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1、初中学期末班主任总结本学期我担任九年级(2)班的班主任工作。通过一个学期的工作理论,使我深化体会到,要当好一个毕业班的班主任确实不容易。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为标准,培养良好的学习习惯。在工作中,我始终抓住一条管理主线-班级常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深化理解每一位学生的根本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学
2、生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面理解学校的各项规章制度,并根据中学生日常行为标准,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为标准,同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。二、 认真按时完成学校布置的各项任务。从一开场我就非常重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联络,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理。我从一开场就非常注意
3、理解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开场就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极组织学生参加学校组织的各种活动,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使良好的班风逐渐形成。三、 重视班干部队伍的建立和管理,培养他们的综合才能,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作那么,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还召开班干部会议,指导他
4、们工作方法:言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,班级管理工作逐渐好转。针对班上思想较突出的几个淘气学生,如:郑威、陈燕波等,我从一开场就亲密注意他们的思想、行为变化,出现问题(如违纪现象)及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还非常注意同他们的家长保持联络,双方面做好转化工作,获得了一定成效。同时,我非常注意自己素质的进步,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,获得一定的进步。总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,才能也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位,存在一些问题有待解决。为了学生更好的开展,希望在下学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。第 3 页 共 3 页