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1、初中英语新课程标准教材英 语 教 案(2019 2020 学年度第二学期 )学校：年级：任 课 教 师：英语教案 /初中英语 /七年级英语教案编订：XX文讯教育机构名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -初中英语教案文讯教育教学设计第 2 页 共 4 页第十二课 Lesson Twelve一、教学内容1词汇（略）。2语音：复习音标及字母组合e e,ea,a;$a;)u,o,ou 3语法：小结在本单元出现的形容词比较级、最高级的用法。二、教具录音机；音标卡片等三、课堂教学设计1复习值日生报告。2教师出示音标卡片，复习e$)等三个元音的读音，启发学生分别给出含有这三
2、个元音的单词。教师可将这些单词书写在黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。3放课文第 1、2 部分录音，学生打开书跟读，反复三遍。指导学生做练习册习题1。教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -初中英语教案文讯教育教学设计第 3 页 共 4 页4准备做课文第3 部分听力训练。给学生1 分钟
3、时间准备练习册有关习题。放录音三遍，学生边听录音，边在练习册上填写答案，当堂核对。5教师小结在本单元出现的有关形容词比较级和最高级用法。指导学生自己阅读复习要点中所列例句，并参阅书后语法讲解。如果学生所提问题超过该语法现象在本单元的范围，应予以说明，留待今后解决。6指导学生做练习册习题4。7布置作业。1）练习朗读本课第1、2 部分中所列音标、单词、短语及句子；2）抄写复习要点中例句及词语；3）完成练习册习题。四、难点讲解形容词的比较等级（）。大多数形容词有三个等级：1）原级，即形容词原来的形式；2）比较级；3）最高级。两者之间进行比较，使用比较级；三者或三者以上之间进行比较，用最高级。表示两者
4、之间比较，用“比较级形容词+than”这一句式。例如：Jim is taller than Kate.吉姆比凯特高。表示三者或三者以上之间的比较，用“the+最高级形容词（+名词）+of（或 in）等表示名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -初中英语教案文讯教育教学设计第 4 页 共 4 页范围的介词短语”结构。例如：Li Lei is the tallest(boy)in the class.李磊是班上最高的（男孩）。注：九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用）中有关阅读速度的二级要求是：三年制和四年制阅读速度分别为每分钟4050 和 5060 个词。对这个要求应理解为学生结业时的水平。在现阶段进行阅读训练时，可适当放松要求，由教师根据所教学生的实际能力水准适度掌握。但一定要有量化规定，循序渐进。本课中短文共有103 个词，生词率约占 2，因此建议给三分钟或稍多一点的时间。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -