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1、第 1 页 共 5 页数据库原理及应用教学大纲课程编号：总学时：64 学时，其中理论 32 学时；实践 32 学时学分：4 学分适用专业：计算机专业一、课程性质、目的和任务数据库原理及应用是计算机专业的专业基础课程，属于核心课程。主要讨论数据库系统的基本概念、基本原理、基本方法以及有关的SQL Server应用。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概念，掌握相关的知识，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的SQL Server 应用。本课程的先修课程有计算机文化基础、Windows2000的使用。本课程的主要内容包括：数据库系统的组成、数据模型、数据库系统结构、
2、数据库管理系统的功能和组成；关系模型中的关系代数和关系演算的运算方法；关系数据库以及关系数据库标准语言SQL有 SQL Server2000 的基本使用；关系数据库的规范化设计理论；数据库查询的实现和优化；包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制的数据库保护内容；数据库设计的全过程；一种重要的数据库系统的应用。本课程要求尽可能利用多种媒体进行教学，使学生能够较好地了解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术。具体要求如下：熟练掌握：数据库的结构与特点，数据库系统的组成及各部分的功能，熟练使用结构化查询语言（SQL）及 SQL Server2000 的基本使用。掌握：关系代数语言
3、的使用；数据库设计方法。了解：关系、关系模型、码、视图、函数依赖等概念。二、教学内容第一章 数据库技术概论1.教学内容及及考核要求1.1 数据库技术的产生与发展，要求达到“了解”层次1.2 数据模型，要求达到“了解”层次1.3 数据库系统结构，要求达到“了解”层次1.4 数据库管理系统，要求达到“理解”层次名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -第 2 页 共 5 页2.教学重点和难点(1)数据描述，实体间的联系；(2)数据模型的定义，关系模型；(3)数据库系统的三级模式结构。3.本章的作业 P17 页 思考题 1，2；应用题 1，2 第二章 关系数据库1.教学
4、内容及考核要求2.1 关系模型的基本概念，要求达到“理解”层次2.2 关系代数，2.2.1传统的集合运算，要求达到“掌握”层次2.2.2 专门的关系运算，要求达到“掌握”层次2.2.3 关系代数表达式，要求达到“掌握”层次2.教学重点和难点关系模型的基本概念；关系代数的基本操作；关系代数表达式的等价变换规则。3.本章的作业 P29 页 思考题 3；应用题 1，2 第三章 SQL语言及 SQL Server2000 的应用1.教学内容及考核要求3.1 SQL语言概述，要求达到“了解”层次3.2 SQLServer2000概述，要求达到“了解”层次3.3 T-SQL的数据定义，要求达到“理解”层次
5、3.4 T-SQL的数据查询3.4.1 基本语句格式，要求达到“掌握”层次3.4.2 最简单的 SELECT 语句，要求达到“掌握”层次3.4.3 附加子句，要求达到“掌握”层次3.4.4 复杂查询，要求达到“掌握”层次3.5 数据的插入、修改和删除语句，要求达到“掌握”层次3.6 T-SQL的视图3.6.1 视图的定义，要求达到“理解”层次3.6.2 视图的建立，要求达到“掌握”层次3.6.3 视图的删除，要求达到“掌握”层次3.6.4 视图的查询，要求达到“掌握”层次3.6.5 视图的更新，要求达到“理解”层次3.7 批处理和流程控制语句，要求达到“了解”层次3.8 存储过程和触发器名师资
6、料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -第 3 页 共 5 页3.8.1 存储过程的特点，要求达到“了解”层次3.8.2 存储过程的类型，要求达到“了解”层次3.8.3 存储过程的创建、执行和删除，要求达到“理解”层次3.8.4 触发器的概念，要求达到“了解”层次3.8.5 触发器的工作原理，要求达到“了解”层次3.8.6 触发器的创建和删除，要求达到“理解”层次3.9 T-SQL 的数据控制，要求达到“理解”层次3.教学重点和难点SQL的数据查询；SQL的数据更新；视图的定义；SQL Server 的数据控制。3.本章的作业 P70 页 思考题 2，3，9，10；应
7、用题 1，2，3 4.本章实验实验一：SQL S erver的安装和简单的 SELECT 语句，2 学时实验二：复杂的 SELECT 语句，2 学时实验三：更新语句，2 学时实验四：视图和批处理的使用，2 学时实验五：存储过程和触发器，2 学时实验六：数据控制，1 学时第四章 数据库保护1.教学内容及考核要求4.1 数据安全性，要求达到“理解”层次4.2 数据完整性，要求达到“理解”层次4.3 事务处理与并发控制，要求达到“理解”层次4.4 SQL Server 2000的备份和恢复，要求达到“理解”层次2.教学重点和难点事务的基本概念、事务的并发执行；数据库的并发控制；数据库的恢复。3.本章
8、的作业 P85 页 思考题 3，6，7；4.本章实验实验七：数据的备份和恢复第五章 关系数据库设计理论1.教学内容及考核要求5.1 关系模式的存储异常与数据依赖，要求达到“理解”层次5.2 函数依赖的基本概念，要求达到“理解”层次5.3 关系的规范化，要求达到“掌握”层次名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -第 4 页 共 5 页5.4 模式分解的优劣，要求达到“了解”层次2.教学重点和难点数据依赖的定义；无损联接和函数依赖；关系模式的范式及模式分解；3.本章的作业 P93 页应用题 1，2，3 第六章 数据库设计1.教学内容及考核要求6.1 数据库设计的步骤
9、，要求达到“理解”层次6.2 规划，要求达到“了解”层次6.3 需求分析，要求达到“理解”层次6.4 概念结构设计，要求达到“掌握”层次6.5 逻辑结构设计，要求达到“掌握”层次6.6 数据库物理设计，要求达到“理解”层次6.7 数据库实施与维护，要求达到“理解”层次2.教学重点和难点数据库设计的概念3.本章的作业 P118 页应用题 3，4 第七章 其他数据库管理系统介绍1.教学内容及考核要求6.1 Oracle,要求达到“了解”层次6.2 Informix,要求达到“了解”层次6.3 DB2,要求达到“了解”层次6.4 Sybase,要求达到“了解”层次2.教学重点和难点各种数据库管理系统
10、的适用范围3.本章的作业分析各种数据库管理系统的特点4本章实验实验八：根据书的介绍上网查询各种数据库管理系统的特点并写报告三、学时分配：共 60 学时，期中课堂讲授32 学时，实验、练习32 学时。章内容讲课实验练习总学时一概论2 2 4 二关系数据库4 4 8 三SQL语言及 SQL 2000应用18 18 36 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -第 5 页 共 5 页四数据库保护2 2 4 五关系数据库理论2 2 4 六关系数据库设计2 2 4 总复习加考试2 2 4 小计32 32 64 四、课程考核1.成绩的组成本课程的成绩有平时成绩和期末考试成绩
11、二部分组成，其中平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。2.考试形式考试的形式为开卷90 分钟，并且在命题和考试中规定如下：1）试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难和难，这四档在试卷中所占的比例约为3：3：3：1。2）试卷中不同能力层次要求试题所占的比例大约为：“了解”为 5%，“理解”为 35%，“掌握”为 60%。3）试题主要题型有：单选题，填空题，写出SQL语句，应用题，根据实际情况可以适当调整。五、采用的教材和学生应读的参考书教材：数据库原理及应用，李超燕编，科学出版社参考资料：数据库系统原理教程，王珊、陈红编，清华大学出版社SQL Server 2000 联机丛书名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -