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1、如何阅读一本书学生读后感800字范文 如何阅读一本书收集了三十余位爱书的中外名家的感想。他们与书共处的阅历，尤其令人感动和劝慰。而他们关于读书、保藏图书、对文化的感受也颇有借鉴意义。毕竟应当读什么书，又该如何读书，信任你读完如何阅读一本书后就能知道答案。以下是我为大家整理的如何阅读一本书读后感800字，欢迎大家阅读! 如何阅读一本书读后感800字 如何阅读一本书的认为：阅读的主要目的是为了增进理解力，然后才是猎取学问;为了增进理解力，那么读者需要专心阅读书本的内容，以达到精确理解所要传递的信息的目的，为此读者便要成为一个有主动乐观的心态、明确的阅读目标的主动的阅读者。书中一开头便强调：阅读是一
2、件主动的事，阅读越主动，效果越好。 我认为，阅读力量越强，越有力量搜集、理解、推断资讯，会整合有效信息，为我所用。如何阅读一本书，带给我们的不仅仅是阅读书籍的技巧，更重要的是阅读的思维，如何将信息通过大脑进行梳理，提纯，转换为自己的学问。 本书强调阅读是一种主动的活动，即主动阅读。将阅读目的归纳为三种：消遣消遣，猎取资讯，增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。 基础阅读，大部分人都已把握这一层次的技巧，识字，懂得字面意思即可，我们许多人也习惯于这一层次的阅读。检视阅读，系统化的略读，在第一层阅读的基础上，知道这本书在谈什么，什么架构，包含哪些部分。分析阅读，是
3、阅读的重点方式。猎取有效信息，追寻特定深化的理解，转换为自己的学问，给了详尽的建议规范。主题阅读，阅读的最高层次，也是要求读者最为主动的一个层次，是全部阅读活动中最有收获的方式。 在新时代背景下，我们应当坚持主动阅读，坚持全面学、贯穿学、深化学、跟进学。强化思想引领，筑牢信仰之基。有了坚决的理论武装，才会有坚决的信念、顽强的党性、坚韧的担当。筑牢理论根基，将学习.新时代中国特色.主义思想作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，读原著、学原文、悟原理，强学强记。学习要走心，要思索，不断往深里走、往实里走、往心里走，常学常新。终身修炼自我，修好学习意识。重视自我修炼、自我约束、自我改造。学习
4、.新时代中国特色.主义思想，深刻领悟其中的党治国理政的重要思想，贯穿其中的中国共产党人的政治品行、价值追求、精神境界、作风操守，以此时时对比，掸去思想灰尘，清理心灵污垢，端正道德品德。 力争通过阅读树立终身学习意识，不断净化、提升自我，做一名合格的新时代青年。(胡颖盈) 如何阅读一本书读后感800字 如何阅读一本书是一本工具书，教人阅读的方法。 提出如何阅读的问题，并按四个层次对阅读的方法进行了讲解分析。这四个层次分别是：1.基础阅读;2.检视阅读;3.分析阅读;4.主题阅读。 基础阅读，只要能识字断句的人都能进行，看懂字面意思。这是阅读能进行下去的基础。 检视阅读，就是翻翻封面封底，看看名目
5、看看序，跳着章节读几段，目的是推断一本书是什么类型的，也许在谈论什么。假如你对这类书没爱好，或者书中的内容对你没关心，就可以略过了;假如有爱好读，或者书中内容正好是你用得着的，那就进入分析阅读阶段。 主题阅读是在分析阅读的基础上拓展，读一系列的书，这是给有爱好深化下去的人或者正在某个领域学习的同学预备的。有一些技巧，不累述。真正爱读书的人，通常都会走到这一步。 分析阅读是真正的阅读，大脑得开动起来。通过检视阅读，你已经知道这本书的类型和大致内容了。那(一)这本书的主题是什么，提出了什么问题，又是如何解决这个问题的，是按怎样的结构和思路来回答问题的?(二)这本书讲得是否正确，哪些是你赞同的，哪些
6、是不赞同的，为什么?当然，赞同这个事，仁者见仁智者见智，一千个人眼里有一千个哈姆雷特，但是还需尽量保持客观，不要由于者的某些观点与你不同就针锋相对，殊不知或许是你的认知错误也不肯定。(三)这书带给你了哪些感悟，学到了哪些东西，解决的了你的哪些问题?依着这些个问题来读一本书，大致就算是分析阅读了。不过书不是读一遍就够的，书读百遍其义自见。 这本书不止教给人如何阅读。根据本书的结构和层次，可以记录一篇很不错的读书笔记;根据本书的提问和回答，可以写作一篇不错的读后感或书评;根据本书的结构层次、提问问答，可以绽开写一部不错的作品。看，这不止是一本阅读指南，这还是一本教育人如何从读者变成的书，一本教人建
7、立思维模式的书。所以，它是一本真正的工具书，且读且珍惜。(刘玉香) 如何阅读一本书读后感800字 如何阅读一本书首次在1940年出版，是莫提默J艾德勒的大作，此书属于外国著作，本身文化之间的差异和语言习惯的不同就会加大阅读的难度。再加之翻译中客观存在的误差和翻译者本人的遣词习惯，让我读起来更是难上加难，但还是咬牙坚持了下来，可以说是收获颇丰。 阅读的目的有许多：同学时代，是为了考试而读;而闲暇时看的言情小说，则是为了消遣而读。现在，抛开消遣和考试，则是为了增加理解力而读。不同于考试和消遣，为了增加理解力而读，需要付出更大的努力，不仅需要勤做笔记、写读后感，还需要运用此书中的技巧来阅读。 这本书
8、风行70年不衰，可见其在阅读上为读者带来的影响与价值。全书从阅读的层次、阅读层次的说明、阅读不同读物的方法、阅读的最终目标四个方向作为基本的骨干，将阅读中所必需面对的问题进行深化的说明、检讨与建议。 首先，读者将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。四个层次之间是有关联的，较高级阅读层次包含了较低级阅读层次的特性。所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性学问概念、论题等。最终是主题阅
9、读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。 这四种层次对于我来说并不生疏，但我没想到它们是被归为层次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感或比较时。但的意思明显不是这样的。除了基础阅读，其他几种我都是在课业需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我读书大多是为了打发时间或追随宠爱的作家，并不是为了阅读而阅读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体会，去感受。 而对于阅读的态度，则是主动。读书是与之间的对话。一本新书仿佛是一个生疏人，他饱含学识却不愿吐露心声。只有当你
10、主动地去拿起一本书，才开启了你与的沟通之门。 无论是基础阅读还是主题阅读，都强调了一个最基本的要素-主动阅读。阅读是一个特殊强调主动性的活动，完全被动是读不了的，那么专注力就是必不行少的了，但是专注力并不代表理解力，于是思索就是主动阅读的其次个要素。假如单单是为了阅读而阅读，那么肯定是双眼停滞，头脑昏睡，即使没有被动到如此，假如阅读仅仅是停留在文字表面，而不是站在整体框架之上，带着一边思索和一边提出问题去阅读，或者说，由于仅仅对书中钟情的表达和语言很感爱好，却没有急躁去了解整本书的框架结构、规律和内容等实质性的东西，那么，便是单纯的玩味文字，算不得真正意义上的阅读。理所当然地，这本书赐予你的回
11、报也就局限于摆布文字上，对于个人在这方面的提升是没有多大关心的。 阅读是生活中必不行少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。的很多观点在我看来特别受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不肯定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代.快速进展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅有用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。 尽管许多时候我们阅读或许是为了放松或打发时间，但我们也应当以严厉的心态去阅读。一本好书是的人生历练的分散，是的心血，是对世人的告诫。我们应当怀着敬重，感恩的心情去阅读。记得有人说过，
12、读书是一个人的修行。翻开书本，修行便开头了。我们要做的不仅是要吸取新的学问，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。真诚地阅读一本好书，对于，对于我们自己，都是一种嘉奖。 我也承认自己有一些不足的地方。工作外时间没有好好利用起来，应当在以后多阅读，多涉猎各方面学问，储备学问，才能在需要的时候有所用处。读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么愚不行及。世上没有什么事是简洁的，随任凭便的。你心中认为理所当然的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。同样的，这本书给我的关心更加的大，由于我还没有阅读多少书的时候，就能够碰上它。信任这本书所教育我的，能够在我人生短短的几十年中，给我打下好的基础
13、，让我能够从今以后有科学和系统的阅读，不断的提升我的理解力量，学问储备，及人生的境界。 用书中的一段话作总结：一本好书能叫你了解这个世界以及自己。你不只懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有才智，而不只是更有学问。你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的熟悉。(钱昕) 如何阅读一本书读后感800字 艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。范多伦是1950年月美国哥伦比亚高校一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。艾德勒在1940年出版了如何阅读一本书第一版。在1970年艾德勒找到范多伦改编如何阅读一本书。这也是我现在看到的这个版本。 读得快、读得多就是读得好吗?读得慢
14、、读得认真就是读得好吗?这是这本书解答的第一个问题。那就是引用了弗朗西斯培根的名言有些书只需浅尝辄止,有些书该整个吞食,还有少数的书则当细嚼慢咽。不管是速读还是认真读，读者要有自己的选择。认为可以认真读的书不过一千本。另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种状况叫可怜。认为只有读者从书中获得了养分才算读得好。 在这本书的看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。 基础阅读就相当于学校生的阅读力量。检视阅读是速读的力量。分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道想表达的是什么，并能从也许上了解到的写作思路。 主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自
15、己想要的答案。一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。在这本书的最终提出不同类型的书的阅读技巧。有用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、.科学。 这本书给我最大的启发就是读得多就不肯定是读得好。有些书必需要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去开心阅读，我的好伴侣也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。我觉得他说得有道理，所以我就在这的最终一段给他致谢。 如何阅读一本书读后感800字 借本次街道年轻干部培育，让我有机会静下心来阅读、沉下心来感悟。在如何阅读一本书中，明确地提到了阅读的重要性，并且指导我们如何正确读书。阅读是一个人基础的力量与素养。从
16、前读书时，往往会发觉自己并不太能从书中获得太多，往往读完一遍后里面的内容也忘了大半。而这本书中的阅读方法却让我感受良多，对阅读这件事也有了新的看法专心思索的阅读才是最好玩的。 无论是工作还是生活中，我们阅读的目的大致可以分为两种，一是为了获得资讯进行的阅读，二是为了提高理解力量的阅读。前者是为了获得资讯，实际上并不能真正地理解;而后者才是真正能提升力量的东西。假如纯粹是读了一本书，没有进行思索，与形成共鸣，那么谈何收获。如何阅读一本书中提出的四种阅读方法，让我受益颇深。即基础阅读，能够基本熟悉每句话的字义;检视阅读，大致上了解一本书在说什么;分析阅读，通过分析书本，从而与形成共鸣;主题阅读，整理出同一个主题，在这个主题下比较分析不同的书的异同点，从而进行阅读。通过这套读书方法，让我更为直观地明白了怎么阅读、怎么共鸣，使得阅读真正成为一种更为高效的学习方式。 我想说，读书从来都不应当是一时兴起的心血来潮，而应当是一种习以为常的生活方式。让我们的幻想从学习动身，从阅读起步!