《下乡支教个人工作总结范本2021.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下乡支教个人工作总结范本2021.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、下乡支教个人工作总结范本2022下乡支教工作总结应该怎么写？在支教工作中，体会了工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战，做了一段时间的支教工作，为自己写一份总结吧！下面是由WTT为大家整理的“下乡支教工作总结范文”，仅供参考，欢送大家阅读。下乡支教工作总结范文(一)_月_日中午十二点，_院的_个支教志愿者从本部出发，前往_市_县的_中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜12点。支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比拟艰辛的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去理解
2、中国农村教育的现状。虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习，互相进步的心态来到那里的。在支教中要以老师的要求来要求自己，服从学校的安排，一切支教活动才能得以顺利进展。那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉得很孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候，我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题，我很想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩子都有一个学习方向，鼓励他们自信的朝自己的方向努力。去
3、到_中学，我发现这里的教学条件很差，师资程度也比拟低，五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要老师的详细讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际情况指定一个短期的方案，到达一个是他们学会自己学习的目的，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进展讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，很多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习到更多的知识。当教学活动进展一般的时候突然因为一些特殊情况停顿了，学生必须回家，我们分开
4、前天，我对他们的作业进展点评，还送去我们带过去的学惯用品，鼓励他们在以后的学习中继续努力。回广州那天很多学生去送我们，其实我多想留下来继续进展这次支教，但教育局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得我们的支教时间很短，所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次经历，将是我教育道路中的珍贵经历，我将永远记得这次的_之行。下乡支教工作总结范文(二)忘不了，一年前在我校会议厅里，那个欢送老师下乡支教的热烈场面;忘不了，领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教导和殷切希望;忘不了，三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了，我是实小人，一言一行代表着学校转眼间，我在教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老
5、师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和交流。一、思想上降低重心，做教学一线的普通人要想别人不把你当“领导”对待，自己就应先“普通”起来。说起我的“普通化”过程，相当简单，也是轻车熟路。首先，我服从领导工作安排。担当三年二班班主任负责教语文，由于换了新的教学环境面对农村的学生，教学手段和教学方法都成了我的心病，但我很快地调整了自己的心态，及时的走上正规。事实也证明我是很成功的。学生们很喜欢我，对于我的教育教学方法学生非常承受;与老师们打成一片，不搞特殊化。在学校，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常，议论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的
6、要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事;第四，树立主人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是考虑再三如何做?并做到但凡有损学校声誉的事不做，有伤学校感情的话不说这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感慨：“你这个人很随和，也很直爽，没有架子，不像是城里人。”通过向学生学习，我能及时理解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长!二、教学工作做到精益求精从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、修改当中。其实对三年级的教学我并不生疏，因为我是从四年级刚下来的老师，但让我生疏的是学生的学习态度和学习根底，这
7、样的班级还真是头一次教，不及格的比例占了大半(他们是几个学校合成班)。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的尊重，生怕那句话说重了，消除他们的学习积极性。语文教学我注重培养学生的学习才能，教他们写读书笔记，练习演讲，当导游，指导学生分类储存信息和积累语言等，而且尽量拉着每个同学都不落伍。我的理想并不时使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的进步.三、班主任工作做到认真细致要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感
8、，要对学生和家长负责。接手三年二班后，经过一星期的理解，学生显露出了很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且天天反复不断的对学生进展思想教育，让学生先从认识上转变过来。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒，班级的纪律光靠说教式改变不过来的，对此我决心下大力度来改变这种情况，我有时采取突袭检查，有时到班委那理解情况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平时不守纪律的同学，每天早晨把交给我，我再一一严厉批评，而且我规定帮我记名的这些同学假如再次触犯纪律，我将严格处
9、分他们。这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很积极的配合老师工作，并且自己也可以渐渐的改正缺点。即使上课时不能认真听讲，也不会影响别的同学，可以尽量给其他同学一个良好的学习环境。如今班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架现象，根本上看不见了。除了严格班级的制度外，我经常利用课余时间找学生谈话聊天，拉近学生与老师之间的间隔 。通过理解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的帮助。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。为了让孩子受到正常的思想教育，我想到了书籍，我发动曾经教过的学生让他们把自己不
10、看的四十多本书带给孩子们，看到他们拿到书后欣喜假设狂的样子，我心头一热。另外，在班级布置上我也动了一番心思，我想有了舒适的教室，学生才能安下心来学习，我就把我们学校行之有效的布置教室的方法进展迁移。我到市场买了镭射纸、海绵纸装饰教室，在北边墙上布置了“小小书法家”、“小小背诵家”、“一马领先”。又带着同学做了手抄小报。虽然如今班上看上去还是那样简陋，但毕竟比以前多了一分温馨，多了一分清香。四、一份付出，一份收获支教工作完毕了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每看见床头得意的娃娃，就会想起名叫白鹤的得意女孩，在我分开的的那天，孩子抱着娃
11、娃找到我，腼腆的对我说：“老师，我们不想让你走!这个娃娃给你!”每每在灯下看书，我同样会想起那个胖乎乎的小男孩，同样在我分开的下午，孩子专门和奶奶一起找到学校，送我一盏台灯，流着眼泪对我说：“杨老师，这盏带香水的台灯送给你，改作业时蚊虫不要你”等到这些话语，我感动的一塌糊涂。真的，条件的艰辛算的了什么!同时，这群孩子给我带来了好运，我被市教育局评为“支教先进个人”，被舞阳县评为“优秀班主任”、“优秀老师”。孩子们也硕果累累，期末考试成绩名列全乡榜首。回想这一年来的支教工作，虽然条件比拟艰辛，但我都能一一去克制。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学
12、习过、用尽爱心奉献过下乡支教工作总结范文(三)时间过得真快，想想我刚开场支教时，还是炎炎的夏日，如今已是初冬的季节，转瞬间支教工作已过去快半学期了。在这半学期的支教工作中，我体会了工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战;同时，我们也享受着学校领导的关心，同事们的支持和集体的温暖，更领悟着支教的快乐和人生价值的美妙。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益非浅!现将下乡支教的工作作一总结反思：一、遵守学校纪律，严格要求自己从我踏进了威海七中的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规
13、章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改形式，一起进展新课改方案的实验与施行。二、因材施教，培养学生的信息技术素养扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我在七中担任初一八个班的信息技术教学工作。从接触学生几天后我就感觉到许多学生信息技术的才能比拟差，知识面比拟窄。根据调查我发现，学生家庭电脑的拥有量不超过5%，上网率不超过1%。究其原因是因为很多学生家长接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟悉，虽然有一定的经济购置力，但由于害怕孩子沉溺于网络游
14、戏而荒废了学业，所以不敢购置，即使个别家庭买了电脑，也不敢连网。学校虽然有电脑，但数量有限，局部购置较早的电脑还时常出现这样或那样的问题。那么如何解决这重重矛盾，开展好信息技术教学，进步学生信息素养。我很快行动起来，向七中老师不断取经。一切从零开场，在讲新课之前，先进展键盘指法的练习。打字速度的进步非一朝一夕，需要持之以恒的训练才能收到良好的效果。对于农村孩子来说，家里没有电脑，网吧又万万进不得，所以要进步打字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每节课，我都会让学生进展五六分钟的打字练习。但在实际教学过程中，我发现：在学习的初级阶段，最好不要使用竞赛的方式进展练习。因为这样一来，有些对键盘记忆
15、不牢的学生为了进步击键速度，减少考虑字母所在位置而耽误时间，而频繁出现低头看键盘的坏习惯，更有“二指禅”、“ 一指禅”在键盘上跳来跳去。久而久之，不仅恶习难改，也不利于学生后期打字程度的稳步进步。经过三个月的补缺教学，我发现学生的信息技术才能渐渐得到了进步，逐渐赶上了初中信息技术教材进度。与此同时，我还非常注重训练学生自学才能和创新意识，鼓励他们敢于动手、敢于向未知的世界挑战。在信息技术课堂上，我总是防止填鸭似的向学生传授知识，而是千方百计启发学生或自己尝试、或集体讨论，课堂气氛非常热烈，学生的协作意识更是得到了加强。学生普遍反映信息技术课鲜活有趣，能带动自己考虑，许多原来胆小的学生都学会了举
16、手发言、积极动脑解决问题。农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做老师的能用心去为他们创设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技术这个大潮中，他们同样也能乘风破浪，勇往直前。半学期的支教工作是繁忙的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在接下来的支教工作中，我将一如既往的作好自己的本职工作。我会在这支教的一年中不断的总结和完善自己，为农村的根底教育奉献自己最大的力量。下乡支教工作总结范文(四)支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比拟艰辛的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村
17、教育的一线，去理解中国农村教育的现状。虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着互相学习，互相进步的心态来到那里的。在支教中要以老师的要求来要求自己，服从学校的安排，一切支教活动才能得以顺利进展。那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉得很孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候，我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题，我很想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩子都有一个学习方向，鼓励他们自信的朝
18、自己的方向努力。去到_中学，我发现这里的教学条件很差，师资程度也比拟低，五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要老师的详细讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际情况指定一个短期的方案，到达一个是他们学会自己学习的目的，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进展讲解。虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，很多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习到更多的知识。当教学活动进展一般的时候突然因为一些特殊情况停顿了，学生
19、必须回家，我们分开前天，我对他们的作业进展点评，还送去我们带过去的学惯用品，鼓励他们在以后的学习中继续努力。回广州那天很多学生去送我们，其实我多想留下来继续进展这次支教，但教育局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得我们的支教时间很短，所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次经历，将是我教育道路中的珍贵经历，我将永远记得这次的_之行。下乡支教工作总结范文(五)时间流逝，半年的支教生活即将面临完毕，回忆这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教
20、一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的进步与进步，现就一学期来的支教做一总结：一、思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。二、工作方面刚到红旗小学，我初步理解了一下学生情况，接下
21、来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开场定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的进步，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要可以看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。三、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心保护下，在同事朋友的支持下，支
22、教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的进步。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定间隔 ，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。完毕语：我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的友情，让我的工作才能得到了更多的锻炼、进步，收获了许多可贵的经历，发现了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习时机。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。下乡支教个人工作总结范文5篇第 14 页 共 14 页