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1、关于文言文六种特殊句式第1页,此课件共23页哦判断句1 1、此天子气也;、此天子气也;2 2、楚左尹项伯者,项羽季父也;、楚左尹项伯者,项羽季父也;3 3、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也;、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也;4 4、今人有大功而击之,不义也;、今人有大功而击之,不义也;5 5、亚父者,范增也;、亚父者,范增也;6 6、沛公之参乘樊哙者也;、沛公之参乘樊哙者也;7 7、此亡秦之续耳;、此亡秦之续耳;8 8、人方为刀俎,我为鱼肉;、人方为刀俎,我为鱼肉;9 9、故遣将守关者,备他盗出入与非常也;、故遣将守关者,备他盗出入与非常也;1010、夺项王天下者,必沛公也、夺项王天
2、下者,必沛公也第2页,此课件共23页哦1111、乌有先生者,中山布衣也。、乌有先生者,中山布衣也。1212、孤,山主也。、孤,山主也。1313、是非疾也,困于酒耳。、是非疾也,困于酒耳。1414、廉颇者,赵之良将也。、廉颇者,赵之良将也。1515、蔺相如者,赵人也。、蔺相如者,赵人也。1616、和氏璧,天下所共传宝也。、和氏璧,天下所共传宝也。第3页,此课件共23页哦 所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:其常见的形式有以下几种:1.1.“者,者,也也”“”“,也也”“”“
3、,者也者也”“”“者,者,”“”“者,者,者也者也”“”“,”等形式。等形式。例:例:(1 1)“廉颇者,赵之良将也。廉颇者,赵之良将也。”(2 2)项脊轩,旧南阁子也。)项脊轩,旧南阁子也。(3 3)梁,吾仇也,燕王,吾所立。)梁,吾仇也,燕王,吾所立。2.2.“者者”、“也也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断。表示判断。例:例:(1 1)七略四库,天子之书黄生借书说)七略四库,天子之书黄生借书说(2 2)汗牛塞屋,富贵家之书黄生借书说)汗牛塞屋,富贵家之书黄生借书说第4页,此课件共23页哦3.3.采用副词采用副词“乃乃”“”“即即”“”“则则
4、”“”“皆皆”“”“是是”“”“诚诚”“”“为为”“悉悉”、“本本”等表示判断。等表示判断。例:(例:(1 1)问今是何世,乃不知有汉。)问今是何世,乃不知有汉。(2 2)不知天上宫阙,今夕是何年。)不知天上宫阙,今夕是何年。(3 3)此乃臣效命之秋也)此乃臣效命之秋也 (4 4)梁父即楚将项燕。)梁父即楚将项燕。(5 5)此则岳阳楼之大观也()此则岳阳楼之大观也(6 6)臣本布衣出师表)臣本布衣出师表(7 7)此皆良实,志虑忠纯()此皆良实,志虑忠纯(8 8)此诚危急存亡之秋也)此诚危急存亡之秋也(9 9)如今人方为刀俎,我为鱼肉。)如今人方为刀俎,我为鱼肉。(1010)此悉贞良死节之臣出师
5、表)此悉贞良死节之臣出师表4.4.采用否定副词采用否定副词“非非”表示否定。表示否定。例:(例:(1 1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(2 2)登高而招)登高而招,臂非加长也臂非加长也,而见者远。而见者远。第5页,此课件共23页哦练习练习(1 1)南阳刘子骥,高尚士也。)南阳刘子骥,高尚士也。(2 2)非挟太山以超北海之类也。)非挟太山以超北海之类也。(3 3)此三者,吾遗恨也。)此三者,吾遗恨也。(4 4)刘备天下枭雄。)刘备天下枭雄。(5 5)我乃楚狂人,风歌笑孔丘。)我乃楚狂人,风歌笑孔丘。(6 6)赂秦而力亏,破灭之道也。)赂秦而力亏,破灭
6、之道也。(7 7)斯用兵之效也。)斯用兵之效也。(8 8)即今之傫然在墓者。)即今之傫然在墓者。(9 9)非死)非死,则徙尔。则徙尔。(1010)城北徐公,齐国之美丽者也。)城北徐公,齐国之美丽者也。(1111)不知天上宫阙,今夕是何年。)不知天上宫阙,今夕是何年。(1212)柳敬亭者,扬之泰州人。)柳敬亭者,扬之泰州人。(1313)城非不高也)城非不高也,城非不深也城非不深也,兵草非不坚利也。兵草非不坚利也。第6页,此课件共23页哦省略句 文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通把握,有
7、助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:常有:1.1.省略主语省略主语(1 1)承前省。如:)承前省。如:“永州之野产异蛇,(异蛇)黑质永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。而白章。”(2 2)承后省。如:)承后省。如:“沛公谓张良曰:沛公谓张良曰:(公)度我至军(公)度我至军中,公乃入。中,公乃入。”(3 3)自述省。如:)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。焉。”(4 4)对话省。如:)对话省。如:“(孟子)曰:(孟子)曰:独乐乐,与人乐独乐乐,与人乐乐,孰乐?乐,孰乐?(王)曰:(王)曰:不若与人。不若与人。”第7页,此课件共23页哦2
8、.2.省略谓语。省略谓语。如:如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”3.3.省略宾语。如:省略宾语。如:“可烧而走(之)也。可烧而走(之)也。”4.4.省略介词宾语。省略介词宾语。如:如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。”5.5.省略介词省略介词“于于”。如:如:今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。第8页,此课件共23页哦被动句1 1、不者,若属皆且为所虏!、不者,若属皆且为所虏!2 2、吾属今为之虏矣!、吾属今为之虏矣!3 3、不为恶姑、嫡妇所容而自经焉。、不为恶姑
9、、嫡妇所容而自经焉。4 4、自言其首为寺鬼所伤。、自言其首为寺鬼所伤。5 5、君幸于赵王。、君幸于赵王。6 6、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。7 7、使不辱于诸侯。、使不辱于诸侯。8 8、秦城恐不可得,徒见欺。、秦城恐不可得,徒见欺。9 9、是非疾也,困于酒耳。、是非疾也,困于酒耳。1010、廉颇拜为上卿。、廉颇拜为上卿。第9页,此课件共23页哦 文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:就是被动句。其常见类型有:1.1.“见见”“”“见见于于”“”“于于”表被动。表被动。如:如:(1 1)“吾常见
10、笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。”(2 2)秦城恐不可得,徒见欺。)秦城恐不可得,徒见欺。2.2.“为为”“”“为为所所”表被动。表被动。如:如:(1 1)“父母宗族,皆为戮没。父母宗族,皆为戮没。”(2 2)为国者无使为积威之所劫哉。)为国者无使为积威之所劫哉。3.3.无标志,靠动词本身在意念上的一种表现。无标志,靠动词本身在意念上的一种表现。例:例:洎牧以谗诛洎牧以谗诛第10页,此课件共23页哦练习:练习:(1 1)臣诚恐见欺于王。)臣诚恐见欺于王。(2 2)为乡里所患)为乡里所患(3 3)恐为操所先。)恐为操所先。(4 4)而身死国灭,为天下笑)而身死国灭,为天下笑(5 5)信而见疑,
11、忠而被谤。)信而见疑,忠而被谤。(6 6)故内惑于郑秀,外欺于张仪。)故内惑于郑秀,外欺于张仪。(7 7)受制于人)受制于人 (8 8)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒(9 9)李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余。)李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余。(1010)举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放)举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放(1111)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也(1212)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑)兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑(1313)其后楚日以削)其后楚日以削,
12、数十年数十年,竟为秦所灭竟为秦所灭第11页,此课件共23页哦介词结构后置句1 1、贪于财货;、贪于财货;2 2、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰;、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰;3 3、具告以事;、具告以事;4 4、长于臣;、长于臣;5 5、得复见将军于此;、得复见将军于此;6 6、因击沛公于坐;、因击沛公于坐;7 7、樊哙覆其盾于地;、樊哙覆其盾于地;8 8、朝廷数授以官,不拜。、朝廷数授以官,不拜。9 9、急击之以策。、急击之以策。1010、然长者每采药千山万壑间。、然长者每采药千山万壑间。第12页,此课件共23页哦1111、拜送书于庭。、拜送书于庭。1212、以勇气闻于诸侯。、以勇气闻于
13、诸侯。1313、故燕王欲结于君。、故燕王欲结于君。1414、臣头今与璧俱碎于柱矣。、臣头今与璧俱碎于柱矣。1515、设九宾于廷、设九宾于廷1616、欲与王为好会于西河外渑池。、欲与王为好会于西河外渑池。1717、强秦之所以不敢加兵于赵者、强秦之所以不敢加兵于赵者第13页,此课件共23页哦练习:练习:购吾头以千金。购吾头以千金。室西连于中闺。室西连于中闺。家有老妪,尝居于此。家有老妪,尝居于此。臣尽节于陛下之日长。臣尽节于陛下之日长。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。又杂植兰桂竹木于庭。又杂植兰桂竹木于庭。第14页,此课件共23页哦定语后置句1 1、求人可使报秦者。
14、、求人可使报秦者。第15页,此课件共23页哦 古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定语放在中心词之后,叫做语放在中心词之后,叫做“定语后置定语后置”。定语后置一般有三种情况:定语后置一般有三种情况:1 1)中心词)中心词+定语定语+者者 例:例:村中少年好事者,驯养一虫。村中少年好事者,驯养一虫。促织促织2 2)中心词)中心词+之之+定语定语+者者例:例:石之铿然有声者,所在皆是也。石之铿然有声者,所在皆是也。石钟山记石钟山记3 3)中心词)中心词+之之+形容词(定语)形容词(定语)例:例:蚓无爪牙之利,筋骨之强蚓无爪牙之利,筋骨之强 劝学劝学
15、4 4)中心词)中心词+数量词(定语)数量词(定语)例:例:马之千里者,一食或尽粟一石。马之千里者,一食或尽粟一石。马说马说第16页,此课件共23页哦练习:练习:楚人有涉江者。楚人有涉江者。尝贻余核舟一。尝贻余核舟一。我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。宋人有悯其苗之不长而椻之者,茫茫然归。宋人有悯其苗之不长而椻之者,茫茫然归。第17页,此课件共23页哦宾语前置句1 1、籍何以至此;、籍
16、何以至此;2 2、沛公安在?、沛公安在?3 3、大王来何操?、大王来何操?4 4、客何为者?、客何为者?5 5、年七十有三矣,惟读书是务。、年七十有三矣,惟读书是务。6 6、而相违期年未之见已。、而相违期年未之见已。7 7、叩门而入,皆弗之内。、叩门而入,皆弗之内。8 8、若何为者也、若何为者也?奚自奚自?何所之?何所之?9 9、足下知者,曷为信此哉?、足下知者,曷为信此哉?1010、老朽何功之有、老朽何功之有?第18页,此课件共23页哦1111、何以知之、何以知之?1212、君何以知燕王?、君何以知燕王?第19页,此课件共23页哦1、否定句中代词作宾语,宾语前置 两个条件:两个条件:一是宾语
17、必须是一是宾语必须是代词代词;二是必须是二是必须是否定句否定句,由,由“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。前和否定词之后。例如:例如:三岁贯汝,莫我肯顾。硕鼠三岁贯汝,莫我肯顾。硕鼠 忌不自信邹忌讽齐王纳谏忌不自信邹忌讽齐王纳谏然而不王者,未之有也。然而不王者,未之有也。寡人之于国也寡人之于国也第20页,此课件共23页哦2、疑问句中代词作宾语,宾语前置 文言文中用疑问代词文言文中用疑问代词“谁谁”、“何何”、“奚奚”、“安安”等作宾语时往往放在动词的前面。等作宾语时往往放在动词的前
18、面。例如:例如:“良问曰:良问曰:大王来何操?大王来何操?”鸿门宴鸿门宴 沛公安在?鸿门宴沛公安在?鸿门宴 豫州今欲何至?豫州今欲何至?赤壁之战赤壁之战第21页,此课件共23页哦3、介词宾语提前 在文言文中,介词宾语往往置于介词之前,形成一种倒在文言文中,介词宾语往往置于介词之前,形成一种倒置的现象。置的现象。例如:例如:“臆!微斯人吾谁与归?臆!微斯人吾谁与归?”岳阳楼记岳阳楼记 不然,籍何以至此?不然,籍何以至此?鸿门宴鸿门宴 余是以记之。余是以记之。石钟山记石钟山记4、特殊结构:用之、是将宾语提前。宋何罪之有?宋何罪之有?(宋国有什么罪过?宋国有什么罪过?)惟马首是瞻惟马首是瞻 冯婉贞冯婉贞 惟兄嫂是依惟兄嫂是依 祭十二郎文韩愈祭十二郎文韩愈 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。师说句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。师说第22页,此课件共23页哦9/8/2022感谢大家观看感谢大家观看第23页,此课件共23页哦