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1、生物学必修细胞的分化PPT课件现在学习的是第1页，共22页人体胚胎发育过程现在学习的是第2页，共22页课本课本P118 图图6-9功能：光合作用功能：光合作用功能：保护功能功能：保护功能功能：贮藏营养物质功能：贮藏营养物质总结总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。相似的早期胚细胞。P118 图图6-9现在学习的是第3页，共22页在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在生的后代，在形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能上发上发生生稳定性差异稳定性差异的过程。的过程。一、细胞分化一、细胞分化
2、有丝分裂有丝分裂分分化化1、概念：、概念：肌肉细胞肌肉细胞红细胞红细胞骨细胞骨细胞神经细胞神经细胞现在学习的是第4页，共22页 细胞分化是细胞分化是否意味着细胞否意味着细胞中遗传物质的中遗传物质的改变？改变？现在学习的是第5页，共22页在个体发育中，由一个或一种细胞增殖在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在产生的后代，在形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能上发生上发生稳定性差异稳定性差异的过程。的过程。一、细胞分化一、细胞分化1、概念：、概念：2、特点：、特点：现在学习的是第6页，共22页 2.2.黑色素细胞在体外培养黑色素细胞在体外培养3030多代后仍能合成黑色素；离体多代后仍
3、能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。的细胞。以下事例可说明细胞分化具有什么特点以下事例可说明细胞分化具有什么特点?1.1.细胞分化发生在整个生命进程中。细胞分化发生在整个生命进程中。(动物）胚胎时期达到动物）胚胎时期达到最大限度。最大限度。3.3.造血干细胞造血干细胞 原红细胞原红细胞 早幼红细胞早幼红细胞 中幼红细中幼红细胞胞 晚幼红细胞晚幼红细胞 成熟红细胞成熟红细胞 死亡死亡想一想想一想现在学习的是第7页，共22页3 3、原因、原因:EDCABEDCABEDCA BEDCA B基因基因基因选
4、择性表达的结果基因选择性表达的结果现在学习的是第8页，共22页 红细胞红细胞合成血红蛋白合成血红蛋白 (不不合成肌动蛋白合成肌动蛋白)肌细胞肌细胞肌动蛋白基因开启肌动蛋白基因开启合成肌动蛋白合成肌动蛋白 (不合不合成血红蛋白成血红蛋白)肌动蛋白基因关闭肌动蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭血红蛋白基因开启血红蛋白基因开启现在学习的是第9页，共22页1）、是个体发育的基础，能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。2）、使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率和组织器官的修复。4 4、意义、意义:现在学习的是第10页，共22页 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不
5、可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗?思考：思考：肌细胞肌细胞现在学习的是第11页，共22页胡萝卜的根部含有植物激素、无机盐、糖类等的培养液中植物组织培养愈伤组织二、细胞的全能性二、细胞的全能性现在学习的是第12页，共22页现在学习的是第13页，共22页实验证明：高度分化的植物细胞仍然实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的具有发育成完整植株的潜能潜能，即，即植物植物细胞具有全能性细胞具有全能性。现在学习的是第14页，共22页细胞的全能性：细胞的全能性：1、定义：、定义：细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。动物细胞
6、有动物细胞有没有这种能力没有这种能力？3 3、原因：、原因：细胞核内含有保持物种遗传性所需要全套遗传物质。(如胡萝卜韧皮部细胞核中遗传物质与受精卵完全相同）2 2、表现的必要条件、表现的必要条件：（1）离体 （2）给予适宜的营养和外界条件现在学习的是第15页，共22页克隆羊的全过程白面羊乳腺细胞的细胞核黑面羊卵细胞的细胞质融合新的细胞代孕母羊白面羊的克隆羊体外培养 一段时间现在学习的是第16页，共22页“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？现在学习的是第17页，共22页
7、细胞全能性高低的比较细胞全能性高低的比较（分化程度越高，全能性越低分化程度越高，全能性越低）：）：1 1、同一生物体内：生殖细胞（精子、卵细胞、同一生物体内：生殖细胞（精子、卵细胞、配子）、体细胞、受精卵？配子）、体细胞、受精卵？2 2、动物细胞和植物细胞？、动物细胞和植物细胞？受精卵生殖细胞体细胞受精卵生殖细胞体细胞植物细胞动物细胞植物细胞动物细胞除受精卵外，动物体内有没有和植物体细胞一样能体现全能性的细胞？干细胞干细胞:具有具有分裂和分化分裂和分化能力的细胞能力的细胞现在学习的是第18页，共22页资料在我们体内，红细胞的寿命为在我们体内，红细胞的寿命为120天左右，天左右，白细胞的寿命更短
8、，只有白细胞的寿命更短，只有5-7天。这些血天。这些血细胞都是细胞都是失去了分裂能力失去了分裂能力的细胞。的细胞。白血病患者的血液中出现了大量的异常白白血病患者的血液中出现了大量的异常白细胞，而正常的血细胞又明显减少。细胞，而正常的血细胞又明显减少。通过通过骨髓移植骨髓移植可以有效地治疗白细胞。可以有效地治疗白细胞。讨论：讨论：1 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？而减少？健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。2 骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中造血
9、干细胞能够通过增殖和分化不断产生骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。不同种类的血细胞。课本课本P119 图图6-12现在学习的是第19页，共22页一、利用干细胞，人体组织器官将能再生一、利用干细胞，人体组织器官将能再生 新闻背景英国足球名星新闻背景英国足球名星-贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。二、移植弟弟脐带血治好血癌！二、移植弟弟脐带血治好血癌！3 3岁女童健康成长岁女童健康成长 一出世就
10、患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有诊断只有10%10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成功以弟弟的脐带的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年血干细胞移植活命。今年3 3岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。干细胞研究应用的媒体报道干细胞研究应用的媒体报道现在学习的是第20页，共22页知识点知识点 归纳与结论归纳与结论1 1、细胞、细胞分化分化a.a.概念：概念：b.b.细胞分化的特点：细胞分化的特点：c.c.细胞分化的实质：细胞分化
11、的实质：d.d.细胞分化的意义：细胞分化的意义：2 2、细胞、细胞的全能性的全能性a.a.概念：概念：b.b.c.c.全能性高低的比较：全能性高低的比较：d.d.干细胞的概念及用途干细胞的概念及用途在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态形态、结构和生理功能、结构和生理功能上发生上发生稳定性差异稳定性差异的过程的过程持久性持久性，稳定性稳定性，不可逆转不可逆转，遗传物质没有改变。，遗传物质没有改变。基因的选择性表达基因的选择性表达细胞分化是细胞分化是个体发育的基础个体发育的基础；细胞分化使多细胞；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向生物
12、体中的细胞趋向专门化专门化，有利于，有利于提高各种生提高各种生理功能的效率理功能的效率。已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能潜能。原因、条件：原因、条件：含有含有全套遗传物质全套遗传物质；离体、适宜条件离体、适宜条件；受精卵生殖细胞体细胞受精卵生殖细胞体细胞植物细胞动物细胞植物细胞动物细胞现在学习的是第21页，共22页1.下列实例中能体现细胞全能性的是 （）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A B C.D.2.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 （）A高度分化的细胞仍然保持全能性 B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种 D运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体B BD D 现在学习的是第22页，共22页