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1、关于读书心得体会作文集合9篇读书心得体会作文 篇1我觉得一本好书，蕴含着丰富的知识和美妙的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并擅长从书中汲取营养，从而走上了成功之路。一本你喜欢的书就是一位朋友，也是你一处想去就去的故地。一本你喜欢的书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的知己。没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世间的真谛。俗话说，活到老学到老。那些作家，文学家知识渊博，但还是努力的读书。读过一本好书，像交了一个益友。读书正是如此，你每读完一本书，就想交
2、了一个良师益友。书是我们人类的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的；粮食哺育的是我们的身体，而书籍哺育的是灵魂，是一个人成长的精神食粮。读书心得体会作文 篇2在上幼儿园时，我非常厌烦读书。直到小学二年级的一天，我做完作业正在玩，看见妈妈正在津津有味的看着青藤屋那本书，看到她痴迷的神态，我也试着看了一篇，看到那动人的故事，越看越想看，于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了，所以我一有空闲的时候就去看那本书，一直把它看完。我过生日时，妈妈到书店让我挑礼物，我拿了一本苦命的孩子看了起来，我看了非常感动，所以我让妈妈给我买了那本书，她很快乐，表扬我长大了，爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一
3、本书，以前我总是挑选一只漂亮的钢笔或者精巧的玩具我在回家的路上，坐在自行车上仍然不停地看着那本书，回到家的时候，那本书我都快看完了。书的故事情节把我感动的留下了眼泪，我也从中也学到了许多好词佳句，这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯，妈妈也经常给我买来一些书，我非常喜欢。通过看书，我学到了很多知识，也明白了许多道理，心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动，让我懂得了人间真情，让我知道了很多很多。书给我带来了快乐，我要继续读书。读书心得体会作文 篇3我每一次来到学校，老师都让我读书，回到家里爸爸妈妈让我读书。每一次读书我都很烦恼。我上三年级和四年级的时候，我的作文很
4、不好自从上了五年级，学过第三课走遍天下书为侣我才知道书的重要性。它教给了我读书方法。方法是：首先我会考虑，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他的局部，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。以后，我每天有空就读书，多考虑问题，我会与书交朋友，书让我的写作程度大大进步。读书心得体会作文 篇4我看了一本成语故事书，里面有很多成语故事，这个成语让我有了感知。我看了一个成语故事叫百闻不如一见，其实这
5、个成语故事挺有教育意义的。这个成语讲的是：西汉时，汉朝老将赵充国兵前去边关退战。宣帝问他要带多少人马。他说“百闻不如一见”，由于两地相距太远，一时难以计算。百闻不如一见是听得再多也不如亲眼一见的意思。这个成语让我知道理解一件事或物品，就算听一百次，也想象不到是真么样的，要亲眼看一下才理解的深一些。这是我的读书心得，这个成语让我知道：听得再多。也不如亲眼看一次。读书心得体会作文 篇5读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的经历与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经历，到经历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅
6、。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理安康、语文教学的理念和理论，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到珍贵的经历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些合适我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目的，那就是成为一位勇于自我批评、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目的的老师！有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日
7、的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念爱是永久的教育理念，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬仰。对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。读
8、书心得体会作文 篇6读书破万卷，下笔如有神。读书百遍。这句话充分说明了读书的重要性。有人不爱读书，把读书当作一种痛苦；有人热爱读书，读起来都会忘记时间。其实读书是一种乐趣，是一种享受。恐龙王国大百科这本书让我惊奇不已，最大的是阿根廷龙，最小的是细鳄龙；非常笨的剑龙和很聪明的伤齿龙大侦探小卡莱 这本书中的主角小卡莱是个大侦探。他从不放过可疑之处，但是有时他仔细过头了。一次他看见窗台上有一些血迹，就以为是杀人案，又仔细观察了3天3夜，最终查出是一个人划破了流出的一些血。看到这儿，我不禁捧腹大笑。我还读了很多书，有三国演义水浒传西游记 我很爱读书。有一次，妈妈出去了，叫我在家做作业。妈妈前脚出门，我
9、就拿起书如饥似渴地看起来。时间似流水，直到妈妈回来我仍然在看书，作业一字不动，被妈妈臭骂了一顿。当你遨游在书海里时，你会忘记一切，把自己当做书中的人物。读书心得体会作文 篇7辅导员给我们发了一本典范在我身边，典范在我心中，我爱不释手，一口气读了三遍。书中的“励志篇”中的几个小故事，给我留下刀刻的印象。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。身残志坚枫桥镇小陈芾就是最好的例证。他从小身患脑滩，不能行走，但他跌到了再爬起来，用“男子汉，坚强点”的话鼓励自己。还有一个只有八岁身患白血病街亭镇小陈沛东，他既要吃药，又要化疗，但他顽强与病魔作斗争。挫折对弱者来说是块绊脚石，对强者来说是块垫脚石
10、。正是这种意志磨练了他，使他更加热爱学习。有一次，他发高烧去医院就诊，挂瓶2天，妈妈叫他休息，而他却悄悄来到学校上学。终于在上第二节课时，他突然趴在桌子上昏到了。幸亏抢救及时，才保住性命。但病稍一稳定，他又去上学了，平时他学习专心刻苦，成绩步步高升。这种生命不息，学习不止的精神真值得我学习。爱迪生曾经说过：“假如你希望成功，当以恒心为良友，以经历为参谋，以留神为兄弟，以希望为哨兵。” “轮椅上的小强者”，实验小学教育集团庆同小学的“玻璃女孩”梁萧丹得到了验证。她屡次骨折，手和脚都成了畸形，使不上劲。为了写好每一个字，要付出同龄人许多倍的努力，别人用半小时，她就要花一小时甚至更多的时间完成。到了
11、刺骨寒冷的冬天，由于长时间坐在轮椅上，血脉不流动，手和脚冰冷冰冷，馒头般的小手使不上劲;到了炎热的夏天，背上、屁股上都长满了痱子。口渴了，也竭力忍着，因为多喝水，就得多上厕所;渴的实在忍不住了，就嘬一口，润一下嘴辰。感冒了，家长和老师劝她不要做作业了，但她还是咬牙坚持下来。她常常以钢铁是怎样炼成的主人公名言来鼓励自己。功夫不负有心人，她年年被评为“学习小标兵”。 梁萧丹等三人的这种充满上进性、自信心的身残志坚精神，在我看来，简直是一面镜子，照出了自己的污点。我一个身体强健、四肢兴旺的人，身在福中不知福，衣来伸手，饭来张口，父母把我们当作掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。自己碰到学习上的
12、一点小困难，常常偷懒回避，也曾经超过人家的答案，家庭作业也偷工减料，做自欺欺人的蠢事。想想自己身边的陈芾、陈沛东、梁萧丹，想想苏联的保尔，我内心无比惭愧，脸红得像斗败的公鸡。今后我一定要一以铁棒磨成针的意志，水滴石穿的毅力，百折不回的信心，立下寓公移山志，攻克文化理论山，不断攀登学习上的顶峰。读书心得体会作文 篇8我们_幼儿园举行了读书沙龙活动，我四月份主要针对幼儿园角色游戏一书进展了阅读学习。阅读幼儿园角色游戏一书，无论从幼儿角色活动教育的理念上还是在幼儿角色活开工作指导策略上都给予了幼儿老师可操作性较强的引导。书中对幼儿园教育学的根本特征以及幼儿园教育活动指导中的根本理念、指导策略、教育活
13、动形式以及评价问题等均有详细的介绍。在体例上，每章开场有内容介绍，文中有给老师的反思与写作，以帮助老师反思，以到达理论与理论的真正结合、作者与读者的有效互动。从中使我对教育活动有了系统的.认识，更进一步地完善了我的教育教学活动。书中第三章“幼儿园教育活动指导的根本策略”中，以通俗易懂的知识与案例来让我们知师为促进幼儿开展，在与幼儿互动活动中所采取系列的指导方式、方法，是教育活动科学性与艺术性的统一。并根据详细活动的情境和幼儿的需要及时调整详细方法，即该如何对教育教学工作进展有效的指导。为我们展现的是一幕幕生动形象的教育情境和一个个有的放矢的指导策略。 经过学习，我们清楚地认识到，方式要随着理念
14、更新，来一次重新的定位，多关注教学理论操作层面，多关注游戏细节，多关注游戏实效，多关注幼儿的认知程度和今后的开展，并将其作为自己游戏的出发点，不断创新自己的游戏智慧，提升自己创作角色游戏程度，才能适应当前教育改革形势的开展要求。学前教育关系到儿童一生的可持续开展和国之兴盛，这对我们的幼儿教育工作提出了更高要求，也是对施行素质教育的挑战。平时我们在游戏中经常采用的评价是老师在游戏活动过程中的互动性评价和游戏完毕后的分享性评价。并且还有一些其他的方法，但这两个是常用方法。在互动性评价中老师很多的时候是随时随地介入其中直接对幼儿的作品和行为指出缺点或者对于幼儿提出的问题进展直接解决，没有给幼儿考虑和
15、探究的空间。根据书中的阐述，进展互动性评价时，当老师发起互动时，要选择适当的时机和方式，不要干扰幼儿的活动;当幼儿发起互动时，老师要积极回应，并且把更多的考虑问题，解决问题的权利抛给幼儿，可以运用自然交流、情感谢励、角色互动的详细方法进展。还有一种是分享性评价，我们经常是请幼儿来讲述在游戏中获得的游戏体验，和大家一起分享。但在这个评价形势中，其中还存在很多需要我们值得研究和深化的地方，把这个评价形式完善的更好。例如：在请幼儿讲述自己的游戏经历后，老师可根据幼儿的实际情况，进展强调、延伸和开展，或者用一个更好的词来形容就是“整合”。在这其中，包括幼儿的常规纪律、德育教育、幼儿的个体差异、幼儿的情
16、感教育等一些无形教育可以整合在其中，老师从平凡的小事中发现教育的价值，进展提炼、升华，促进幼儿开展。热爱读书的人，知识不会老化;擅长阅读的人，才思不会枯竭。读书不仅可以读懂知识，还可以读懂社会，读懂人生，更可以读懂自己。只有多读书、读好书，扩展自己的视野，用科学的理论去指导理论，在教育科研工作中，才可以有理性的考虑、深化的认识,并能游刃有余地解决实际问题。所以，我要让读书成为一种习惯，这样，可以让自己的生命活的更加精彩!读书心得体会作文 篇9有人说读书是一种放松；有人说读书是一种享受；还有人说读书是一种乐趣而我说读书是一种快乐。读书是一种快乐，因为读书，我学到了许多知识。每当一本好书在手，我感
17、情的流露就变得那样丰富多彩：当我读到幽默的语段时，我会捧腹大笑；当我读到凄凉的语段时，我会沉浸在痛苦之中；当我读到精彩的语段时，我会把它摘抄下来，细细品味关于读书，我还有一件趣事呢记得那是一个晴空万里的好天气，我在家里看着书，爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的文章时，我觉得口很渴，当时我心想：巴金写的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样，枯槁极了！于是我决定边看书边去找水喝，虽然做事不能三心二意，但是为了读书，没方法！于是我走到厨房，想拿一瓶可乐喝，只见桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就开场喝，刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲，马上就吐了出来，大喊：“妈妈，快给我拿水来啊！这可乐都坏了！”爸爸妈妈闻声赶来，看到我这副狼狈样，又看到了这可乐瓶子，问我：“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦？”“啊？这是酱油啊！我还以为是可乐呢！看来我看书连可乐都不认识了！”我哭丧着脸说。从此以后，我再也不敢喝可乐了，这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过，读书也使我获得了许多的奖项，让我感到无比的自豪！读书是一种快乐，让人感到无比的快乐，也是我的一种收获，希望同学们也能收获这种快乐！第 12 页 共 12 页