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1、关于线形动物和环动物现在学习的是第1页，共41页现在学习的是第2页，共41页通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1 1、线形动物和环节动物的主要特征是、线形动物和环节动物的主要特征是 什么？什么？2 2、它们与人类的生活有什么关系？、它们与人类的生活有什么关系？现在学习的是第3页，共41页 有些有些自由生活自由生活，如，如秀丽隐杆秀丽隐杆线虫线虫。线形动物因体形细长如线得名。线形动物因体形细长如线得名。一、线形动物一、线形动物有些有些寄生寄生，如蛔虫；如蛔虫；现在学习的是第4页，共41页想一想想一想 议一议议一议 你知道蛔虫病吗？你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？蛔虫寄生
2、在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？为什么儿童容易得蛔虫病？现在学习的是第5页，共41页（一）代表动物（一）代表动物蛔虫蛔虫。现在学习的是第6页，共41页1、蛔虫的体形、体色圆柱形，两端细长；乳白色，微红。看图思考看图思考2、雌雄蛔虫形态区别雌虫雄虫现在学习的是第7页，共41页观察结构：观察结构：半透明的角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十分简单，一条管道，有口、肛门。有发达的生殖器官。3.体表4.消化5.生殖口肠体壁生殖器官肛门食道食道阅读教材阅读教材8页第二段，思页第二段，思考？考？现在学习的是第8页，共41页蛔虫适合寄生生活的特点：体表有角质层，起保护作用。消化管结构简单（
3、以人半消化食物为食）。有发达的生殖器官。现在学习的是第9页，共41页v没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动和伸展缓慢的蠕动6、运动现在学习的是第10页，共41页v危害：蛔虫病危害：蛔虫病成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；般并不严重；数量多时数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫据报道，曾经有一人肠内有蛔虫14481448条条)，造成肠道阻塞；，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺球、肾等器
4、官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。水肿等。成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。等，引起不同症状，造成危害。7、与人类的关系现在学习的是第11页，共41页v症状：症状：v蛔虫病预防：蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻肠梗阻、胆道胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎等。等。第一：注意个人卫生：第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手饭前便后洗手第二：严格管理粪便：第二：严格管理粪便：不随地大便，不
5、随地大便，粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。预防现在学习的是第12页，共41页（二）常见的线形动物：（二）常见的线形动物：有有蛔虫蛔虫、蛲虫蛲虫、钩虫钩虫、丝虫丝虫、线线虫虫等。等。蛲虫蛲虫 钩虫钩虫现在学习的是第13页，共41页 秀丽隐杆线虫：秀丽隐杆线虫：自由生活自由生活的线形动物的线形动物 是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物现在学习的是第14页，共41页细长口肛门角质层钩虫蛲虫消化管前端有_,后端有_;体表有_。（三）线形动物的主要特征：身体_;呈呈_形形;圆柱圆柱现在学习的是第15页，共41页二、环节动物二、环节动物（一）代表动物（一）代表动物蚯蚓
6、蚯蚓现在学习的是第16页，共41页1.1.生活环境和生活习性生活环境和生活习性v蚯蚓生活在富含腐殖质（有机物）湿润的土壤中，以土壤中的有机物为食v土中穴居,昼伏夜出避光、保温、保湿现在学习的是第17页，共41页2.蚯蚓的外部形态：体形：呈长圆柱形，由许多相似的环形体节、头部有环带 体表：有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）现在学习的是第18页，共41页前端（口）前端（口）环带环带体节体节后端（肛门）后端（肛门）蚯蚓蚯蚓环带：环带：靠近环带的一段是前端靠近环带的一段是前端现在学习的是第19页，共41页3.蚯蚓的运动运动场地运动场地运动速度运动速度
7、身体变化情况身体变化情况结果结果糙纸上糙纸上玻璃板上玻璃板上运动快运动快运动慢运动慢身体的长短和粗细在不身体的长短和粗细在不断变化断变化身体的长短和粗细变身体的长短和粗细变化不明显化不明显向前蠕动向前蠕动很难向前蠕动很难向前蠕动现在学习的是第20页，共41页通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（动力作用）（固定）蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？运动灵活，转向方便刚毛在运动中起什么作用？支撑身体、协助运动、固定身体现在学习的是第21页，共41页 外外 界界 空空 气气 体体 壁（黏壁（黏 液）液）体壁的毛细血管体壁的毛细血管全全 身身 各各 处细处细 胞胞氧气氧气二氧二氧化碳化碳氧气氧气氧气氧气二氧二
8、氧化碳化碳二氧二氧化碳化碳蚯蚓依靠蚯蚓依靠湿润的体壁湿润的体壁进行呼吸！进行呼吸！4、蚯蚓的呼吸现在学习的是第22页，共41页 用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干蚯用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展开，蚓皮肤上的水分，然后将滤纸展开，发现蚯蚓会全身痉挛。马上用清水滴发现蚯蚓会全身痉挛。马上用清水滴在它的皮肤上，蚯蚓恢复常态，为什在它的皮肤上，蚯蚓恢复常态，为什么呢？么呢？现在学习的是第23页，共41页v疏松和改良土壤，提高土壤肥力疏松和改良土壤，提高土壤肥力v可作为禽畜的优良饲料可作为禽畜的优良饲料v处理垃圾等有机废物处理垃圾等有机废物v改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作改善
9、城市环境卫生、防止环境污染有重要作用用5、蚯蚓与人类关系现在学习的是第24页，共41页（二）其它环节动物（二）其它环节动物沙蚕沙蚕蛭蛭现在学习的是第25页，共41页v沙蚕是鱼、虾、蟹的沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵食饵。v蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭素，生产抗血栓药物蛭素，生产抗血栓药物。沙蚕、蛭与人类的关系：沙蚕、蛭与人类的关系：现在学习的是第26页，共41页 利用医蛭吸取创口瘀血利用医蛭吸取创口瘀血v半寄生生活半寄生生活v以吸取动物血液为以吸取动物血液为营养营养v吸血时会将抗凝吸血时会将抗凝血物质注入寄主血物质注入寄主伤口伤口现在学习的是第27页，共41页v身体呈身体
10、呈_形，由形，由许多许多彼此相彼此相似的似的_组成；组成；靠靠_和和_辅助运动。辅助运动。圆筒圆筒体节体节刚毛刚毛疣足疣足（三）环节动物的主要特征：现在学习的是第28页，共41页P11 练习练习1.判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误，错误的画的画“”。（1）线形动物都是寄生的。（）线形动物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）2.以下动物中，以下动物中，_属于环节动物，属于环节动物，_属于线形动物。属于线形动物。A.蛔虫蛔虫 B.蚯蚓蚯蚓 C.小麦线虫小麦线虫 D.丝虫丝虫 E.蛭蛭 F.蚕蚕BEFACD现在学
11、习的是第29页，共41页3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？环节动物的身体分节。环节动物的身体分节。现在学习的是第30页，共41页4.雨后，蚯蚓往往会看到地面上来，这是为什么雨后，蚯蚓往往会看到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？会受到影响？为什么？蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气，雨后土壤中含氧过少，所以爬出，雨后土壤中含氧过少，所以爬出地面获得氧气。地面获得氧气。现在学习的是第31页，共41页让刻苦成为习惯，让刻苦成为习惯，用汗水浇
12、灌未来。用汗水浇灌未来。现在学习的是第32页，共41页线形动物线形动物环节动物环节动物有无体节有无体节体表特征体表特征运动方式运动方式无体节无体节有环形体节有环形体节体表光滑，有角体表光滑，有角质层质层体表有黏液，体表有黏液，有刚毛或疣足有刚毛或疣足靠刚毛或疣足辅助运动，靠刚毛或疣足辅助运动，运动时身体有粗细和长短运动时身体有粗细和长短的变化的变化靠身体的弯曲和伸展靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动缓慢蠕动现在学习的是第33页，共41页说说我们已学习了哪几种动物类群说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？它们有什么主要特征？动物类群动物类群代表动物代表动物身体对称身体对称口与肛门口与肛门其
13、它特征其它特征腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物水螅水螅涡虫涡虫蛔虫蛔虫蚯蚓蚯蚓辐射对称辐射对称两侧对称两侧对称两侧对称两侧对称有口无肛门有口无肛门有口无肛门有口无肛门有口有肛门有口有肛门有口有肛门有口有肛门体表有刺体表有刺细胞细胞背腹扁平背腹扁平身体细长，身体细长，呈圆柱形，呈圆柱形，体表有角质层体表有角质层身体由体身体由体节组成节组成现在学习的是第34页，共41页小测：小测：1 1在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（属于适于寄生生活的（）A A身体呈圆柱形身体呈圆柱形 B B体表有角质层体表有角质层 C
14、C生殖器官发达生殖器官发达 D D消化管结构简单消化管结构简单2 2在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（水螅在进化上的高等之处（）A A虫体细长虫体细长 B.B.具有消化腔具有消化腔 C C四周围有三片唇四周围有三片唇 D.D.具有口和肛门具有口和肛门3 3蛔虫进入人体是通过（蛔虫进入人体是通过（）A A呼吸道呼吸道 B B口腔口腔 C C蚊虫叮咬蚊虫叮咬D D皮肤皮肤ADB现在学习的是第35页，共41页4 4能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（）A A湿润、光滑湿润、光滑 B B干燥、光滑干燥、光滑
15、C C湿润、粗糙湿润、粗糙 D D干燥、粗糙干燥、粗糙5 5在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（蚓处于正常的生活状态（）A A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B B将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表CD现在学习的是第36页，共41页 6蚯蚓的生存环境是（蚯蚓的生存环境是（）。）。A干燥，疏松的土壤干燥，疏松的土壤 B潮湿，疏
16、松，富含氧气的土壤潮湿，疏松，富含氧气的土壤 C潮湿，疏松，富含有机物的土壤潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D潮湿，疏松，植物稀少的土壤潮湿，疏松，植物稀少的土壤7 7雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）。）。A A蚯蚓爬出地面呼吸蚯蚓爬出地面呼吸 B B蚯蚓爬出地面饮水蚯蚓爬出地面饮水C C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境CA现在学习的是第37页，共41页8 8观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（腹，
17、标志是（）A A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B B有环带的是前端，颜色深的是背面有环带的是前端，颜色深的是背面C C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D D有口的是前端，颜色深的是腹面有口的是前端，颜色深的是腹面B现在学习的是第38页，共41页1、蚯蚓的呼吸靠湿润的、蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。来完成。空气中的氧气渗进体壁里空气中的氧气渗进体壁里的的 ，由它带给身体各细，由它带给身体各细胞。胞。毛细血管毛细血管体壁体壁补充练习补充练习现在学习的是第39页，共41页2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的是蚯蚓的 。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为为 。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为为 。5蚯蚓刚毛的作用是蚯蚓刚毛的作用是 。环带环带体表黏液干燥，呼吸无法进行体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动协助运动现在学习的是第40页，共41页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第41页，共41页