁青的谈论着他，好像怕他，好像又想害他。 当我读到有个女人在街上打自我的儿子，边打还边说：“老子呀!我要咬你几口才出气。”看到这，我不禁吓了一大跳，虎毒还不食子呢!况且这个有血有肉活生生的女人怎样会如此残忍呢!可是，更可怕的还在后面。 那天，一个人来告知大哥说村里有一个大恶人死了，村里的几口人便挖出他的心肝拿来吃了，还说是能够壮壮胆子。直到最终，鲁迅最终明白了大哥与那些人是一伙的，目的是想吃鲁迅。才明白妹妹五岁时的死，是由于被大哥吃了，才明白那里是一个吃人的地方。 我想：旧.实在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太残忍了，以为吃别人身上的什么就能补自我身上的什么这样一个荒唐的谣言，就去忍心去损害自我的亲人。哎!可悲啊，可悲，旧.实在太黑暗了。 狂人日记中学校读后感500字6篇