《三年级班主任秋季学期工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级班主任秋季学期工作总结.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级班主任秋季学期工作总结转眼一个学年已经完毕。通过这学期的学习和理论，我收获了更多关于班级管理，班级文化建立，与学生沟通交流的经历。在这里进展总结和反思，能为今后更好地开展工作打下根底。本学期的班主任工作中，我有五点心得体会：一、在低年级的班级管理工作中，训练行为习惯是一个重要的方面。每个学生都有不良习惯。怎样纠正不良习惯，如何养成良好的习惯，是班主任和科任老师应该考虑的问题。在工作中，应采用“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话。我会要求学生“不能这样”，并经常在课前讲“假如这样”会怎么样，举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。
2、二、关注学生的学习成绩，但更要关注其学习才能的培养。只有进步了学生的学习才能，才能保证学习成绩的不断进步。因此，应该通过各种活动来培养学生良好的道德情操和各种才能，寓教育于各项活动中；在课堂教学中，多让学生动手动口，自主学习，防止机械训练。三、关注学生的心理安康教育。每个人的行为习惯、性格都不是十全十美的，低年级学生尤为如此。这些性格与行为习惯缺陷，多来自学生的心理弱点。如情绪与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的安康开展。抓好学生的心理安康教育，与知识教育是相辅相成的。因此，我们应多利用班会课，班级活动，文艺演出、知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信
3、，自豪感等积极的情感体验，让他们能有一个安康的心理。四、给予后进生更多的关注。品学兼优的学生每个老师都喜欢，因为在他们身上下功夫容易获得成效，老师容易获得成就感。但是，一个班级中不可能只有优生。需要老师更多关注的，是后进生。后进生由于家庭，个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。在日常工作中，老师对此类学生批评，指责多，关心帮助少。结果是，后进生的学习没有进步，甚至是退步。我们应更加耐心细致地做后进生的思想工作，辅导他们的学习，给予他们更多的关心和保护。五、培养学生的竞争意识。当今社会是竞争的社会，从小培养学生的竞争意识，有益于学生今后的开展。我们可以利用班会课进展评比活动，给学生评星。从纪律，进步，劳动，读书，学习各个方面，让学生进展屏蔽。通过对学生竞争的培养，也调动了每个学生的竞争和参与意识，促进了全班学生安康，全面的开展。在这一学期的工作中，我学习到的这些班级管理经历将为以后的工作打好根底。在接下来的班务工作中，我将继续努力，多做一份奉献。第 3 页 共 3 页