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1、学习必备欢迎下载永平县中小学集体备课教案模块用 9 的乘法口诀求商教案（人教版二年级下册表内除法二）主备教师李莉辅备教师执教教师教学目标1、知识与技能：掌握用乘法口诀求商的一般方法，能正确运用9 的乘法口诀求商，使学生能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2、过程与方法：经历用9 的乘法口诀求商的形成过程，体验迁移、归纳概括的思想和方法。3、情感态度与价值观：培养学生的合作意识与解决问题的能力，让学生在学习活动中感受数学与实际生活的联系，培养学生探究知识的兴趣。教学重点和难点1、教学重点：引导学生在自我探究中掌握用9 的乘法口诀求商地方法。2、教学难点：正确运用9 的乘法口诀求商。主要
2、教法直观教学演示法、讲授法、练习法教学时间教学过程第课时执教时间：年月日节教学要点使学生熟练应用乘法口诀求商名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -学习必备欢迎下载教学环节教师活动学生活动一、检查预习谈话，引导学生观察观察主题图二、复习巩固要求学生背诵9 的乘法口诀。复习 9 的乘法口诀，为学习用 9 的乘法口诀求商做好铺垫。三、新知探究1、导入2、初步认识3、初步掌握4、加深理解4、巩固练习1、情境导入：课件出示课本 37 页主题图。提问：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看看第三小组给出什么信息？2、课件出示课本39页气球图。（1）谁来说一说这些
3、气球是怎么摆的？（2）一共有多少个气球？（3）谁能看图列出两道除法算式？（4）解决这两道 题 用 的 是 哪 句 口1、观察主题图，说说看到的第三个数学信息？第三小组带来 27 个彩球，每 9 个摆一行。2、看图、思考、回答。并说说计算时使用的口诀，怎么想到这句口诀的？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -学习必备欢迎下载诀？（5）你是怎么想到用这句口诀的？教师根据学生的回答板书：2793 想：（）九二十七2739 想：三（）二十七3、小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。这就是用乘 法 口 诀 求 商 的 方法。今天
4、，我们就接着学习用 9 的乘法口诀求商。板书课题：用 9的乘法口诀求商4、巩固练习1、第 39 页做一做第 1题。（1）谁能用乘法口诀3、读出求商小儿歌：算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥4、学生独立计算，指名回答。并说说计算时使用的口诀。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -学习必备欢迎下载很 快 算 出 它 们 的 得数？（2）第一组算式你 用 的 是 哪 一 句 口诀？第二组呢？第三组呢？2、第 39 页做一做第 2题。（1）你能很快算出它们的结果吗？（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。（3）小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对
5、。3、第 40 页练习八第 4题。（1）哪些同学先摘到了桃子？（2）汇报一下 你 的 计 算 结 果？（3）小结：我们在口算的时候，不仅要算5、学生独立完成，指名回答。6、学生独立完成，汇报、小结。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -学习必备欢迎下载得快，更要算得对。4、第 41 页练习八第 8题。（1）谁来汇报一下你的计算结果？（2）小结：看来我们在口算的时候，一定要认真看清每一道题的运算符号啊！只有这样才能算对。5、课件出示练习题：连一连（1）你能帮助每个小动 物 找 到 自 己 的 家吗？（2）谁来汇报一下你的结果？7、学生独立完成，汇报、小结。8、学
6、生思考，汇报、连线。四、总结回顾今天你有什么收获？五、作业布置第 39 页“做一做”，第 3 题。第 40 页练习八，第5 题。六、预习布置课本 42 页，解决问题。板书设计名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -学习必备欢迎下载用 9 的乘法口诀求商2793 想：（）九二十七2739 想：三（）二十七学生学习活动评价评价指标及等次优良中差学习准备预习效果学习工具参与态度思考表现问答表现合作表现学习效果知识接受知识巩固教学反思感悟修改建议名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -学习必备欢迎下载名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -