《2022年2022年教科版小学三年级下册科学第三单元复习题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年教科版小学三年级下册科学第三单元复习题 .pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版小学科学三年级下册第一单元复习题一、填空 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足
2、植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。11、多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。12、光和作用公式:阳光二氧化碳+水-氧气+养料13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输
3、到植物体的各个部分。15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 16 页 -17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。19、凤仙花的圣身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎（直立茎）；（牵牛花）的茎（缠绕茎）；（葡萄）的茎（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎（匍匐茎）。21、1771 年，英国科学家普利斯
4、特利发现绿色植物可以更新空气。22、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、判断1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。（）2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（）3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（）4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）5、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（）6、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（）8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（）9、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（
5、）10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（）11、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（）12、种子萌发时最先长出茎。（）13、植物都是用根来繁殖后代的。（）14、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（）三、选择名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 16 页 -1、在自然条件下，（A）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A有些 B很多 C全部2、植物自己制造“食物”的器官是（C）。A根 B茎 C叶 D根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（B）。A植物身体的平衡 B能最大限度地接受太阳光4、绿色开花植物生长一般都要经历一定
6、的生命周期（B）。A种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。5、蚕一生一共要蜕（B）次皮A、3 B、4 C、5 6、蚕最喜欢吃（A）。A、桑叶 B、白菜叶 C、莴苣笋叶7、蚕一生的生长变化过程是（A）。A、卵幼虫蛹成虫 B、幼虫卵蛹成虫C、卵蛹幼虫成虫 D、卵幼虫成虫蛹8、下列动物那种是变态动物（A）。A、蚕 B、袋鼠 C、猫12、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的动物是（C）。A、袋鼠 B、鸡 C、蚂蚁13、以下哪种动物的生长周期最长：（B）A、猫 B、乌龟 C、蝴蝶14、以下哪种动物的生长周期最短：（A）A、蜻蜓 B、山羊 C、鱼名师资料总结-精品资料
7、欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 16 页 -15、以下哪种动物的生长周期与蚕不同：（A）A、鸡 B、蝴蝶 C、飞蛾16、蚕蛾的胸部长有（C）足和（B）翅膀。A、1 对 B、2 对 C、3 对四、问答1、做好播种前的准备工作：答、准备一些凤仙花的种子。查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。准备播种所需要的材料和工具。2、光合作用原理？答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。阳光二氧化碳+水-氧气+养料3、小老鼠为什么没有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会
8、被憋死。4、怎样证明茎能运输水分？答、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化芹菜的茎变红，说明茎能运输水分5、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？答、水量变少说明根能吸收水分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 16 页 -6、凤仙花的主要生长过程；种子 幼苗 生长开花 结果7、请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：植物油、带根的植物、试管、水实验步骤：选择一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到
9、空气中去并在水面处做好标记。观察试管中的水量有什么变化。实验结果：我发现试管中的水在慢慢（变少）。实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。教科版科学三年级下册第二单元测试卷姓名：_ 一、我能填（每空2 分，共 20 分）1、蚕的一生要经过（）、生长发育、繁殖和（）四个阶段，叫做蚕的生命周期。2、蚕蛾的身体由（）、（）、（）三部分组成。触角长在（）部，胸部有腹足和（）。3、蚕的生命是从（）开始的，一个蚕卵就是一个（）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 16 页 -4、蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（）。二、我能判断（对的打，错的打，共20 分）（）1、蚕
10、的一生经历了出生、生长发育、繁殖和死亡四个过程。（）2、动物的一生都要经历变态过程。（）3、不同动物的生命周期长短不同。（）4、不同动物的生命周期所经历的阶段是相同的。（）5、蚕的生命周期大约是56 天。（）6、蚕蛾刚从茧里钻出时，身体是湿的，鳞片和毛贴着身体。（）7、蛹的身上不能找到眼睛和足。（）8、在养蚕的小盒子上用不着扎洞，如果扎洞蚕就会逃出来。（）9、有些动物一生中要经历很大的变化，他们幼年期和成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫变态。（）10、蚕蛾也会吃东西。三、我能选择（把正确答案的序号填在括号中，共34 分）1、保存蚕卵的合理方法是（）。A、冷藏 B、冷冻
11、 C、加温2、蚕的生命是从（）开始的。A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵3、雄蚕蛾的身体与雌蚕蛾相比（）。A、稍大，腹部后端稍突起 B、稍小，腹部后端稍突起 C、一样大4、（）是我国的伟大发明之一。A、养蚕 B、抽取蚕丝织成丝绸 C、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸5、下列动物中，要经历变态发育的是（）。A、猫 B、苍蝇 C、金鱼名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 16 页 -6、下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。A、猫 B、苍蝇 C、金鱼7、下列动物中，由卵孵化而来的是（）。A、人 B、金鱼 C、狗8、下列动物中，属于不变态发育的是（）。A、人 B、蚊子 C、蚕9、会蜕皮的动物
12、是（）。A、袋鼠 B、青蛙 C、蚕10、刚出生的蚕叫（）。蚕的成虫指的是（）。A、蚁蚕 B、蛹 C、幼虫 D、蚕蛾11、蚕最喜欢吃（）。A、桑叶 B、白菜叶 C、莴苣笋叶12、蚕宝宝吐丝结成了（）。A、茧 B、蛹 C、蚕13、下面的动物中幼年期和成年期变化很大的是（）。A、袋鼠 B、鸡 C、蚕14、蚕的一生经历了这几个形态（）。A、卵、蛹、幼虫、成虫 B、卵、幼虫、蛹、成虫 C、成虫、卵、蛹、幼虫15、下列动物是变态动物的是（）。A、袋鼠 B、猫 C、蚕16、蚕丝制成的布叫（）。A、棉布 B、丝绸 C、涤纶四、我能写（共 12 分）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共
13、16 页 -1、请写出 3 种昆虫的名称：（）、（）、（）。2、蚕的卵很小，观察时得借助放大镜才行。蚕卵的样子是这样的：_。五、我能分（共 14 分）把鲫鱼、猫、鸡、猪、蝗虫、青蛙、狗按不同的分类方法进行分类，并填入相应的括号里。动物的一种分类方法：变态：（）、（）动物不变态：（）、（）、（动物的另一种分类方法：由卵孵化而来：（）、（）、动物由母亲直接生下来：（）、（）、参考答案：一、我能填1、出生死亡2、头胸腹头翅膀3、卵生命4、蜕皮名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 16 页 -二、我能判断15、610、三、我能选择15、A C B C B 610、A B A C
14、 AD 1116、A A C B C B 四、我能写1、蜻蜓、蚂蚁、蚕2、椭圆形，卵的中心处是凹下去的，看上去比芝麻还小，刚产下的卵是黄色的，以后变成紫黑色。五、我能分1、变态：蝗虫、青蛙不变态：鲫鱼、猫、鸡、猪、狗2、由卵孵化而来：鲫鱼、鸡、蝗虫、青蛙由母亲直接生下来：猫、猪、狗名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 16 页 -教科版小学科学三年级下册第三单元复习题一、填空1、物体的冷热程度叫 温度，通常用 摄氏度（）表示。物体的温度可以温度计 测量。它是根据物体的 热胀冷缩 性质制成的。2、温度计由 玻璃管、玻璃泡、液柱 构成，玻璃管上边有 刻度。3、对一个物体来说
15、，温度下降，说明物体热量减少：温度上升，说明物体的热量 增加。4、水的温度下 降到 0 时，水开始结冰。从 液_态变成固态。水在结冰过程中，要向周围 放出热量。5、当环境温度 高于 0，冰开始融化成水。从 固态变成液_态。冰在融化过程中，要从周围 吸收热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在 0，直到完全融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素。6、水变成水蒸气的过程叫蒸发，空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做凝结。7、空气中充满了 看不见的水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的 温度有关。加热能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气。10、水在自然
16、界中的三种形态：固态、液 _态、气态。温度的变化引起了水的三态变化。11、水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。12、气温计 用来测量空气的温度，体温计 用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是 35 42.。二、判断1、温度计不能测量温度。（）2、温度计是华伦海特发明的。（）3、温度计上的每一格刻度表示1 摄氏度。（）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 16 页 -4、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视（）5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸（）6、装满碎冰的玻璃杯外壁上
17、的小水珠是从杯口溢出来的。（）7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。（）8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。（）9、水只有达到 100才会蒸发。（）10、到了冬天河里的水一定会结冰。（）11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。（）11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。（）12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。（）13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。（）14、体温计离开人体时，温度不发生变化。（）15、在通常情况下，水在0及 0以下时才结成冰。（）16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃
18、泡里再进行测量。（）17 水蒸气在低空凝结而成为云（）18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。（）19、物体的温度可以用温度计测量（）20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。()三、问答1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 16 页 -2、冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体。不同点：冰有固定的形状
19、、温度低，不会流动，很坚硬，是固体。水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。3、加快冰融化的三种方法：把冰块放到手里把冰块放到阳光下把冰块放到台灯下。4、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？地面上的积水都蒸发，变成了水蒸气。4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了看得见的小水滴。5、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到 0 摄氏度以下的玻璃杯就直接变成了小冰晶。6、
20、加快水蒸发的方法？温度越高，水蒸发的越快，增加空气流通速度，扩大表面积。四、温度的读写零下五摄氏度写作：5 二十摄氏度写作：20 零下十七摄氏度写作：17三十七摄氏度写作：37 2读作：零下二摄氏度 27读作：三十七摄氏度9读作：九摄氏度 15读作：零下十五摄氏度名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 16 页 -小学科学三年级下册磁铁单元测试题一、单项选择题。1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（C）”表示；指北的磁极叫北极，用“（A）”表示。A、N B、M C、S D、W 2、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（D）；有时会往外推，我们
21、叫它们相互（B）。A、接近B、排斥C、排挤D、吸引3、我们把两个相同的磁极叫（C），不相同的磁极叫（D）。A、南极B、北极C、同极D、异极4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（C）A、磁铁B、吸铁石C、磁石D、铁矿石二、多项选择题。1、用指南针定方向的方法：（ABC）A、把指南针盒放平，让磁针自由转动。B、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。C、对照方位盘确定出各个方向。2、找找哪里有磁铁？（ABCDE）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 16 页 -A、电冰箱门外封条
22、里B、扬声器（喇叭）的背面C、电话机里D、耳机里E、麦克风（话筒）里三、填空题。1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（磁性）。2、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两）个磁极。3、（指南针）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。4、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“（司南）”。这就是世界上最早的“指南针”了。5、到了 900 多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（指南鱼）和水浮式指南针。6、后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（罗盘）的定方位
23、的仪器。有了（罗盘），航海就不容易迷失方向了。7、磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让磁体相同的磁极相对。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互（排斥）的磁力悬浮起来的。四、判断题。1、磁铁隔着一些物体不能吸铁。（）2、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）3、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）4、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（）5、磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 16 页 -6、指南针是我国古代四大发明之一。（）7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石
24、接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）四、连线题。1、磁铁的两级：指南的磁极北极（用“N”表示）指北的磁极南极（用“S”表示）2、磁铁的性质：磁铁的同极相互吸引磁铁的异极相互排斥六、看图填空题。1、用指南针定方向。（77页右上图）指南针方位盘上的字母的含义是：N北；S南；W西；E东；NE东北；SE东南；SW西南；NW西北。2、吉尔伯特实验图。（82 页右下图）400多年前，有一位热爱科学、喜欢探究的英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 16 页 -巨大的有磁性的物体，也有南北两极，所以能与指南针的两级相互作用（吸引或排斥），使指南针总是指向（南北）方向。3、我们的磁悬浮列车图。（84页右下图）把一个环形磁铁套在一根细木棍或细塑料管上，细管的粗细要能让磁铁上下自由移动。再在细管上套一个环形磁铁，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。观察发生了什么现象？上面一个磁铁（悬浮）在空中了！向下按一按，一放手它有被推起来了。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 16 页 -