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1、宁波柯力电气制造有限公司企业介绍：成 立于 1994 年的宁波柯力电气制造有限公司是一家专业研制传感技术产品、高精度称重传感器、称重显示仪表与电子称重系统的高新技术企业，是中国最大的称重传感器研发与制造企业，及世界最大规模的称重元件制造企业之一。凭借优秀的品质、信誉和技术水准与出色的商业运作能力，公司已发展成国内衡器领域的龙头企业，产品市场占有率在50%以上，在传感器业界被称为“柯力现象”。秉持“求实创新，服务员工，成就客户”的经营理念，公司已逐步组建成一支务实创新、年轻活力的员工队伍，现有员工1600 多人，其中中高级职称的各类专业人才占28%，大专以上文化程度的员工占40%，员工平均年龄2
2、7 岁。遵循“仪表、传感器、物联网”的战略，日前公司正逐渐从称重传感器制造商向压力、扭矩、汽车、生物、土木地质等涉及国家与人类安全的传感技术产品供应商、物联网核心技术方案提供商转变，为最终成为物联网技术重要的系统解决方案运营商而努力。校企战略合作开辟企业人才培养与技术创新的新路摘 要:1、主要问题：公司业务发展快速，人才招聘压力大，人才市场供应不足，常规招聘难以满足招聘需求；公司内部人才培养工作发展缓慢，人才主要来源于人才市场；公司内部技术工艺创新主要依靠内部资源，存在一定局限，影响了技术与工艺创新的层次。解决业务快速增长与人才招聘不足的矛盾，是公司亟待解决的问题。2、主要战略和应对策略公 司
3、计划在2012 年销售额突破10 个亿人民币。首先需要解决人才供应的问题，其次需要解决技术创新的问题。寻找一条既能有效满足公司人才需求，又能够满足公司技术创新，满足市场对产品升级换代的需求，同时，又能够以相对较小的成本投入获得较好的回报，必须从公司战略高度上制定相关政策，是解决问题的关键所在。2007年 11 月，公司与宁波工程学院签订“产学研战略合作协议”，为公司人才培养、技术创新找到了一条新路。背 景：公 司的主要产品为称重元件，包括传感器、称重显示器及称重系统，所处的行业具有复杂性和广泛性，从狭义上来讲，可以属于衡器行业（称重传感器、称重显示器的下游为衡器厂商），从广义上讲又不仅仅是衡器
4、行业，包括为冶金、化工、港口、矿山等行业，甚至最新的物联网领域（物联网目前还称不上行业），因为传感器可以为这些行业提供更广泛的自动化解决方案。衡器行业：衡器行业在中国轻工业领域属于一个比较小的行业，整个中国大陆地区年产值不超过200 亿元。柯力虽然是中国最大的传感器制造商，居于领军地位，但行业竞争同样名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -十分激烈，在技术创新上与世界一流企业还存在一定差距。同时，其他众多中小厂家均把柯力当作仿效、竞争的对象，赶超激烈。在衡器领域，柯力面临着前有世界知名占领技术高地，后有国内中小厂的商穷追不舍，压力较大。自动化行业（包括物联网）：
5、传感器是物联网的核心产品。而在技术附加值更高的工业自动化领域，柯力又是一个后进入者，品牌影响力、技术实力、人才竞争力与其他国际知名厂商相比，均不占优势。同时，因柯力进入时间稍晚，近几年通过努力虽取得一定发展，与衡器领域的地位相比，尚存在较大差距。企业目前需要解决的主要问题：公 司成立以来，每年业务保持在200%以上的增长速度，人才招聘需求也是每年俱增，基础技术研发和高端管理人才存在缺口。公司的主要产品为称重传感器和称重显示器，是集产品研发、制造、销售为一体的高新技术企业，每年在科技研发方面的投入较大，近年来随着新产品不断推出，电子类技术开发和市场销售人才的需求量增大，而宁波地区因产业集群、区位
6、无明显优势等原因，人才市场电子研发类人才供应严重不足，仅此，仅靠人才市场招聘难以满足公司人才需求。公司人才整体创新能力与世界知名企业相比，存在差距，影响了公司市场竞争力的提高。因此，有效解决人才供应，打造不断适应公司快速发展的人才梯队是近几年公司人力资源部的主要任务。形势分析：1、公司五年发展战略清晰。2007 年公司制定的五年发展规划指出，在2012 年销售额突破10 亿元，2015 年达到 20 亿元，成为世界最大的称重元件和最重要的物联网核心技术提供商之一。为了实现这一发展战略，在人力资源、市场、研发等方面的投入均需要有相应的战略手段做支撑。2、公司高层对人力资源投入的重视。公司高层对人
7、力资源管理方面一向十分重视，在对人力资源部和其他职能部门提出明确要求的同时，每年设立专项资金用在人力资源方面的投入，把人才培养工作当作企业经营管理中的一件大事来抓。即将在 2010 年 12 月份启用的公司培训中心占地3500 平方米，总投资超过百万，人力资源部计划在2011 年底成立柯力学院。3、公司人才与技术创新问题将成为影响企业战略实现的关键，这一点在公司内部，无论是决策层，还是中基层都形成了共识。在2008 年，人才培养数量、效率、效果已成为公司中高层年度考核的关键指标。同样，技术开发人才梯队建设与技术创新能力提升、重大项目突破也成为考核技术开发经理、技术总监的两个关键指标。4、公司制
8、度健全，管理规范，中高层团队年轻，学历层次高，人力资源管理基础好，具有较好的人才培养基本条件。决策与实施：1、方案的选择：招 聘应届大学毕业生，是人力资源经理经常做的一件事，也是规模企业人才培养方面的常见举措之一。但因企业管理水平和人力资源经理经验的高低不一，不同企业在大学生培养效果上也不尽相同。大学生培养需要长期的战略规划，需要投入成本，是个“细工慢活”，对于“求才若渴”、急于解决问题的企业，大学生往往满足不了短期岗位需求，还是社会招聘来的实在，上手更快。因此，往往业务发展迅猛、人才需求紧急的企业，对引进大学生培养并不“感冒”。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5
9、 页 -2007 年 7 月，公司人力资源部在中高层中组织了一次关于“人才招聘与培养方式”的问卷调查。四十多名部门主管、经理和部门高层接受了调查。调查结果显示，近60%在招聘渠道上首选“人才市场招聘社会经验人才”，只有不到 40%的选择“引进高校毕业生培养”。随后，人力资源部还组织了与公司部分中高层一对一沟通交流，大部分人表示之所以对引进大学生培养不看好，主要是认为大学生培养有风险、成本高，对应届毕业生的稳定性和成长性表示担忧，担心“为他人作嫁衣裳”。中高层的担心并不无道理，假若培养计划、方案、流程等考虑不周，应届生培养的确存在风险。现实情况是，公司现有的中高层、技术骨干，大部分是从基层培养起
10、来和社会招聘进来，虽然公司也有过招聘大学生并培养成为中层干部、技术项目负责人的先例，但不成规模，且人数少，不具有代表性。通 过广泛调查和人力资源部内部多次讨论，我们认为引进大学生培养不能丢，企业长期发展必须要自己培养人才、培养自己的人才。像柯力这种发展快速又极具个性企业文化特色的企业，人才培养和储备不能以单纯引进应届大学生来做，须另辟蹊径，需要系统、有效地实施。最后，我们得出结论：人才培养必须结合柯力实际，立足于宁波地区，要以宁波本地人才和本地高校为主，以提高人才培养的成功率，降低培养成本。一方面既可以培养公司战略发展所需人才，另一方面也能够提升现有员工的综合素质和能力，二者缺一不可。在 20
11、07 年 7 月下旬，寻求高校合作，与高校建立人才输出与培养同盟的思路浮出水面。2、方案的实施：（1）简要历程：2007 年 8 月初，人力资源部正式向公司总经理提交了在高校建立柯力人才培养基地的报告。建议中对选择宁波本地高校进行战略合作，培养企业所需人才的意义、流 程、效果以及高校要求等进行了详细阐述。总经理在认真审阅的报告后，对人力资源部所提的建议表示支持，并就人才培养问题召开了专题会议，认真听取了公司高层和部分部门经理的意见，最后形成决议，在培养人才的基础上，增加科研项目合作开发、高校技术转化两项内容，决定立即着手实施，并成立公司校企合作筹划领导小组，总经理亲自任组长，人力资源部经理任执
12、行组长，相关部门经理任组员。从8 月中旬开始，筹划领导正式开展工作。宁 波地区拥有本科高校4 所，每所学校各有特色。在四所高校的选择上，经过反复比较和沟通，最后决定在浙大宁波理工学院和宁波工程学院中确定。通过调查，宁波工程学院原为宁波高等专科学校，办学历史悠久，在宁波地区具有较大影响力，尤其是工科专业具有一定特色，升级为宁波工程学院后，已演变为一所二本综合性高校，招生规模业扩到了全国。公司员工中原宁高专毕业生不少，在技术开发岗位有多人是宁高专毕业生，公司部门经理中也有二人是该校校友。与部分技术经理和总监交流中也得知，宁波工程学院在工科方面，尤其是电子和机械专业方面具有一定优势，符合公司产品要求
13、。而宁波理工因成立时间较晚，公司毕业生不多，了解的情况也不多。于是，我们决定把选择宁波工程学院合作的意向向总经理做了当面汇报。总经理认为，可以把该校作为柯力合作的首要选择。8 月下旬，公司总经理亲自赴宁波工程学院，向学校领导表达了合作意向，与学校校长进行了深入交流。恰恰学校也有选择宁波实力企业开展合作，为本地经济建设服务的想法，于是双方一拍即合，就建立校企合作关系达成了初步意向，决定就合作的具体形式、内容等在 9 月份学校派专人来公司洽谈。这样我们选择与宁波工程学院作为公司合作高校就定了下来。9 月下旬，工程学院派教务处长来公司就合作事宜做前提考察和沟通，初步确定合作形式为：公司在学校设立奖学
14、金，学校根据公司专业需求定向为公司培养学生；设立奖教金，奖励优秀教师；开展公司员工培训、学历教育；实施校企科研项目开发，学校新技术在公司转化，并拟定了合作框架。拟定的文件有：校企战略合作协议、宁波工程学院“柯力奖学金”评选与管理办法、宁波工程学院“柯力奖教金”评选办法、“柯力励志奖学金”学生定名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -向就业协议、校企合作沟通协调会章程、校企科研合作及成果转换办法，共六个文件。10 月下旬，工程学院院长率领学校主要领导、各学院负责人来公司进行了考察，与公司总经理等高层领导就建立校企战略合作伙伴关系进行了最终沟通，并就奖学金设置、学生
15、培养、员工培训、学生就业和科研项目开发合作达成了一直意见，决定在 11 月初在公司举行合作协议签字仪式。2007 年 11 月 8 日，宁波柯力电气制造有限公司与宁波工程学院战略合作协议暨“柯力奖学金”设置签字仪式在公司隆重举行。工程学院 70 多名师生代表和公司全体中高层干部、员工代表参加。宁波市、江北区有关领导参加了签约仪式，宁波电视台、钱江晚报、现代金报、新江北等媒体对签字仪式进行了报道。公司总经理与学院院长代表校企双方在仪式上签字。签字仪式上，公司决定分五年在工程学院设立总计125 万元的“柯力奖学金”，用以奖励优秀的在校大学生；一次性设立10 万元“奖教金”，用以奖励优秀大学教师。工
16、程学院向公司总经理颁发“客座教授”聘书，邀请总经理每年赴学校给学生讲课1-2 次；学校授予公司“宁波工程学院大学生实习基地”匾 牌；校企代表就“自动贴片及自动划线激光定位项目”等三个科研项目，签订了合作开发协议。公司人力资源部负责了整个活动的策划和实施工作。与企业在如此广泛的领域开展战略合作，在宁波工程学院发展史上属于首次。从此，宁波柯力电气制造有限公司与宁波工程学院战略合作的序幕正式拉开。（2）主要成果一、奖学金设置。从2008 年 1 月第一届“柯力奖学金”颁发以来，宁波工程学院“柯力奖学金”已颁发了三届，累计 321 人获得了柯力奖学金。其中“柯力优秀奖学金”每年设置100 名，每人 1
17、000 元；“柯力励志奖学金”奖励在校大二、大三学生，每人每年5000 元，获奖学生与公司签订定向就业协议，毕 业后直接到公司工作。三年来，共有21 名学生获得了“柯力励志奖学金”。现在已有12 人顺利毕业，走上工作岗位，部分人员已成为公司技术开发和工艺岗位的骨干，并列入公司“百名人才梯队建设计划”。尚在校的有9 人，每月来公司参加一次沟通会，汇报学习情况，获取公司最新发展信息。二、科研项目合作。2007 年底以来，公司充分利用学校既有的丰富技术研发资源，与学校开展了广泛的项目合作开发。三年以来，校企合作开发项目累计六个，涉及合同金额共计400 多万元。已经结项的有四个，主要涉及到公司设备自动
18、化、工艺改造、新产品开发、物联网技术研究、无线传感技术等领域。这些项目对降低公司开发成本，提高生产效率，提高公司技术创新能力均产生了重要的促进作用。其中的“自动贴片及自动划线激光定位项目”合同金额达150 万元，成为宁波工程学院最大的一个校企合作项目，此项目现正积极申报国家火炬计划项目。三、公司人才培养。校企合作以来，公司先后在学校举办了柯力大专班、电脑培训班、科技英语培训、机械制图班、加工中心培训班，利用学校丰富的教学资源，共计 400 多名公司员工参加了培训学习，尤其是一线工人的技能得了普遍提升。其中，宁波工程学院“柯力大专班”已成功举办了两届，2008 届工商管理班已在2010 年 8
19、月顺利毕业，共 48 名员工获得了国家承认的大专证书。四、大学生实习（见习）。校企合作协议签订以来，公司已成为宁波工程学院最主要的大学生实习和见习基地，学校累计组织了近600 人次的学生来公司参观实习。其中，安排暑期大学生实习三批次，实习周期 30 天，共计40 名大学生参加了柯力提供的一线、品管、销售等岗位的实习，公司还相应发放了实习补贴。五、大学生就业。从 2008 年开始，公司每年吸纳工程学院优秀毕业生在20 人左右，涉及电子、机械、财务、管理、物流、营销等专业，一部分人充实到了生产管理和品质管理等一线岗位，一部分成为开发和工艺的储备人才，成为公司储备人才梯队重要的组成部分。通过奖学金评
20、选、公司总经理给在校学生上公开课、公司专场宣讲会等渠道，公司在学校名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -已具有了较高知名度和影响力，并逐渐成为宁波工程学院应届毕生首选就业企业之一。（3）结束语：现在，宁波工程学院已成为柯力公司最大的人才储备、培养和科研合作开发的基地，而柯力公司亦成为宁波工程学院最重要、最紧密的战略合作伙伴之一。结 论：通过与高校建立产学研战略合作伙伴关系，不仅为公司人才培养开辟了一条新路，还解决了公司一部分技术创新和新产品开发问题。校企合作开辟了一条企业人才培养与技术创新的新路。企业人力资源招聘与开发工作，不能仅局限于社会招聘和校园招聘，必须进行人力资源开发创新，有条件的完全可以选择一家有实力的高校进行合作，不但可以在第一时间获取最好、更合适的人才资源，作为公司的储备人才，又可以为企业员工培训、综合能力提升开辟一条更为便利、资源更为广阔的渠道。另外，还可通过技术合作，利用高校丰富的科研资源，提升公司技术创新水平，提高公司整体技术竞争力。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -