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1、关于教师礼仪及师德修养第1页，此课件共56页哦2 分享与交流：什么样的老师最受欢迎？第2页，此课件共56页哦3师德范畴师德范畴 教师的义务教师的义务 教师的仁慈教师的仁慈 教师的公正教师的公正 教师的幸福教师的幸福 教师的人格教师的人格 教师的良心教师的良心 第3页，此课件共56页哦4教师与社会：恪尽职守教师与社会：恪尽职守 教师与自身：自觉工作教师与自身：自觉工作 教师与学生：爱护学生教师与学生：爱护学生 教师与同事：团结执教教师与同事：团结执教第4页，此课件共56页哦5师德范畴师德范畴良心良心 “对于道德实践来说，最好的观众就对于道德实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。是人们自己的良心
2、。”西塞罗，论辩集第5页，此课件共56页哦6人师人师教师人格修养的三种境界教师人格修养的三种境界能师能师经师经师职业境界职业境界第6页，此课件共56页哦7良心义务仁慈公正人人格格幸福幸福幸福师德范畴的关系师德范畴的关系道德修养第7页，此课件共56页哦8让行动变成习惯让行动变成习惯贵在坚持，时刻提醒贵在坚持，时刻提醒 案例：案例：古希腊大哲学家苏格拉底要求学生甩手的故事。古希腊大哲学家苏格拉底要求学生甩手的故事。第8页，此课件共56页哦9一、拥有积极乐观的心态，健康的生活方式一、拥有积极乐观的心态，健康的生活方式第9页，此课件共56页哦10 良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。好
3、的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。武士追问天堂与地狱心态对人的影响第10页，此课件共56页哦11心态具有多大力量呢？九个人过桥的试验死囚试验第11页，此课件共56页哦12人有九类基本情绪 兴趣、愉快兴趣、愉快惊奇惊奇悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧 第12页，此课件共56页哦13教师要养成积极乐观的人生态度教师要养成积极乐观的人生态度首先，以微笑面对教育教学生活；首先，以微笑面对教育教学生活；其次，客观地评价自己，认清自己的价值和位置。其次，客观地评价自己，认清自己的价值和位置。第三，保持积极健康的生活方式第三，保持积极健康的生活方式 第13页，此课件共5
4、6页哦14测试你的体质是酸?是碱?*早起精神不佳 *夜裡睡不甜(失眠)*整天感觉疲倦 *工作不能持久 *情绪不稳定容易发脾气 *易被虫咬 *易得皮肤病 *易发烧感冒 *有高或低血压 *有肝病,肾脏病,*经常腰酸背痛 *过胖 *食欲不振 *胃溃疡,胃病 *伤口易化脓 *喜烟酒 *喜碳酸饮料 *喜甜食 *有过敏症 *喜肉食 *牙龈易出血 *气喘病如果你才三十岁,就有6-8种以上情況,那你可夠寒酸了 第14页，此课件共56页哦15常见食物的酸碱性強酸性:蛋黃、乳酪、白糖、西点、乌魚子、柴鱼、柿子中酸性:热狗、火腿、鸡肉、猪肉、牛肉、马肉、鳗鱼,面包、小麦、奶油弱酸性:白米、花生、啤酒、油炸食品、海苔
5、,章鱼、泥鰍弱碱性:红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋葱、豆腐、蕃薯中碱性:黄豆、红萝卜、蕃茄、香蕉、橘子、木瓜、草莓、哈密瓜、柠檬、梅子、蛋白、菠菜、大多数的蔬菜強碱性:葡萄、茶、海带、海藻、葡萄酒第15页，此课件共56页哦16二、宽容公正是教师对待学生的核心原则第16页，此课件共56页哦17 假设我们要从以下四个候选人中选择一位来造福全世假设我们要从以下四个候选人中选择一位来造福全世界，你会选择哪一位呢？先来作一些对比：界，你会选择哪一位呢？先来作一些对比：候选人候选人A *笃信巫医和占卜家笃信巫医和占卜家 *有两个情妇有两个情妇 *有多年的吸烟史，而且嗜好马提尼酒有多年的吸烟史，而且嗜好马提尼
6、酒 候选人候选人B：*曾经两次被赶出办公室曾经两次被赶出办公室 *每天要到中午才肯起床每天要到中午才肯起床 *读大学时曾经吸食鸦片读大学时曾经吸食鸦片 *每晚都要喝一夸脱（大约一公升）的白兰地每晚都要喝一夸脱（大约一公升）的白兰地 第17页，此课件共56页哦18候选人候选人C：*曾是国家的战斗英雄曾是国家的战斗英雄 *保持着素食习惯保持着素食习惯 *从不吸烟，只偶尔来点啤酒从不吸烟，只偶尔来点啤酒 *年轻时没有做过什么违法的事年轻时没有做过什么违法的事 侯选人的侯选人的D：*学校给他的评定不怎么好。在他念过书的学校档案室里找到学校给他的评定不怎么好。在他念过书的学校档案室里找到的旧记分册，他的
7、化学成绩评为的旧记分册，他的化学成绩评为3 3分，而物理、代数和几何成绩也分，而物理、代数和几何成绩也是是3 3分。分。*早在中小学就善于利用女生的好感。从五年级起与女同学接早在中小学就善于利用女生的好感。从五年级起与女同学接吻。吻。*在大学二年级时差一点被除名。在大学二年级时差一点被除名。*是一位摔跤运动的高手。是一位摔跤运动的高手。第18页，此课件共56页哦19候选人候选人A是富兰克林是富兰克林D罗斯福；罗斯福；候选人候选人B是温斯顿是温斯顿丘吉尔；丘吉尔；候选人候选人C叫做阿道夫叫做阿道夫希特勒；希特勒；侯选人侯选人D是普京。是普京。第19页，此课件共56页哦20爱是一种公正爱是一种公正
8、公正：是孩子信赖教师的基础公正：是孩子信赖教师的基础教师在公正对待学生上出现的误区教师在公正对待学生上出现的误区教师必须在在细节中体现出公正的意识教师必须在在细节中体现出公正的意识 教师与学生人格的平等教师与学生人格的平等亨利亨利杜鲁门老师的一吻杜鲁门老师的一吻 对所有的学生的接受对所有的学生的接受薛法根与小田薛法根与小田 尊重学生的个别差异尊重学生的个别差异 第20页，此课件共56页哦21三、双赢思维是教师之间协作的首要原则 果农的故事、一滴水的生命第21页，此课件共56页哦22教师人际关系寄语：（八个学会）关心关心悄然无息的情感积累，当你有难时，亦会悄然无息的情感积累，当你有难时，亦会”厚
9、积薄发厚积薄发”。平视平视平视是一种自信，平视是一种尊重，平视才有公平，平视才会平视是一种自信，平视是一种尊重，平视才有公平，平视才会真实。真实。合作合作真诚沟通的最好途径，有了合作就有了了解、理解、信任。真诚沟通的最好途径，有了合作就有了了解、理解、信任。反思反思反思是换位的体验，是理解的桥梁，是修养的提升。反思是换位的体验，是理解的桥梁，是修养的提升。控制控制请记住请记住“当你想把别人弄脏的时候，往往你把自己弄得比别人还当你想把别人弄脏的时候，往往你把自己弄得比别人还脏脏”。忍让忍让“忍一时风平浪静忍一时风平浪静”怎能不忍，怎能不忍，”退一步海阔天空退一步海阔天空”为何不为何不退？退？发泄
10、发泄“积劳成疾，积怨成祸积劳成疾，积怨成祸”，时常想起，时常想起”朋友，有空去坐坐朋友，有空去坐坐”。忘记忘记“忘记别人的不好是善待自己的最好方式忘记别人的不好是善待自己的最好方式”。第22页，此课件共56页哦23办公室里最不受欢迎的行为 1、拒绝帮助同事。2、在办公室比家里还懒。3、热衷于探听家事、隐私。4、只“进”不”出”。5、越级“控诉”（喜欢向领导打小报告），这 很容易引起同事的反感。6、有好事儿不通报。7、进出办公室不互相告知。8、常和一人”咬耳朵”。第23页，此课件共56页哦24（四）关注细节是教师课堂教学中必须养成的重要习惯。应聘关注细节的故事第24页，此课件共56页哦25 【案
11、例案例1】：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后，提问：神话的两段描述，然后，提问：”从这两段描述中，可以发从这两段描述中，可以发现古希腊和古代中国神话有什么不同？现古希腊和古代中国神话有什么不同？”学生甲回答：学生甲回答：“希希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。”教师点评道：教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？同学来补充一下？”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁
12、静。静。第25页，此课件共56页哦26【案例案例2】：小学语文课上，老师要求学生用小学语文课上，老师要求学生用“活泼活泼”一词造句，学生甲站起来说：一词造句，学生甲站起来说：“李华同学性格开朗，在体李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。育课上表现得很活泼。”老师点评道：老师点评道：“很好。很好。”学生乙学生乙站起来说：站起来说：“河里的水很活泼。河里的水很活泼。”老师沉吟了一会儿，评老师沉吟了一会儿，评点说：点说：“说水说水活泼活泼不合适，这个造句不贴切。不合适，这个造句不贴切。”学生学生乙狐疑地坐下了。乙狐疑地坐下了。第26页，此课件共56页哦27笑就是阳光笑就是阳光,它能消除人们脸上的
13、冬色它能消除人们脸上的冬色 避免沟通障碍：避免沟通障碍：命令、控制、指挥、控制、训诫、说教命令、控制、指挥、控制、训诫、说教失聪、武断失聪、武断 从细节处展示自己的魅力从细节处展示自己的魅力站态要有安定感和力度。站态要有安定感和力度。要用优美的手势正确地表达感情。要用优美的手势正确地表达感情。面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、等表情。面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、等表情。要用普通话教学。要用普通话教学。第27页，此课件共56页哦28 分享与交流：分享与交流：1、您怎么看微笑的作用？2、教师的语言礼仪要注意哪些方面？3、您关注过眼光的作用么？4、怎样的站姿
14、、坐姿和走姿是符合教师形象的？第28页，此课件共56页哦29教师语言礼仪 表达准确。音量适中。干净利索。忌“一言堂”。忌自我炫耀。忌挖苦谩骂。第29页，此课件共56页哦30第30页，此课件共56页哦31课堂练习:朗读我最喜欢的一个人（3分钟）作者：杨科喜第31页，此课件共56页哦32老师们、朋友们：一提起这个题目，大家自然会想道：最喜一提起这个题目，大家自然会想道：最喜欢的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。对欢的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。对于我们这些年轻的小伙子来说，肯定就是自于我们这些年轻的小伙子来说，肯定就是自己的女朋友罗！不错。但我最喜欢的人不是己的女朋友罗！不错。但我最喜欢的人不是
15、我的女朋友。因为我现在还没有女朋友。不我的女朋友。因为我现在还没有女朋友。不过我最喜欢的人今天就在现场，而且大家都过我最喜欢的人今天就在现场，而且大家都很熟悉。他就是现在正在演讲的人，名叫杨很熟悉。他就是现在正在演讲的人，名叫杨科喜。科喜。杨科喜，这个并不惊人的名字。我杨科杨科喜，这个并不惊人的名字。我杨科喜这个人也并不是什么了不起的人物。我跟喜这个人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一样，有着平凡的经历，平凡的思想；平常人一样，有着平凡的经历，平凡的思想；有着平常人所具有的酸甜苦辣；有着平常人有着平常人所具有的酸甜苦辣；有着平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么所具有的七情六欲。既然
16、如此平常，有什么好喜欢的？好喜欢的？第32页，此课件共56页哦33 我喜欢自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的选择。格。尤其是尊重自己的选择。19871987年高考填志愿时。我年高考填志愿时。我慎重地写下了慎重地写下了“丽水师专丽水师专”四个字。许多好心的朋友都四个字。许多好心的朋友都奉劝我不要填报师专，但我没有吸取朋友善意的忠告。奉劝我不要填报师专，但我没有吸取朋友善意的忠告。不是我的思想好，其原因是多方面的。一者自己的成绩不是我的思想好，其原因是多方面的。一者自己的成绩不是十分理想；二者我是大山的儿子，家庭条件不够富不是十分理想；二者我是大山的儿
17、子，家庭条件不够富裕。但最重要的还是我尊重自己的选择。两年来我深深裕。但最重要的还是我尊重自己的选择。两年来我深深体会到作为教师，生活是辛苦的。但是正是在这个艰苦体会到作为教师，生活是辛苦的。但是正是在这个艰苦中，我真正领悟到自己存在的价值。就是这点，便可证中，我真正领悟到自己存在的价值。就是这点，便可证明自己当初的选择是正确的！明自己当初的选择是正确的！第33页，此课件共56页哦34 我喜欢自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚我非常相信自己。大家都看清楚了：我是个矮个子。如果把一米六五的人比作了：我是个矮个子。如果把一米六五的人比作“二等残二等残废废”的话，那我就是地地道道的的话，那我就
18、是地地道道的“三等残废三等残废”了。爱情了。爱情的视线远远地穿过了我的头顶。正如子弹射不中拿破仑的视线远远地穿过了我的头顶。正如子弹射不中拿破仑一样，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也会在一样，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也会在一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。不知为什么，一个美丽的黄昏中迎来一位漂亮的姑娘。不知为什么，生活中有好多美好的东西往往放得很高很高，矮个子们生活中有好多美好的东西往往放得很高很高，矮个子们可望而不可即。但是我想：矮个子们可以站在凳子上。可望而不可即。但是我想：矮个子们可以站在凳子上。一张不够，两张，两张不够，三张一张不够，两张，两张不够，三张最终他们一定
19、会得最终他们一定会得到自己想要的一切！到自己想要的一切！第34页，此课件共56页哦35 我喜欢自己的自爱。我爱惜自己的身体。有时想睡，就去我爱惜自己的身体。有时想睡，就去睡个够；想玩就去玩个痛快。很好地休息是为了很好地工睡个够；想玩就去玩个痛快。很好地休息是为了很好地工作。我爱惜自己的名誉。因此凡是会损害名誉的事，我坚作。我爱惜自己的名誉。因此凡是会损害名誉的事，我坚决不干；凡是会赢得名誉的事，我却都想试试。正如这次决不干；凡是会赢得名誉的事，我却都想试试。正如这次参加演讲一样。虽然我没有演讲家那种潇洒的风度，但我参加演讲一样。虽然我没有演讲家那种潇洒的风度，但我还是勇敢地走上了演讲台。因为这
20、将会使我赢得荣誉。至还是勇敢地走上了演讲台。因为这将会使我赢得荣誉。至少回去之后，有些朋友会说：少回去之后，有些朋友会说：“杨科喜讲的还可以杨科喜讲的还可以”；也；也有些朋友会说有些朋友会说“杨科喜讲的不怎么样杨科喜讲的不怎么样”。说。说“可以可以”的是的是对我的一种鼓励，说对我的一种鼓励，说“不怎么样不怎么样”的对我也是一种鞭策。的对我也是一种鞭策。我会重新去认识自己、塑造自己。我会重新去认识自己、塑造自己。第35页，此课件共56页哦36 老师们、朋友们：干我们这一行的可谓苦矣；干我们这老师们、朋友们：干我们这一行的可谓苦矣；干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣！因为许多漂亮的姑娘看不上一行的
21、年轻人找对象可谓难矣！因为许多漂亮的姑娘看不上我们。她们看不上的原因是说我们穷。但是我还是喜欢我自我们。她们看不上的原因是说我们穷。但是我还是喜欢我自己。我就喜欢自己己。我就喜欢自己“穷穷”。事情往往这样：你认为贫穷的人，。事情往往这样：你认为贫穷的人，他不一定贫穷；你认为富有的人，他却不一家富有。这里就他不一定贫穷；你认为富有的人，他却不一家富有。这里就包含着深刻的哲理。包含着深刻的哲理。老师们、朋友们：如果有人问我：老师们、朋友们：如果有人问我：“你最喜欢谁？你最喜欢谁？”我会毫不犹豫地回答：我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢我自己！我最喜欢我自己！”我喜欢自己的我喜欢自己的自尊、自信、自爱。
22、一个人只有自己先爱自己才会去爱别人，自尊、自信、自爱。一个人只有自己先爱自己才会去爱别人，才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。一个人如果自己都不爱自己，那么世界上就没什么可爱可言！谢谢大家！第36页，此课件共56页哦37五、不断更新是教师走向终身发展的基本原则第37页，此课件共56页哦38身体：适当运动和营养保持健康身体：适当运动和营养保持健康 精神：荡涤心灵尘埃精神：荡涤心灵尘埃 心智：不要停止自我教育心智：不要停止自我教育 社会情感：修练待人处事之道社会情感：修练待人处事之道 不断更新的四个方面第38页，此课件共56页哦39六、规范得
23、体是教师礼仪修养的基本规范第39页，此课件共56页哦40教师礼仪范畴 所谓礼仪是指人类在社会交往活动中的约定俗成的表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。礼仪就是交往的艺术，是有效的沟通。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。第40页，此课件共56页哦41第41页，此课件共56页哦42教师礼仪教师礼仪言谈言谈举止举止仪容仪表仪容仪表课堂礼仪课堂礼仪校园礼仪校园礼仪办公室礼仪办公室礼仪社交礼仪社交礼仪仪表仪表发型发型服装服装饰物饰物第42页，此课件共56页哦43分享与交流：教师的服饰有那些要求？头发化妆穿着装饰第43页，此课件共
24、56页哦44第44页，此课件共56页哦45分享与交流：分享与交流：请谈谈化教师妆时应遵请谈谈化教师妆时应遵守哪些礼仪规范？守哪些礼仪规范？第45页，此课件共56页哦46第46页，此课件共56页哦47过短、过透过短、过透过露、过紧过露、过紧过低、过薄过低、过薄过艳、过杂过艳、过杂我们的着装影响着外界对我们的态度。我们的着装影响着外界对我们的态度。第47页，此课件共56页哦48服装要素性别、年龄形体、场合时间、目的时尚、比例增加您的自信而不是看起来潇洒或漂亮增加您的自信而不是看起来潇洒或漂亮第48页，此课件共56页哦49第49页，此课件共56页哦50敬告男士敬告男士：魔鬼藏在细节中间！：魔鬼藏在细
25、节中间！（1 1）剪掉鼻毛，男人要每天洗澡，刮胡子。）剪掉鼻毛，男人要每天洗澡，刮胡子。（2 2）每天换袜子，换内裤，不要等到它已经臭不可闻。）每天换袜子，换内裤，不要等到它已经臭不可闻。（3 3）要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣。）要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣。（4 4）至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，）至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，选选用去头皮屑的特殊洗发液。用去头皮屑的特殊洗发液。（5 5）出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发。）出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发。（6 6）每日至少要早、晚刷两次牙。）每日至少要早、晚刷两次牙。（7 7）常去看牙医
26、，不要让口中成为臭味的发源地，做）常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个敏感的人，常问自己：个敏感的人，常问自己：“是否对别人的嗅觉造成污是否对别人的嗅觉造成污染？染？”第50页，此课件共56页哦51送给女士们送给女士们（1 1）上班前化个淡妆）上班前化个淡妆不露化妆痕迹；不在公不露化妆痕迹；不在公 共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人化妆品；切不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人化妆品；切勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水。勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水。（2 2）不
27、要穿以下八类服装上班）不要穿以下八类服装上班a.a.领子过低；领子过低；b.b.裙裙子过短；子过短；c.c.布料太轻薄、透明的、紧包着身体；布料太轻薄、透明的、紧包着身体；d.d.西西服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；e.e.任何带有任何带有品牌印记的服装；品牌印记的服装；f.f.衣服领子上过多的花边、装饰衣服领子上过多的花边、装饰物；物；g.g.尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；h.h.破破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。第51页，此课件共56页哦52教
28、师与家长沟通礼仪 教师通过多种方式与家长保持经常性的联系与沟通，是学校教育和家庭教育间的桥梁，是最重要、最有效的教育方式之一。尤其是家访或来访，可以及时互通信息，使家长和教师了解学生在学校、在家的情况。从而达到教育之目的。第52页，此课件共56页哦53教师与家长沟通的技巧 A、主动微笑问候 B、表情诚恳，态度和蔼 C、用字谴词优雅 D、仪态端庄大方 E、委婉地透露坏消息 F、以家长为尊，保留对方的面子 第53页，此课件共56页哦54 让大家都喜欢你永远是不可能的，我们要争取让多数人喜欢你。一个人的成功与他能容忍别人的程度成正比。布吉林法则。来说是非者，必是是非人。善于放弃，懂得忘记。总之，礼仪无时不有，无处不在。总之，礼仪无时不有，无处不在。最后，送各位几句话共勉：最后，送各位几句话共勉：第54页，此课件共56页哦55 成功伙伴礼仪素质 不学礼、无以立。孔子 一个人的事业成功，15%由于他的专业技术，85%靠他的人际关系和处事技巧。卡内基第55页，此课件共56页哦9/7/2022感谢大家观看感谢大家观看第56页，此课件共56页哦