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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案大班语言活动设计粽子里的故事授课老师：屈凌燕麦积区道北幼儿园二 0 一三年五月十四日名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案粽子里的故事 活动名称：粽子里的故事活动目标：1.懂得故事内容,感受嬉戏带来的欢乐；2.养成认真倾听的习惯,能用语言清晰连贯的表达；活动重点： 懂得故事内容,感受嬉戏的欢乐；活动难点： 能用语言清晰连贯的表达；活动预备： PPT、三只粽子；活动过程：一、导入；1.今日老师给你们带来了一个故事,故事是关于谁的？2.出示
2、 PPT,幼儿推测故事内容；二、观赏故事1.出示故事名字粽子里的故事你们吃过粽子吗？什么时候吃的？小结：每年的农历五月初五是端午节,这是我们中国人的节日,你们要记住哦！2.你喜爱吃什么味道的粽子？3.今日的粽子里会包些什么呢？4.观赏故事：这一天我们要吃粽子,粽子里的故事 ,在一个森林里, 有一个小屋它们都想 吃粽子、讲故事,老奶奶会请谁来吃粽子、讲故事呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5.你会讲故事吗？你的故事是从哪里来的？（听来的、看来 的）三、“ 吃” 粽子1.你想不想去奶奶的森林小屋吃粽
3、子、讲故事？想要吃奶奶 的粽子,先来吃吃老师的粽子,看看你们有没有讲故事的本事,才可以去奶奶的森林小屋吃粽子、讲故事；2.出示粽子一：听话（ “ 吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”）奶奶用了什么包粽子？（叶子、米）仍想听吗？我说：（“ 下雨了,沙沙沙,精妙极了！”）3.出示粽子二：接龙（ “ 吃吧,吃吧,吃了粽子讲故事；” ）词语接龙：小熊 句子接龙：小熊走在公路上；4.出示粽子三：静静话（ “ 吃吧,吃吧,吃了粽子讲故事；” ）静静话是什么意思？（专心听,专心讲）做个样子看看,请没吃过粽子的伴侣上来说静静话；全部的小伴侣说静静话；为什么会传错？要专心听、认真听,才能听到像“ 我爱你”这样的静静话 . 5.连续观赏故事：小女孩真的会去奶奶的森林小屋吃粽子、讲故事吗？四、活动延长名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案孩子们,你们家奶奶会包粽子吗？你们家奶奶会讲故事吗？再过一个月就是端午节了,请你们家奶奶一边包粽子,一边往里面讲一个故事,我们下次再来,说说吃了奶奶的粽子,里头都有哪些故事！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页