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1、关于棱柱和棱锥中职数学第1页，此课件共27页哦观察下列几何体并思考：具备哪些特点?ABCDA1A1A1B1B1B1C1C1C1D1D1 E1ABCABCDE第2页，此课件共27页哦 定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个面的交线都互相平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线。两个底面的距离叫做棱柱的高 两个互相平行的平面叫做棱柱的底面，其余各叫做棱柱的侧面第3页，此课件共27页哦观察下面的几何体，哪些是棱柱？第4页，此课件共27页哦 有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗？答：不一定是如右
2、图所示，不是棱柱棱柱的侧面都是平行四边形吗？答：是(3)第5页，此课件共27页哦1.侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱2.侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱3.底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱第6页，此课件共27页哦棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、三棱柱四棱柱五棱柱第7页，此课件共27页哦棱柱集合、斜棱柱集合、直棱柱集合、正棱柱集合之间存在怎样的包含关系？棱柱集合斜棱柱集合直棱柱集合正棱柱集合第8页，此课件共27页哦练习：1.下列命题是假命题的是（）A、直棱柱的侧棱是高；B、有一个侧面是矩形的棱柱是直棱柱；C、直棱柱的侧面是矩形；D、有一条侧棱垂直于底
3、面的棱柱是直 棱柱。B第9页，此课件共27页哦2.有一个侧面是矩形的棱柱是不是直棱柱?有两个相邻侧面是矩形的棱柱呢?为什么?ABCA1 B1 C1分析：右图：AA1AB且A A1与底面不垂直时，棱柱为斜棱柱。左图：两个相邻侧面与底面垂直时，它们的交线也与底面垂直。第10页，此课件共27页哦平行六面体直平行六面体长方体正方体第11页，此课件共27页哦四棱柱平行六面体底面是平行四边形侧棱与底面垂直正四棱柱正方形直平行六面体长方体底面是矩形底面是正方形棱长都相等第12页，此课件共27页哦正四棱柱与长方体和正方体有什么关系？长方体正四棱柱 棱长都 相等正方体底面是正方形第13页，此课件共27页哦例1.
4、已知一个长方体的长是12cm，宽是9cm，高是8cm.求这个长方体对角线的长d.结论：若长方体的长宽高分别是a,b,c则其对角线的长是即：长方体的一条对角线长的平方等于一个顶点上的三条棱长 的平方和。222cba第14页，此课件共27页哦(1)(2)(3)(1)(2)(3)(4)(4)合作探究:观察下列的几何体有什么共同的特点？与前面的图形比较前后发生了什么变化？第15页，此课件共27页哦 通过观察几个图形,发现它们都是几个棱柱的一个底面缩为一个点了.棱柱和棱锥的关系:当棱柱的一个底面收缩为一个点时,得到的几何体叫做棱锥.第16页，此课件共27页哦第17页，此课件共27页哦第18页，此课件共2
5、7页哦棱锥的概念棱锥的概念 有一个面是多边形，其余各面是有一个有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，这些面所围成的几公共顶点的三角形，这些面所围成的几何体叫做何体叫做棱锥棱锥.三角形多边形CBSADE第19页，此课件共27页哦底面CBSADE顶点侧面高O第20页，此课件共27页哦想一想 2.各面都是三角形的多面体是棱锥吗？第21页，此课件共27页哦棱锥的表示方法1.用顶点和底面各顶点的字母来表示，如棱锥S-ABCDE2.用顶点和底面一条对角线端点的字母来表示，如棱锥SACCSABDE第22页，此课件共27页哦棱锥的分类第23页，此课件共27页哦CSABDEO 注：1、底面是正多边
6、形 2、顶点在底面的射影是底面中心第24页，此课件共27页哦A AB BC CS SA AB BC CS SA AB BC CS SA AB BC CS SA AB BC CS SO OA AB BC CS SO O 1各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰三角形 2棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形；棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形第25页，此课件共27页哦例2.已知正四棱锥S-ABCD的底面边长是4cm,侧棱长是8cm。求这个棱锥的高SO和斜高SE。变式练习：.一个四棱锥的侧棱长为cm，斜高为cm，则其底面边长为多少？.一个正三棱锥的底面边长是cm，侧棱长是cm，求该棱锥的高和斜高第26页，此课件共27页哦感谢大家观看第27页，此课件共27页哦