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1、七年级英语下学期教学总结五篇理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。下面是WTT整理的一些关于初中英语教学总结的文章，欢送参考和借鉴,希望对你有所帮助。英语教学总结1一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习
2、英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高程度。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、研究学生，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就可以吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，实在进步课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真修改学生作业，发现问题及时解决。对局部不自觉的同学还采取强硬背诵
3、等方式，以打好他们的初一根底。三、做好“培优转差”按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开场启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这局部同学进展耐心指导，多加鼓励，渐渐进步他们的成绩;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认真的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比
4、拟明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。英语教学总结2不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化研究新的教学方法，时刻以进步学生的语言运用才能和为学生今后语言开展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在获取了一些教学经历的同时，也深化地认识到了自己在
5、教学中仍有许多须进步和改良的地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不可分的。众所周知，要想实在贯彻素质教育的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造时机。因此，理解并认真分析p 学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和学生的实际结合，认真考虑最合适学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步学生学习英语的兴趣，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，能否做到因
6、材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让
7、其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然可以吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在
8、区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，
9、并积极与我校的其他英语老师研究教材、教法。三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习根底差，远远缺乏，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比拟理想。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此
10、，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。学生
11、在学习中会不可防止的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目的，利用业余时间对这局部同学进展有方案的辅导。在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取背诵等方式，进步他们的语言表达才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析p 。另外，还发现学生的语言运用才能不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生轻松学习，纯熟
12、掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效
13、果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。初中英语教学工作总结我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何进步两班学生的英语运用才能。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他老师交流工作经历。英语教学总结3不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化研究新的教学方法，时刻以进步学生的语言运用才能和为学生今后语言开展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在获取了一些教学经历的同时，也深化地认识到了自己在教学中仍有许多须进步和改良的
14、地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不可分的。众所周知，要想实在贯彻素质教育的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造时机。因此，理解并认真分析p 学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和学生的实际结合，认真考虑最合适学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步学生学习英语的兴趣，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接
15、影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上
16、课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然可以吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我
17、的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语老师研
18、究教材、教法。三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习根底差，远远缺乏，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比拟理想。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定
19、了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。学生在学习中会不可防止的出现两极
20、分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目的，利用业余时间对这局部同学进展有方案的辅导。在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取背诵等方式，进步他们的语言表达才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析p 。另外，还发现学生的语言运用才能不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生轻松学习，纯熟掌握。而考试结果证明，适当辅
21、导差生对班的整体开展有很大帮助。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究
22、方法，采取有利方法解决当中困难。初中英语教学工作总结我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何进步两班学生的英语运用才能。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他老师交流工作经历。英语教学总结4年年度英语教学工作总结华王中学：唐立德不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化研究新的教学方法，时刻以进步学生的语言运用才能和为学生今后语言开展奠定根底作为目的。一个学期的努力，我在获取了一些教学经历的同时，也深化地认识到了自己在教学中仍有许多须进
23、步和改良的地方。教学相长就是说教与学是互相联络，密不可分的。众所周知，要想实在贯彻素质教育的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造时机。因此，理解并认真分析p 学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和学生的实际结合，认真考虑最合适学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题兴趣化，尽力去进步学生学习英语的兴趣，在教学理论中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，能否做到因材施教，对课堂教学
24、效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学理论中亲身体会到了这一点。理论证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然可以吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习
25、英语提供动力和激情。学生在学习中会不可防止的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的方案和目的，利用业余时间对这局部同学进展有方案的辅导。在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取背诵等方式，进步他们的语言表达才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析p 。另外，还发现学生的语言运用才能不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，
26、力争让学生轻松学习，纯熟掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助。我明白到这学期我所获得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何进步两班学生的英语运用才能。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他老师交流工作经历。英语教学总结5年9月至年7月是我工作的第四年，本学年我继续担任英语教学工作，任教一、三年级英语，虽然学生学生学习任务相对较轻，学习压力似乎也没有高年级那么大，但是低年级英语教学关系着孩子对本学科学习的兴趣，所以在教育教学方面我从不敢松懈。以下是我本学期的教学工作总结从教低年级，尤其是一年级的英语教学，是孩子们的英语的启蒙老师，我
27、把课堂上的重点放在了学生行为习惯和对学习兴趣的培养上，虽然从教三年，但是一年级我已经带过两届了，所以我自认为在教学上已经有了一些独到之处。我把自己三年来积累的并不丰富的教学经历应用在一年级孩子身上，刚开场当然是很辛苦的，可是一年下来孩子们如今已经在上英语课时，已经有了一定的规矩，而且大局部的孩子对英语学习兴趣很浓，他们喜欢说英语，并且乐于用英语交流。在刚工作的两年里，我教学时只是根据课本，照本宣科，在课文的根底上添加一些小活动让孩子们加深印象。后来我觉得只让孩子简单的知道课文知识是不够的，我尝试着在教学时添加一些语法知识。给低龄儿童讲语法，听起来仿佛是不可思议的。我教给孩子们单复数、动词的第三
28、人称单数形式、正在进展时、将来时、过去时的使用。这些根底的语法知识，给孩子讲解起来、却让我无从下手。于是我动了动脑筋，使用一些韵律诗、歌曲或者形象的图画，把这些枯燥的知识贯穿其中。在每次相关的课前以各种方式重复，这些特定理论知识，有一些他们可能还不太清楚，可是我想，总有一天他们会突然开窍：哦，原来miss wang教给我的小诗是这个意思。我相信，学习语言有“开窍”一说，我以前有一个学生在五年级我接收他们班时，英语成绩从二十来分一跃到非常，她因此对我感谢的不得了。但是我知道，她是在英语学习是“开窍”了。所以我从不敢放弃那些英语方面学困的孩子，我认为他们如今不能承受，是因为他们没开窍，假设此时放弃
29、他们，完全打击他们的积极性，势必造成孩子的英语学习心理障碍。包括在跟学生家长交流的时候，我也一再的强调，一定别消除孩子的积 极性，不要有简单粗暴的言行。我利用校本课时间集中个别学生进展单词课文根本知识的培训和突击，对他们学习中的一点点小进步加以鼓励表扬。虽然有时也有不耐烦的时候，但我都尽量在教学时给他们信心。教学常规方面，这一年我也尽量按照学校的安排完成各项任务，没有无故迟到早退的情况。积极参加学校组织的各项活动，在学校有需要的时候，主动自愿的做些出力所能及的事。当然这些也是我应该做的，不值得一提。本年度参加学校家长公开课两次，各种调研科汇报课，自认为都是以认真慎重的态度参与，也得到了领导和老师的肯定，及时反思，其他老师提出的一些问题也能虚心承受，及时改正。另外本学年在副班主任工作上，我也一如既往的尽心尽职，对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。最大程度上协助班主任老师做好班级的每一项工作。除了教学，在教育学生方面我也一直在努力，深化孩子们的内心，和他们交朋友，经常和他们谈心，理解关心他们的生活。做到不仅仅是教给他们知识而且从每个细节上教育他们怎样做人。我还担任了进修学校沙河口区教育一刊的通讯员工作，上个学期荣获了优秀通讯员的称号，我们学校也成为了优秀通讯校。希望下学期老师们有优秀的作品能踊跃的投稿。1七年级英语下学期教学总结第 19 页 共 19 页