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1、诗经两首：氓、采薇预习案导学案设计(人教版高一必修二) 氓预习案 【教材助读】 1、制作知识卡片： 诗经是我国最早的一部诗歌总集。成书于公元前6世纪的春秋时期，原称“诗”，反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活，收录诗歌首，所以又称“”。到了汉代，被儒家奉为经典，更名为“诗经”。 诗经按其内容可分为三部分。 “风”又称15国风，大都是民间歌谣，主要是反映当时的社会现实，属于现实主义作品。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 诗经的表现手法可分为三种。 “赋”，朱熹说：“赋者，铺陈其事而直言之也。”
2、就是铺陈直叙，不借助于形象化的修辞，直截了当地铺陈叙述，把要表达的内容有层次地叙述出来，给人以明确完整的印象。 “比”，即比喻，是诗经开创的修辞方法。它用打比方的方式使事物形象生动，增强诗的感染力量。 “兴”，即托物起兴，先写自然界的事物，再由物及人，写人的情感，或表现思想情感等。正所谓“先言他物以引起所咏之辞也”，即由此物引起他物。 后人习惯上把“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称诗经的。 2.加点字的注音并解释含义。 匪我愆期（）将子无怒（）载笑载言（） 于嗟鸠兮（）犹可说也（）体无咎言（） 自我徂尔（）淇水汤汤（）渐车为裳（） 靡室劳矣（）隰则有泮（）总角之宴（） 3、完成
3、本文结构图： 情节表现手法事件感情基调 第一章：男子求婚，女子许婚（赋）恋爱热情幸福 第二章：男女恋人相思、结婚（赋） 第三章： 第四章： 第五章： 第六章： 探究案 1、在第一节中，诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。请用简练的语言概括出这三个场景。 2、在这些场景中表现了两人什么性格？ 3.婚后男女主人公表现出什么样的性格特点？ 4.最后一段中女主人公对男子表现出一种什么态度？男女主人公表现出什么样的性格特点？ 【当堂检测】 一、积累运用 1.下边加点的字注音有误的一项是 a.氓之蚩蚩（mn）静女其姝（sh）修我矛戟（q） b.静女其娈（lun）乘彼垝垣（
4、u）与子同泽（z） c.夙兴夜寐（s）隰则有泮（pn）贻我彤管（y） d.洵美且异（xn）无与士耽（dn）渐车帏裳（chn） 2.下列各组中没有错别字的一项是 a.体无咎言夙兴夜寐嗜草乘彼垝垣b.糜室劳矣矛戟彤管踟蹰 c.自我徂尔有炜洵美于嗟鸠兮d.泣涕涟涟送子涉骐晏晏帏裳 3.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是 a.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 b.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 c.“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。 d.“
5、淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。 4.选出运用了借代手法的一句 a.桑之落矣，其黄而陨。b.桑之未落，其叶沃若。 c.不见复关，泣涕涟涟。d.彤管有炜，说怿女美。 5.诗经原名_或_，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌_首。它是我国第一部_。诗经“六义”是指_，_。 二、阅读理解 （一）阅读氓这首诗，回答问题。 6.从氓中找出两个现在还常用的成语，并作解释。 7.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前_的性格。 8.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、
6、婚姻生活中_，流露出来的感情_，决绝而不留恋。 9.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_的性格特点。 三、理解性默写 1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男女性格的句子是：、 2.运用比兴手法，用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： 3.写女子家人对其不理解的句子是：。 4写女子不愿同氓终老的句子是：。 5.以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去的一句是：。 6.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽、年轻貌美的句子是：。 7.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：。 8.表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是：。 9.写女子回忆小时候嬉戏玩耍的快乐场景、与“青梅竹马”
7、相仿的是：。 10.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：。 11.写男子变化无常，三心二意的句子是：。 12.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：。 13.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，女子多迷恋则易上当受骗的句子是: 。 14表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是： 15.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是： 采薇预习案 1.诗经的语言特点 诗经的基本句式是四言，间或有二言至九言的句式。运用了赋、比、兴的表现手法，常常采用重章叠唱的形式，大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。是中国诗歌乃至中国文学光辉的起点。
8、2.诗经的重章叠唱及表现手法 诗经善于运用重章叠唱来表达思想感情，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。增强了诗歌的音乐性和节奏感，更充分的抒发了情怀。 3初读本诗，读准下列加点字的字音，理解加点词的含义。 （1）字音 岁亦莫止（）玁狁之故（）载饥载渴（）我戍未定（） 王事靡盬（）不遑启处（）忧心孔疚（）四牡骙骙（） 小人所腓（）象弭鱼服（）雨雪霏霏（）靡使归聘（） （2）释义 薇亦作止岁亦莫止靡室靡家 不遑启居岁亦阳止靡使归聘 王事靡盬忧心孔疚彼尔维何 彼路斯何四牡业业四牡骙骙 小人所腓今我来思雨雪霏霏 4.思考：这首诗表现了什么样的主题？ 探究案 1理清思路，把握内
9、容。 第一章 第二、三章 第四、五章 第六章 2“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”是采薇中广为传颂的名句，结合诗歌内容作简要赏析。（提示:诗句中包含了几个画面，情景之间有什么样的关系） 【当堂检测】 1下列四组词语中没有错别字的一组是（） A望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园 B糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出 C兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张 D寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀 2下列加点词语解释有误的一项是（） A采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。B我戍未定，靡使归聘：问候 C行道迟迟：很晚D戎马既驾，四牡业业：高大的样子 3下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是
10、（） A岁亦莫止/我戍未定B忧心孔疚/我行不来 C彼尔维何/彼路斯何D象弭鱼服/小人所腓 4下列有关诗经常误，表述有误的一项是（） A诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B诗经为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以离骚为代表，因此又称“骚体”诗。 C诗经依据音乐的不同分为风、雅、颂三部分，其中风又称为国风，艺术成就最高；诗经的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为诗经六艺。 D雅分大雅和小雅，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。采薇是大雅中的一篇。 5阅读4、5两章，完成下列题目 （1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。”简析这四句表现的内容及作用的艺术手法。 内容： 艺术手法： （2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是，其反义词是。 请写出含“牡”或其反义词的成语：。 （3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面的特色：