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1、1 中考小说阅读常见考点与答题技巧知识储备:题型例析：（一）火柴天堂（16 分）那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边
2、和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久两周后，她只练到15 级。然而那天我与一个40 级武士 PK，她却挺身而出，结果死了N 次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方 N 次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。1、小说，是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂
3、的社会生活。2、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说3、小说三要素：人物、环境、情节4、环境的种类及作用？（1）自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。（2）社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。5、情节由哪几部分构成？（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 8 页 -2 又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我
4、真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ 视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首火柴天堂里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家眼泪不争气的流
5、了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”1用简洁的语言概括这篇小说的情节。（3 分）2文中的母亲是一个怎样的人？（2 分）考点一：整体感知考查角度：1.写什么文章的主要内容；2.为什么写文章的写作意图，即文章要表达的情、理、观点；3.怎么写作者的行文思路，先写什么-再写什么-后写什么。考查题型：1、用一句话或简明的语句概括故事情节；2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；3、概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）答题指导：对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加
6、以概括，注意添加文中感人的细节特征；在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。考点二：人物形象的分析题型：1.你认为主要人物是一个怎样的人？答题要点：通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。2.结合内容具体分析人物的性格特征。答题要点：答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）；答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子）；针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。3.体会人物感情的变化（如下一题）。4.对文中的人物进行客观公正的评析（包括
7、作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 8 页 -3 3选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程：（）（）（）（）（每格 2 字）（4 分）4关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4 分）伏笔：简析：5学习这篇文章后，你有何启发，请联系现实生活谈谈你的认识。考点三：写法1.伏笔：叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。2.悬念：作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活
8、动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。3.倒叙、插叙的作用：倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实；使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。考点四：评价、体验、感悟、启示这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。启示领悟的道
9、理（结合人物、主题答）。体验亲身经历或通过实践对周围事物的认识。感悟有所感触而领悟。评价对人、事的看法。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 8 页 -4（二）一个记不住儿子名字的父亲秋冬之交的风萧瑟中带着凌厉。我遇见他的时候，银杏树金黄色的叶子正打着旋儿在风中劲舞。他站在银杏树下，看见我过去，满脸谦卑地问：“你是这里的老师吗？”我没停步，“嗯”了一声。他赶紧跟过来，又问：“高三十七班在哪里？”听到这话，我停下来。我带十七班的语文课。学生家长问话，我不能不回答。“你有事？”我边问边打量他。他穿着一身洗得发白的旧军装，上面留有一块块云彩似的盐渍，看样子他刚赶了远路，汗渍还
10、留在脸上。也许是汗水浸透了内衣，每一阵秋风掠过，他浑身就一阵轻微的颤抖。我说：“你跟我来吧。”他有些拘谨地跟在我后面，边走边说：“俺想等下课再去找他，怕上课时影响了学习。”到了办公室，我一边拉把椅子让他坐下一边问：“你找谁呀？”“李小牛，俺儿子！”他自豪地说。“李小牛？十七班好像没有这个学生。”我转过头问带化学的丁老师。丁老师想了想，摇摇头。他赶忙说：“李小牛是小名，这大名”他抹了一把有些干焦的短发，满脸歉疚地说，“俺还真记不起来了。”我惊讶地问：“记不起来了？”“记不起来了！”他脸上沁出一层汗，红晕也随着汗氤氲到脸上，像熟透了的桑葚。我带着不满说：“这可就难了。每个班姓李的学生都很多，没名字
11、可不好找。”他一听这话，搓着手说：“你看俺糊涂的，临来的时候想着带上他的一张奖状，好看上面的名字，没想到一着急就全忘了。”我问：“你找他有什么急事吗？”他急忙站起身来，说：“没什么事，没什么事就是想看看他。”我们学校是半寄宿制，远路的学生一个月回家一次。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 8 页 -5 他望了望我，犹犹豫豫地从怀里掏出一个蓝布小包，打开，里面装着几个石榴。石榴都已经熟得裂开了，满肚子的石榴籽红玛瑙般晶莹剔透。他挑出一个大个的，掰开递给我，说：“你吃，甜着呢！”然后把剩下的那一半剥成几小块，分给办公室里的其他人。我拈起一粒放进嘴里，一股特别的清凉和甘甜霎
12、时传遍了全身，感觉很特别。他看着我说：“甜吧？”我问：“你家种了很多石榴？”他摇摇头说：“家里只有一棵石榴树，是俺小牛出生那年栽的，已经十八年了。你别说这棵石榴树还真帮了俺家大忙了。每年它都疯结，那果子坠得整棵树都歪了，树枝快拖到地上了。俺用大竹竿撑着呢！”十八年一棵石榴树，肯定有不少故事。我用眼神鼓励他往下讲。“每年中秋节，俺就把大个的、品相好的摘下来，拿去卖。每年卖的钱差不多就够李小牛的学费了。”我这才记起李小牛的问题还没解决呢！就问：“你能确认李小牛就在十七班？”他想了想，说：“肯定在十七班。奖状上的名字没记清，那数字是记死了的！”我问：“你找他就是为了送石榴？”他“嘿嘿”笑了两声，有点
13、腼腆地说：“对，就是送几个石榴给他吃。”我摇摇头，叹口气，心想瞧这父亲做的。他也叹口气，说：“这孩子到现在还没吃上今年的石榴呢！”说这句话时，他的眼角有点湿润，见我们没吭声，接着说：“每次石榴熟了的时候，俺就想让他先尝个新鲜。他就说：摘去卖了吧。没经过霜打的石榴有点涩，不好吃。我就把那些小个的留着，让它继续长，秋霜一打，涩味就去了，到时再吃，才真甜呢！”听到这里，我们沉默了。他说：“俺娃懂事呢，不然整个村子咋能就他一个考上你们这样的学校呢？眼见天冷了，广播说明天大幅度降温，要上冻呢。石榴不能冻，一冻就烂成水了。俺这就匆匆忙忙送来了”整个办公室一片沉寂，沉寂得有些肃穆。就在这时，下课铃响了。我赶
14、忙说：“老李，走，我带你去找李小牛！”名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 8 页 -6 李小牛的确在十七班，叫李克歆，上次全市联考，考了全校第三名。他家住在山左口，一个偏远的乡村，离我们学校大约有35 公里。1.文章主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2 分）2.文章画线语句属于什么描写？有何作用？（2 分）3.结合上下文语境，揣摩人物的心理活动。（4 分）“我摇摇头，叹口气，心想瞧这父亲做的。”“我”为什么“摇头”“叹气”？“听到这里，我们沉默了。”为什么？4.积累链接：写出一句体现亲情的诗句。（2 分）（三）把茄子认真演好高中毕业后，他没有考上大学，于是，从
15、山东淄博农村老家来到上海找工作。身材魁梧的他，最终，在老乡的帮助下，在一个高档住宅小区找到了份做保安的工作。做保安，不但值班辛苦，挣钱也不多，还非常“受刺激”，因为整天看着业主们住豪宅开好车，他心情特别不好，越想越觉得自己这份收入微薄的工作没有什么干头。于是，上班的时候无精打采的。后来，他被安排到一栋楼的大门口值班。见他工作没有精神，整个人显得自暴自弃，一天，住在这栋楼的考点五：环境描写的作用题型：在文中找出描写环境的句子；就指定的环境描写说出其作用。答题角度：1、交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）;2、表现（衬托）人物的性格；3、揭示（烘托）人物的心情；4、渲染的气氛；5、推动情
16、节的发展。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 8 页 -7 一个电影导演从他面前经过的时候，停了下来，导演拍了拍他的肩，语重心长地对他说了一句话，他的脸一下子红了，然后连连冲导演道谢。从此，他工作认真起来，执勤的时候，遇到老年业主出入不便，他总是热情地过去搀扶。遇到下雪天，他总是大清早起来，把整栋楼的周围清扫得干干净净。业主们看在眼里，心里暖暖的，觉得这个保安工作真是负责，一些业主就开始给小区物业公司打电话表扬他。他工作的物业公司见他工作这么认真，平时的口碑也非常好，于是，提拔他为保安队长。当了保安队长后，他制定了严格的规章制度，加强了小区巡逻，以前对进入小区的外来人
17、员，登记只是流于形式。他做了保安队长后，对来客登记加强了管理，并且亲自抽查监督来客登记情况。从此，小区的治安彻底好了起来。很快，他这个保安队长就出了名。一家物业公司见这个小伙子工作如此认真负责，就聘请他过来做副总，负责小区的安全保护以及小区停车场的管理。一个月薪九百的普通保安经过六年的努力，成为月薪八千的物业公司副总，当初那个导演的一句话改变了他的命运。导演当初是这么说的：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。”这句话说得非常对，他成为了一个优秀的保安之后，保安队长、负责安保的物业公司的副总等角色，真的都来找他了。1.本文故事情节一波三折，引人入胜，请简要概括。2“一天，当他习
18、惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况”，其中加点的“习惯性地”能否删去？为什么？3.最后一段的画线句“把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你”耐人寻味，请谈谈你的理解。4本文的题目“把茄子认真演好”，有哪些妙处呢？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 8 页 -8 5.假如文中的导演是一位著名的画家（音乐家、建筑设计师、教授），他会怎么鼓励小保安呢？导演说：“小伙子，把茄子认真好，所有带紫色的角色都会来找你。”说：“小伙子，把茄子认真演好，。”考点六：标题的含义题目是文眼，其作用主要有以下几点：点明中心；是本文的线索；引起读者阅读的兴趣；点明了文章的主要人物；概括了文章的主要内容。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 8 页 -