2022年春季部编最新人教版八年级语文下册教学计划 4.pdf

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1、1 2018春季部编八年级下册语文教学计划一、教学简析(一)教材分析:本册教材为共分为六个单元。第一单元:阅读课文或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。写作:学习仿写,口语交际:应对。第二单元课文都是阐释事理的说明文,涉及物候学、地质学、生态学等领域,体现了求真、严谨的科学精神。写作:说明的顺序。综合性学习:倡导低碳生活。第三单元是诵读古诗文,有的记事,有的记游,有的抒情。阅读这些诗文,能够让我们了解古人的思想、情趣,感受他们的智慧,受到美的熏陶和感受。写作:学写读后感。综合性学习:古诗苑漫步。第四单元:活动探究:任务一学习演讲词,任务二撰写演讲稿,任务三举办演讲比赛。第五单元:本单元所选的

2、课文都是游记,通过记述游览见闻,描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。写作:学写游记。口语交际:即席讲话。第六单元:古诗文,都是传统的名家名篇。有对精神自由的渴望,有对学习生活、理想社会的期望,有“不平则鸣”的呐喊,有对民生疾苦的同情。写作:学写故事。综合性学习:以和为贵。另外,在第三单元安排了名著导读傅雷家书,第六单元安排了名著导读钢铁是怎样炼成的,在第三、六单元后安排了八首课外古诗词诵读。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -2(二)学情分析:经过上学期的学习锤炼,八年级学生对语文课的学习有了新的认识,能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的独特见

3、解,阅读理解和写作能力有所提高,但是也有部分学生缺乏学习语文的兴趣,语文积累较少,阅读面狭窄。学生语文成绩两极分化严重,个别学生常用汉字都不能认识三分之一,这是本学期语文教学值得关注的重要问题。二、教育教学目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度,我将本学期教学的教学目标设计为以下几点:1、知识积累与运用:(1)掌握八年级下册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。(2)能默写教材要求背诵的古诗文。2、阅读教学:第一单元:要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的;还要注意感受作者寄寓的情思,品味作品中富于表现力的语言。第二单元:要注意理清文章的说明顺序,筛选主要信息,读

4、懂文章阐述的事理;学习分析推理的基本方法,善于发现问题、思考问题、质疑问题,激发科学探究的兴趣第三单元:借助注释和工具书整体感知内容大意,反复诵读,领会诗文的丰富内涵,品味精美的语言,并积累一些常用的文言词语。第四单元:跟随演讲者,走入演讲的现场,去感受他们不同的风格,汲取自己需要的营养。在此基础上,学习撰写名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 6 页 -3 演讲稿,举办演讲比赛。第五本单元:了解游记的特点,把握作者的游踪、写景的角度和方法,并揣摩和品味语言,欣赏、积累精彩语句。第六单元:要在反复诵读的基础上,培养文言语感;积累常见文言词语和句式,欣赏课文中精彩的语句;

5、还要学习古人论事说理的技巧,体会他们的人生感悟,从中得到思想启迪和情感陶冶。3、阅读课外名著:傅雷家书 和钢铁是怎样炼成的4、写作教学:结合六个单元写作要求,引导学生了解写作的基本技巧,掌握写作方法。三、教学措施:根据班级学生的实际,本学期采用以下措施:1、充分有效利用课文,充分设计学生有效活动。增加学生语言积累和语文知识的积累。2、重视“语言学用”的教学,交给方法,训练能力。3、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。4、教学思路明晰,课堂提问简洁,集中教学视点,增加训练力度。5、改进自己的教学方法,在优秀教学理念的引导下提升教学能力与教学水

6、平。6、充分利用多媒体教学资源,优化课堂结构,提高课堂实效。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 6 页 -4 7、讲究技术,更要讲究艺术,要用艺术的教学设计优化自己的教学。进一步做好五个优化(1)优化教材研读(2).优化课文利用(3)优化思路安排(4)优化主问设计(5)优化教学语言。8、实行培优辅困,面向全体学生。9、鼓励学生多读课外书,开阔视野,积累好词好句。结合教材单元主题,进行作文写作专题训练。四、辅导计划(一)培优计划培优目标引导优生掌握科学的学习方法,提高优生的知识积累、阅读理解和写作能力。让优生在大量的实践活动中掌握学习运用语文的规律。具体措施1、关 注

7、每 个 细 节,培 养 优 生 良 好 的 学 习 习 惯。2、对优生适当增加读写难度,以扩大学生知识面,培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。3、班级内建立优生的学习档案,建立学生成长记录袋,抓好培优生的综合素质评价。培优名单:(二)、学困生辅导计划辅导目标培养学困生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩,帮助名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 6 页 -5 学困生树立学习信心。具体措施1、引导学困生正确认识自我,培养良好的学习态度,激发学困生好奇心和求知欲。2、组织优生与学困生开展结对子活动。3、课堂上创造机会,用优生学习思维

8、、方法来影响学困生。引导学困生多读多写。4、班级内建立学困生的学习档案,建立学困生成长记录袋,抓好学困生的综合素质评价。学困生辅导名单:五、教学进度:周次教学内容教时一检查并订正寒假作业 1、社戏3 、2 二2、回延安 3、“安塞腰鼓4、灯笼2、2、1 三写作:学习仿写口语交际:应对复习第一单元2、1 四第一单元测试及讲评五5、大自然的语言6、阿西莫夫短文两篇7、大雁归来2、2、1 六8、时间的脚印写作:说明的顺序2、2 综合性学习:倡导低碳生活1 七9、桃花源记10、小石潭记11、核舟记2、2、1 八12、诗经二首写作:学写读后感2、2 名著导读:傅雷家书 :选择性阅读1 名师资料总结-精品

9、资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 6 页 -6 九复习(1 3)单元期中考试及讲评试卷十13、最后一次讲演14、应有格物致知精神2 2 十一15 我一生的重要抉择复习(13-15)课2 十二16、庆祝奥林匹克运动复兴25 周年写作:撰写演讲稿2、2 17、壶口瀑布18、在长江源头各拉丹冬2、2 十三 19、登勃朗峰 20、一滴水经过丽江1、1 写作:学写游记口语交际:即席讲话2 十四21、庄子二则22、礼记二则2 2 23、马说十五24、唐诗二首写作:学写故事2、1 综合性学习:以和为贵1 十六复习(4-6)单元并测试十七期末复习十八期末考试名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共 6 页 -

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