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1、医科大学教学实验室开放管理办法为有效利用和挖掘实验室资源，充分发挥教学实验室在 实施素质教育和学生创新能力培养中的作用，进一步促进实 验教学改革，规范有序地做好教学实验室开放工作，结合学 校实际，特制定本办法。一、在保障实验教学计划正常实施的情况下，各教学实 验室的所有设施应向全校学生开放。二、实验室开放分计划内实验课程开放和学生课外科研 开放两种类型：1 .计划内实验课程开放主要包括下列几类教学活动：(1)学生课前预习和课后复习：在工作时间内，学生 可预约到实验室预习和复习实验内容。各标本陈列室应做到 每周五天开放，考试复习阶段做到全天候开放(2)实验课内延伸：实验课教学超过计划课时后，学
2、生需要继续处理数据、观察切片标本、利用剩余实验材料练 习等，实验室应开放，并安排人员管理实验室，实验指导教 师应留守至学生实验结束。(3)课程内的设计性、研究创新性实验：学生需利用 课外时间进行课程内的设计性、研究创新性实验，应进行预 约登记，实验时间不限。实验室应全天候开放，并做好各种 准备工作，安排人员进行管理。学生在进入开放实验室前, 必须阅读与实验内容有关的参考文献资料，准备好实验实施 方案，做好有关实验的准备工作，经指导教师认可后方可进 行实验。指导教师应在场指导。2 .学生课外科研开放主要包括学科竞赛、科研训练 (SRTP)、自主实验技术创新与实验竞赛、课程内设计性、 研究创新性实
3、验延伸等。学生科研活动实行申请制，学生须 向实验室提出书面申请，同时向实验室提交科研活动项目的 相关书面资料、实验实施方案、所需仪器设备清单等，实验 室同意后须报请实验教学管理中心、教务处批准。批准后学 生方可进入开放实验室进行。学生完成实验后须及时向实验 教学管理中心提交实验报告或论文等。三、实验室开放管理1 .实验室应根据开放实验内容做好仪器设备、材料等的 准备工作。2 .实验室开放实行登记制度，进行现场动态管理。对进 入开放实验室的人员进行实验室安全卫生等规章教育，介绍 实验仪器和实验操作规程并给予指导。3 .实验室开放要有完整的记录，及时将实验室开放项目 申请、学生开放实验申请、实验开出记录、开放登记本、实 验报告、结题报告、成果鉴定、奖励等原始材料收集和归档。 学期结束后，应及时将开放情况记录统计汇总报实验教学管 理中心，作为中心管理和核定实验室相关实验费用和教学工 作量的依据。4 .实验消耗及维持费：计划内开放实验，费用由实验室 支付。对学生课外科研活动，实验室可提供适量的常规试剂 材料，其余由学生承担的SRTP等课题经费或导师支付。5 .根据实验室开放的实际需要，对承担开放实验室管理 任务的人员可实行弹性工作时间制。6 .从事实验室开放的教师和技术人员的教学工作量参 照XX医科大学实验教学工作量化考核办法中有关规定计 算。