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1、道德与法制教材培训心得体会道德与法制教材培训心得体会110月17日，我们办事处品社老师齐聚在微机室，在网络上认真学习了新教材培训。很荣幸领导把这次珍贵的学习时机给了初任品社老师的我，所以我抱着谦虚慎重，虚心请教的心情参加了这次新教材的培训。下面把这次学习的收获和心得写出来与大家共勉。本次培训的主讲人是由教研员方丽敏和安子琴来担任。从20_年起将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法制”。更名的意义就是“把法制教育纳入国民教育体系从青少年抓起，在中小学设立法制知识课堂”。一年级教材里面的规那么意识的培养就是表达法制精神。我认为这一内容表达的主要是规那么教
2、育应该是小学法制教育的重点，规那么教育应该是一种法制教育的内涵，例如校园里的号令这一课的学习就是为了让学生懂规那么，守规那么进而表达出法制精神。我们一起回忆 “老虎咬人事件”使我们深化的认识到“比老虎更可怕的是一个人对规那么的蔑视”。教材有两条线索：明线：儿童生活的时空顺序暗线：学生生活或者成长中遇到的重要事件或者问题老师在讲述教材的主要特点时就这四个方面分别结合教材的内容进展了讲解。比方第二点表达中华文化传统，有中国味主要表达在第10课吃饭有讲究，教材中采用了儿歌童谣的表达方式，儿歌童谣简明易懂读起来郎朗上口，让人喜欢。我觉得在学习时，应该向生活学习、在生活中感悟、典范学习和批判反思等四个方
3、面。在生活中感悟老师出示的实例是这样的。老师偷拍下学生上课铃响后学生的表现，在课上播放学生的行为，让学生回望反思，哪些行为上是不当的，哪些值得表扬。道德与法制教材培训心得体会220_年9月8日，我有幸参加了在临沂市第三实验小学召开的教科版小学道德与法制教材培训研讨会。会议的内容主要分为两局部：介绍小学道德与法治教材修订情况和教材内容解读。外出学习是一次很好的和别人交流的难得时机，可以学到很多的东西，也留给了我满满的收获和深深的考虑,现将自己的学习心得体会总结如下：一、道德与法治的前世今生从最初的政治常识到今天的道德与法制，可以看出教材的编写将政治内容淡化，强调道德，社会的核心理念就是让道德回归
4、生活。以儿童的生活为根底，让儿童在经历幼儿园到小学过程中，认同自己，尊重别人(重点强调在家庭和个人领域)。二、道德与法制的教材特点两位徐老师都分析p 了新课程标准下的新教材特点，让我们对课程标准及教材把握更准确。新教材的突出特点：1、表达了学生喜欢，图文并茂，抽象问题直观形象表达的卡通版面。2、更加贴近学生生活。3、将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要根据。三、道德与法治的教学建议在教学上专家给出了学生观、老师观、教材观三观并存的建议，学生观重点突出尊重学生人格，尊重学生差异，允许多样。老师观中强调了老师的三个角色扮演即指导者、支持者和合作者。教学目的的制定可因地制宜，课堂不再局限于教室
5、，它还扩展到家庭、社区及其他生活空间，而且表达课前、课中、课后、校内外连续完好的活动过程。教学材料的主要泉来自儿童的现实生活。因此取舍材料均要以儿童的生活实际出发，选择与儿童生活严密相关、实在需要的内容，以确保内容生活化，绝不再是以本为本。在这次学习中，据徐老师介绍新教材最明显的特点就是更进一步强调了“道德教育”与“法治教育”两大内容。更加注重与孩子的沟通才能，同时也赋予老师跟孩子之间更多的互动。在今后的教学施行中，我将努力创设适宜的活动环境和条件，灵敏多样地运用教学活动和组织形式，联络本地区和儿童的实际，及时地把社会中的新信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断进
6、步道德教育和法治教育相结合的教育基底，使教学更加精彩。道德与法制教材培训心得体会320_年9月27日上午，我有幸参加了在成功中心小学多媒体教室举行北师大版道德与法治教材二次培训，本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持，养正中心小学许惠瑜老师为大家做二次培训。许惠瑜老师在培训中提到道德与法治和品德与生活这二者之间的区别，首先品德与生活课程主要是把社会道德转化为儿童个体的思想意识与品德的课程，与道德与法治课程是完全一致的，只是在相应的内容上，道德与法治将“法治”的必要概念和知识点更显性化一点，给予更明确的强调。还提到根据青少年法治教育大纲的要求，小学阶段要着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让
7、学生感知生活中的法、身边的法。我认为让学生理解法确实是非常重要的，让学生懂得在关键时候用法律进展自我保护，同时懂法才能守法，我曾经看过有关于迷恋电子游戏机的。王焕同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王焕和同学商量怎样庆贺一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新颖、刺激。抱着试试的心理，王焕和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而
8、走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏时机使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。所以，在小学阶段就普及道德与法治方面的知识是非常重要的，培养学生成为一个品学力行，懂法，守法的人。同时许惠瑜老师的二次培训，让老师们对20_新改版的北师大版道德与法治教材有了更多的认识，受益很大。道德与法制教材培训心得体会4我有幸参加了道德
9、与法治新教材的培训活动，培训中，我在老师的讲解下对新教材有了较深化的理解。可以说新教材对我们老师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下：一、知道了新教材的编列目的、内容的设计培训中，方老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版道德与法治教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会核心价值观进教材，进课堂，进头脑。二、认识到整体把握道德与法治新教材的重要性整体把握新教材不仅可以进步老师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的开展与进步。只有明晰地认识并把握好课程
10、知识的主线，才能更好地将知识有机地联络起来。因此较好的整体把握政治新教材、明晰地认识并把握好教材的构造，对于一个新入门的政治老师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点通过方老师、安老师的经典剖析，使我认识到应该怎样打破新教材的重点难点；怎样才能深化浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养；怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，老师处于主导地位，加强对学生才能的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的进步内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。第 7 页 共 7 页