《《竹子大玩家》园本主题各班班本后审议表中一班公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《竹子大玩家》园本主题各班班本后审议表中一班公开课.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中泰中心幼儿园园本主题班本后审议表班级 中一班聚焦哪一周 第十二周 （班本周计划附后）主题名称竹子大玩家班本侧重名称 玩转竹梯班本缘起本次活动根据指南要求，以幼儿感兴趣的、生活中的东西出发， 在一场实践活动中，孩子们讲述了关于竹林里的一些趣事，对竹子产生了 浓厚的兴趣，然而在晨间运动中发现了我们平时玩的梯子也是竹子做的， 竹子怎么变竹梯，竹梯又可以怎么玩，都成了孩子们讨论的焦点，结合中 班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特点，在班本活动 中，激发幼儿兴趣，从而能积极的参加活动，产生愉快的情绪。在 次次 的推进中，从而实现孩子在找搭建问题、解决搭建问题、寻找多种搭建方 法、在手脚着地
2、爬的技能上到达了深度的学习。同时也开展幼儿尝试主动 解决问题的能力，培养幼儿不怕困难不怕累，勇敢团结、互相帮助的良好 的品质。班本目标1 .能大胆利用不同竹梯、不同难度的物体或器械进行地尝试多种爬法 （手脚着地、手膝着地），动作协调。2 .尝试在活动中，能够对自己的情况做出评价，体验同伴合作、挑战 难关的乐趣。3 .能积极参与到活动中，能克服困难坚持下来，不怕累。大脉络图, 竹林里,竹子的秘密一竹子生长!竹子受竹货/L 玩竹梯竹子变形记一我们和竹梯喜欢竹梯/初次尝试玩转竹梯一再次尝试一 我能行主题内容框架图竹林里1-亲亍声秘竹林实践活动2.观皆亲亍探秘rr林的第 六.利用衣证表域1去而勇.3.
3、纤幼诙诘小络。4启运湖段美工区：竹林 里的游戏及秘室.寿斗界区： 仃契的沆厚移庄.故孚区： 测笋的宿法.脖痒“竹子的秘SBrr子生长竹子金竹梯1-碇有竹子生长的视颊资料 g体教学竹亍的生长过 程）2.幼JL*至过讨 论画 出竹子生娱过程（美工区：竹子生代步霖.谎话讨论、结活动）1.区间运动，人发现（澄现竹梯是TT子变的.展开谀话讨te）n了修竹亍奕rr锂（宗体效学：竹梯的&J作.美工区：年画竹田的制作过程）1.玩玩fr梯（1.集体敦孚玩单卷.2.美工区二玩单田的方法）二迳计竹梯的方法（单梯的 玩法计划评价 单）N.rtBm梯斯坦.（组合梯子和梯子月月友计划评价单）关注塔建的合理性（自主性 游戏
4、：竹梯游戏。问塞械铿 评价至二立皆小组合作计划J t平价中. 冲侨幼自己搭立塞 的匹HB度及挑“失?的原国.）关注搭建的多种方法（自主性游戏;竹梯淤戏.问题梳理评价单：也挑5失败原国的评价单.IHSE指睦的方法，开拓思维iS计多，羊的搭建方法）我徒行关注搭建的问J. 方3去的妾 牛羊. 技能的练习 自主性游 戏：竹铐游又戈,食麻洁云力：玩李专竹梯。问蜡平价王受华：致师根理.幺力儿自己评价）脉络推进 的评价方 式亲子实践竹林里，幼儿1.利用绘画记录表竹林趣事，对竹子产生 兴趣，想了解竹子的生长过程，利用2.幼儿园竹器械调查评价表找一找 校园里的竹器械，发现大局部幼儿比拟喜欢竹梯，因为晨间运动时总
5、是用 到竹梯，所以想了解竹梯，于是通过集体教学3.绘画记录制作图了解竹 梯的制作方法，随后想玩一玩竹梯，玩好竹梯利用4.好玩的竹梯计划图、 5.好玩竹梯活动评价表，对竹梯兴趣更加浓厚于是加深难度设计了 6.小 组合作计划表初次尝试竹梯与竹梯朋友的匹配搭建合理性，教师利用7. 小组合作梳理评价单1梳理出问题鼓励幼儿再次尝试，利用8.梳理评价 单2推进了幼儿有了更多的搭建方法，9.通过梳理评价单3推进了幼儿在 技能爬上的开展，从而实现孩子在找搭建问题、解决搭建问题、寻找多种 搭建方法、在手脚着地爬的技能上到达了深度的学习。推进证明竹子的秘密：1.竹林里的绘画记录表及谈话区域游戏有趣的测量区域游戏笋
6、的沉浮2.集体活动竹子的生长竹子生长过程绘画记录及谈话竹梯制作过程连环画集体活动竹梯的制作方法我们和竹梯：L自主游戏：竹梯玩一玩（活动计划单）2.好玩竹梯活动评价表玩转竹梯：1.初次尝试“玉m第几组是否回配是否完成.如第竹筏沉“竹*小蛆rtn-憎力in小组合作计划表2.再次尝试梳理评价单1梳理评价单2小组合作计划评价表3.我能行:集体教学玩转竹梯梳理评价单3存在问题在搭建方法上面比拟难，中班幼儿不能完成有难度、方法多样的搭建。策略应对如果更出彩适合放在大班。你觉得下设计出适合孩子的问题梳理单。需要再屡次探索，梳理单的问题需要更有一轮需要 的帮助与 支持难度。本次班本 活动中的 收获与反在班本活
7、动中，激发幼儿兴趣，从而能积极的参加活动，产生愉快的 情绪。在一次次的推进中，从而实现孩子在找搭建问题、解决搭建问题、 寻找多种搭建方法、在手脚着地爬的技能上到达了深度的学习。同时也发思展幼儿尝试主动解决问题的能力，培养幼儿不怕困难不怕累，勇敢团结、 互相帮助的良好的品质。中泰中心幼儿园活动计划幸福河园区中一班第H一周 （2022年4月至日上月组日）主题名称竹子变形记（33）上周回顾1 .在上周的活动中，因为生成了班本，所以孩子们在竹妈妈的语 言活动中知道了竹子的生长过程，也了解了竹子变成竹制品的过程， 特别是在晨间活动中发现了梯子是竹子做的，对竹梯产生了浓厚的兴 趣，老师抓着她们的兴趣点，设
8、计了好玩的竹梯这节体育活动，在活 动中孩子们对玩竹梯的方法有了一定的了解，也能设计出路线图然后 去搭建去玩一玩，然后发现问题，解决问题，在活动中孩子们的合作， 探究，解决问题的能力变强了。2 .在上周洗手能力，自我服务能力稍微变好了一点，但是在活动 中还有局部孩子喜欢聊天，注意力不集中，常规，规那么意识越来越薄 弱了，在叠被子，整理上，自我控制上还需要加强。本周重点L让幼儿了解、认识各种各样的竹器，竹制品并 运用到日常生活中和运动中去。2 .在实际操作、亲身体验中了解竹子的百变用 途，感受竹子给人们带来的生活便利，激发对竹子的 喜爱之情。3 .尝试在活动中，能够对自己的情况做出评价， 体验同伴
9、合作、挑战难关的乐趣。日常生活要求鼓励幼儿自理，自立的进行各种尝试，培养幼儿良 好的自我服务和自我管理的能力。星期日（二）4四五晨间活动场地13竹梯、竹 椅、体操垫、悠 悠车、推车、皮 筋等场地14爬梯组合、体操 垫、呼啦圈、沙包、 车轮滚滚、滑板车、 皮球等场地13竹梯、竹椅、 体操垫、悠悠车、 推车、皮筋、沙 包、平衡步道等场地12滑草板、布尾 巴、皮球、滚筒、 轮胎、竹梯、背心 战球等场地15沙包、长形 平衡木、皮球、 扭扭车、竹高跷 等场地9竹梯、轮 胎、木板、跨栏、 钻圈、皮球、平 衡步道等主题空间开场触麟 （重点领或彳叫）竹子谣 踵点W或言）制昨竹梯 点领域；美术）竹子的生长 （重
10、点领或社会）幽侔（重点领或音乐）造房子（领或数学）课间操游戏空间区域游戏自主性游戏 （室内）区域游戏玩转竹梯 （体育游戏）自主性游戏 （户外）自主性游戏 （户外）户外活动（竹 梯、记录纸、笔 等）户外活动（竹子 绘本、手偶、笋 壳服装等）看谁落得快 （智力游戏）餐后游戏游戏空间自主性游戏 （户外）专用教室（科探室+乐乐室）自主性游戏 （户外）自主性游戏 （室内）区域游戏五一平安 （平安教育）好玩的竹梯 （体育游戏）户外活动（玩具车 板积檎）竹林里 （语言防钺）环境创设1 .在主题墙中创设竹子的秘密版块，将孩子们在竹林里找到的秘密、竹子的生长过程以及竹子衍变成 竹梯的过程画下来，讨论记录下来，展示在墙面上。2 .在主题墙中创设好玩的竹梯版块，将孩子们探索到的竹梯秘密以及记录纸展示在墙面上。调整补充L帮助幼儿查找资料、用画一回说一说的方法完成竹子衍变调查表，知道纸制品的用途。家长工作2.和幼儿再次去到竹林，比一比、抱一抱等方法感知笋的成长，并将不同大小、长度的笋带到幼儿园放在 科探区、数学区，探索笋的秘密。