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1、开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活 动实施方案尖山街道观音山学校2018 年 3 月 28 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 11 页 -开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活 动实施方案为进一步改善 乡村家庭特 别是贫困家庭的 环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，按照市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭 环境卫生整治行 动的要求。进一步弘 扬社会新 风，提升文明水平，创设优 美环境，建 设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛 围。我校认真贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭
2、 环境卫生整治行 动的精神和要求，并结合我校的 实际情况，特制定以下 实施方案。一、“小手拉大手”乡村家庭 环境卫生整治活 动时间 安排。“小手拉大手”乡村家庭 环境卫生整治活 动分三个 阶段来进行：第一阶段：宣 传发动阶 段（3 月 20 日-30 日、9 月 1 日-9 月 10 日），学校成立工作 领导小组，认真制定活 动实施方案，明确责任分工。政教处对班主任 进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活 泼，人人参与，并制定出本班的宣 传口号。同时利用黑板 报、展板、宣 传栏、校园广播和倡议书等形式，进一步加大宣传力度。使学生回家后向家 长宣传，号召家长在“小手
3、拉大手”活动中起到模范 带头作用，积极参与到 乡村环境卫生整治活 动中去。第二阶段：集中整治阶段（3 月 30 日、9 月 10 日-10 月 10 日）我校学生大多数来自 农村，因此第三阶段：（4 月 30 日-5 月 10 日、10 月 10 日-20 日）开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 11 页 -去，形成个个主动维护环 境卫生的良好局面。二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语 及口号。为了使人人争当文明行 为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自 觉参与卫生整治工作；为了使人人争当 环
4、境卫生监督员，每一位公民都要认真履行 维护环 境卫生的职责，对损害环境卫生的行 为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持 环卫的浓厚氛围，个个主动维护环 境卫生的良好局面。我校制定了以下六条 标语，并 让每一位学生牢 记心中。标语 1、“卫生都来搞，明天会更好”。标语 2、“废纸不落地，心灵更美 丽”。标语 3、“爱护绿 色家园 争做环保卫士”。标语 4、“学校就是我的家，清 洁美化靠大家”。标语 5、“良好的 卫生习惯是身体健康的保障”。标语 6、“绿色家园 鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落 实责任。1、学校成立“小手拉大手，清洁家园”活动领导 小组：组长
5、：严金燕副组长：肖章洪魏兴春成员：张绍燕 刘华 尹万菊及各班主任2、领导小组职责：组长严 金燕负责检查、落 实“小手拉大手”乡村环境卫生整治活 动名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 11 页 -的落实情况，督促、协调各组开展工作。与各村委 积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”乡村环境卫生整治活 动目标。副组长魏兴春负责制定活 动实施方案，督促学校“小手拉大手”活动计划的落 实，指 导各班开展活 动，将活动落实到实处。负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣 传、动员工作，活动总结工作。副组长肖章洪 负责后勤保障，协调各部门统一行动，负责文明礼仪之星
6、评选工作，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。3、成立活 动评比小组：组长：肖章洪副组长：严金燕 魏兴春成员：王成 钢 张绍燕 肖大尧 黄仕才4、活动设计1、“大手拉小手”-环境美、家乡美征文比 赛（四、五、六年 级参与，每班选 2-3 篇优秀作品参 赛）。2、“大手拉小手”-环境美、家乡美手抄 报比赛（四、五、六年 级参与，每班选 2-3 篇优秀作品参 赛）。3、“大手拉小手”-环境美、家乡美绘画比赛（一、二、三年 级参与。每班选 5 篇优秀作品参 赛）。4、“大手拉小手”-环境美、家乡美整理家居室内外 卫生评比（一至六年级每班推出两个建档立卡 贫困户或留守儿童家庭参
7、赛（注：有整理前、整理后同角度多 张对比照片和老 师、家 长和学生参与的多 张过程照片,名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 11 页 -图片由班主任提供）。5、各班班主任利用班会 课进行活动主题宣传（注：要附 图片）。6、少先队大队辅导员张绍 燕老师负责 国旗下的 讲话和广播宣 传。7、政教处魏兴春老师负责 黑板报的宣传。8、政教处王成钢老师负责简讯报 道。9、政教处魏兴春老师拟定致学生家长的一封信和“小手拉大手”家居环境卫生整治活 动倡议书发 放到各班。四、具体工作：1、组织广大青少年和家 长，要求青少年“从我做起，从小事做起”，注重个人 卫生，注重仪表，自觉保持教
8、室、宿舍、校园和家庭 卫生整洁，每天帮助并督促家里人打 扫卫生，自觉从家中 带垃圾到指定的垃圾池内。通 过青少年“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中 处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保 证居室及周 边环境卫生整洁。2、“小手拉大手，清洁大行动”。开展每月评选文明礼 仪之星 12 名活动，并 进行一定的物 质奖励。每名青少年至少 带动一名家 长，深入街道、社区、村 组、公共场所等拾 捡果皮纸碎、清理卫生死角，以自己的行为影响家 长，将整治活动逐步延伸到社区、家庭，实现“争当文明人，共建美 丽家园”的目标。3、“小手拉大手，敬老 爱老助老在行 动”。积极倡导青少年向自己的爷爷、
9、奶奶、外公、外婆送一份小礼物；要求是有意义的一件礼物。4、致学生家长一封信。拟定并印 发致学生家长的一封信，由学生带回家，将文明和谐的理念 传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 11 页 -则，改正不良习惯，号召家长在小手拉到模范 带头作用，做子女的榜 样，自觉改变日常生活中不文明和不 卫生习惯，积极参入到本次活 动中来。5、“小手拉大手，共建美 丽家园”的格言征集。将优秀的格言在全校进行宣传，并在宣传窗中予以刊出。6、加 强行为规范教育，提高学生文明素养。利用每周升旗 仪式对学生进行养成教育。通过思想品德 课、晨会、夕会、主 题班会
10、等形式，加强对学生的日常行 为规范教育，要求学生认真对照中小学生日常行为规范的要求，加 强文明教育，教育学生自 觉维护 好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。“尖山是我家，洁净靠大家”，整治卫生，人人参与，家家受益。让我们行动起来，用我们的辛勤和汗水，共同把我 们的“家园”打扮得更加整洁、干 净、美 丽！尖山街道观音山学校 2018年 3 月 29 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 11 页 -附:关于开展 “文明礼仪之星”评选活动的方案为进一步提高学生的环境保护意识，我校将开展“文明礼仪之星”评选活动
11、。具体方案如下：一、活动宗旨以倡导绿色文明，创建洁净校园为基础，加强对学生的环境教育，将保护环境，合理利用、节约资源的意识渗透到学生的日常行为之中，进一步培养学生的绿色文明生活习惯。二、评选范围：全校学生。三、评选时间：每月一次。四、推荐名额：每个班级每月推荐申报文明礼仪之星5 名。五、“文明礼仪之星”评分标准（每项 10 分，共 100 分）、在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不打名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 11 页 -架，不叫他人绰号，经常使用礼貌用语，见到师长和外来客人能主动问好。、不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手
12、，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。、服装整洁，校牌佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，能认真做好值日工作。、不打架斗殴，不抽烟酗酒，不去网吧上网，不谈恋爱。、爱护学校公物，不乱写、不乱画。爱护花草树木，节约水电。、在校不随意攀爬栏杆、围墙，不带危险物品到校。7、在校内教学区不吃零食，校园内不乱扔垃圾，能随手捡拾校园内的垃圾，能为学校做义务劳动。文明入厕，并能做到手纸入坑。8、在公交车站台有秩序地等车，上、下车做到不拥挤，文明乘车，见到老弱病残的人能主动让坐。9、在家能够孝敬、体贴父母，和父母、长辈说话能使用礼貌用语，讲究卫生，能够做力所能及的家务事，协助
13、家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。（以问卷调查、家访为准）10、带动家长做到屋前屋后无垃圾，屋外有垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。（以问卷调查、家访为准）五、表彰奖励学校对被评为文明礼仪之星的学生将给予表彰，进行物质奖励，树立典型，在各村组、校园广播及宣传栏和班级活动中予以宣传，推动环保宣传教育实践活动深入开展。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 11 页 -2013年 10 月 31 日附：“文明礼仪之星”申报表姓名性
14、别年龄班级所在学校名称家庭住址简要事迹名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 11 页 -所在班级推荐意见（签名）年月日所在村支部审批意见（盖章）年月日学校审批意见（盖章）年月日附：“文明礼仪之星”评分表班级姓名序号评分细则分值自评互评师评1在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，经常使用礼貌用语，见到师长和外来客人能主动问好。102不在走廊、楼道追打、游戏，上下楼梯不拥挤，不溜扶手，课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。103服装整洁，校牌佩戴整齐，注重仪容仪表，讲究个人卫生，能认真做好值日工作104
15、不打架斗殴，不抽烟酗酒，不去网吧上网，不谈恋爱。10名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 11 页 -5爱护学校公物，不乱写、不乱画。爱护花草树木，节约水电。106在校不随意攀爬栏杆、围墙，不带危险物品到校。107在校内教学区不吃零食，校园内不乱扔垃圾，能随手捡拾校园内的垃圾，能为学校做义务劳动。文明入厕，并能做到手纸入坑。108在公交车站台有秩序地等车，上、下车做到不拥挤，文明乘车，见到老弱病残的人能主动让坐。109在家能够孝敬、体贴父母，和父母、长辈说话能使用礼貌用语，讲究卫生，能够做力所能及的家务事，协助家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境整洁。1010带动家长做到屋前屋后无垃圾，屋外有垃圾桶或焚烧池，无乱泼乱倒现象，杂物、柴草、生活用具摆放整齐，排水沟畅通无臭，家禽牲畜圈养，无乱拉粪便，垃圾清扫、焚烧、运转及时。10总分100名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 11 页 -