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1、2022年教师见习期工作总结3篇2022年教师见习期工作总结1期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深 的，以前作为一名学生坐在教室听课，和现在作为一名准教师坐在教室听课是完 全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。这些日子里让 我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到了作为一个园丁的辛劳，发现要做好 一个普通的小学教师也不是一件简单的事。在过去将近两年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初 等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知 识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更 新和发
2、展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要 肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育 方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的 知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同 时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有 的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、 运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授
3、业、解惑者也。”无论是传道、 授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还 没有相应的课程。在小学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学 生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对 学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响 课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法, 不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种 情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好 坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在
4、课 堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学 生仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何 使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论 方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理 论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然 是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对 老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而 字迹潦草、难认、不规范的板书让学
5、生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。 教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范 的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学 习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程 或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。另外，一个多星期前，我在微格教室上了第一堂课，课程进行到半个小时以 后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节 课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的 咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡疲 劳，声音
6、嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个 月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程 中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲 台后能更好的完成工作。教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影 响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通 晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师 除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。 理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才 能在教学中，
7、从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的 说服力，增强自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校 能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平， 优化知识结构。以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些 思考，在论文中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这 次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。在为期一周的见习工作中，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师 靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比自豪的同时，还感 受到了自己的责任。见习工作结束了，我要回到学校继
8、续我的学习了，但是我会好好记住我从逸 夫小学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。2022年教师见习期工作总结2感谢学校和海华幼儿园给我提供了一个很好的学习机会，到海华幼儿园见习。这次见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难 忘他们单纯的心。这次幼儿园安排我在小班，当他们亲切的喊老师，杀U那，我觉的老师脸上绽 放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也 是最幸福的。俗话：万事开头难。刚到小班，由于对他们的日常生活学习方面不 熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分 发食物和扫地擦桌子。感觉自己很被动也很笨。虽然干3
9、那些有点累，但真的感 到很快乐，尤其是看到孩子的笑容是。同时也锻炼了自己的能力。让我更直接的 接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作用。 在那儿，我知道了孩子到幼儿园的第一件事是先喝水，老师说早上和杯水有宜健 康。于是我也跟着喝。孩子快到齐时就做跳舞操，然后就是早餐时间。吃早餐前， 老师会叫孩子先上洗手间和洗手。早餐后就是游戏时间，在这儿我知道了什么叫 做游戏是孩子的“天地”。想到了自己以前上幼儿园3都没怎么游戏，就是老上 课的。在这儿，除了正餐之外，还有水果，午点。这叫做营养均衡。还真有点羡 慕这些孩子啊。每次水果后就上课，好像小班上课一天就只有两节。而这些课都
10、 基本是教他们日常生活的能力。而他们看的动画片都是具有教育意义的。他们吃 完午餐就是睡觉时间。午觉醒来后，我发现孩子说的第一句话是：老师下午好。 这我才发现孩子每天都会很礼貌的和老师问好，这是一个多么好的习惯啊。在和孩子们相处时，觉得他们很开朗很活泼。他们不会觉得我和他们有距离， 总是主动和我说话和我玩。我都受他们影响，变得活跃多了。他们总叫我蔡老师， 听到这觉得很为自己感到喜乐。还有孩子叫我为蝴蝶姐姐，包子姐姐。在这我才 知道了对待小朋友也要平等。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。 所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他她好。要有耐心、爱心、细心、责任心。 孩子都是比较淘气的，当遇到
11、顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化他。要把 教育好孩子的工作当做我们最大的责任。小班是孩子在幼儿园里很重要的阶段。在这阶段，孩子要适应离开爸妈，要 学习各种基本生活技能，和养成好的习惯。所以每当我太主动帮孩子，带班老师 就会阻止我。说是让孩子学会长大。在见习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同 的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界。就像我班 的李每天几乎会和别的孩子吵架。这时老师就会严厉的批评他。我自己觉得 其实他并不是很坏的孩子，只是可能他要引起老师的注意或想和别的孩子玩。由于是小班小朋友，每次做早操和吃饭的时候都会有很多人不听老师的安排 乱
12、跑，老师就会凶他们，要是我就不会，所以觉得自己有点仁慈。因为该凶时就 得凶，教学得分情况和场合。在这段时间我有得听公开课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，因为 只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这让 我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智觉得要做一名合格的老师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良 好的职业道德。在倾听孩子说话时，要有耐心，也要保持微笑。甚至把孩子当做 自己的孩子来教育来关心。真的感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西，虽然相处时间不 多，已足够了。2022年教师见习期工作总结3见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每
13、走一步时，生活赋予我一 个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右,分辨是是非非,靠的是自己的价值观， 人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我 接受，不赞同的，我舍弃。1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师 的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙 上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公 主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可 爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子 作品区，家长交流区，工作计划区。2、教室区域：幼儿
14、园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整 齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区, 早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空 间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落,有各种适合本班儿童阅读的图书， 培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能， 然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区, 孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信， 还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。 如组织
15、一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的 位置上，口令“我喜欢。”跟随“我们大家都喜欢。”吸引孩子的注意力，融入课 堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他 们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。幼儿园见习心得：入学三年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开始 对自己未来感到茫然时，学校给我们提供了一个很好的学习机会。见习虽只有短 短一周，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。幼儿园安排我在小班，他们亲切的喊老师为老师，让我感到这个辛苦岗位的 背后有一丝希望。杀U那，我觉的老师脸
16、上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最 让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段幼儿的 上课特点。幼儿园教育重点在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。各个 领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发 展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的谈话时间，此环节能培养 幼儿的语言能力。语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的 关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的 环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具 有重要特殊的
17、意义。老师引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发 言，围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃,上课气氛异常活跃， 在大家发表完后老师阐述自己的看法，这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的 观点，师生之间的感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不 少，可谓一举多得。刚到幼儿园感觉有些紧张，我们协助保育老师，比如消毒茶柜，消毒小朋友 能接触到的地方，开窗通风，餐点时间给他们分发食物，午睡时起来帮他们穿衣 服叠被子短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿老师要学习知识和技能很多。 保健知识学习，它是我们成为一位幼教的必备知识，因为初步踏上工作岗位后每 天都会与幼儿相处
18、在一起。首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康，不致于到 时惊慌失措，不知如何解决问题。为人师表，想成为一名优秀的幼教老师，就是 做幼儿的学习榜样。如做到自己道德高尚，言语文明，举止文雅，讲究个人卫生， 整体感觉简单大方。学会学习是每位老师应做到的不单是一位幼师而已。只有学 会学习，自己善于学习新知识，在这个迅速发展的社会才能不会落后，才能做到 如何教幼儿学习，我们要学习别人的长处，改正自己的不足，在不断的学习中更 加完善自己。常反省。当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意，试着给 自己打分，这一样才能让自己不断进步，做自己做到最好的。各种技能的学习。等待毕业后，进入幼儿园就带领幼儿进行游戏
19、中的学习， 在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。善于观察学生的学习情况和状 态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。平等待人。不仅要在同事及同龄人间做到待人平等，对待小朋友也要平等。 小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他。要有耐心、爱心、细心、责任心。幼儿都是比较调皮淘气的，当遇到顽皮的 幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她。要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责 任。学会设计自己的课的能力，小孩喜欢新疑的事物，对课堂也是如此。所以自 己的课堂要能吸引小朋友的注意力。短暂的社会实践结束了。我成了孩子们心中的小老师，有时
20、他们会跑来告诉 我他们的小秘密，有时会拉我陪他们一起玩，有时会突然亲我。我想这就是快乐， 这中间夹杂淡淡的幸福，让人回味无穷。这次实践引导我走出校门，走向社会、 接触社会、投身社会、了解社会。这种社会实践让我更新了观念，吸收了新思想 和知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里我的人生 价值才会得到体现，我的付出才会有让我兴奋的回报。我愿用我的热心换取孩子的安心，用我的真心换取孩子的开心，用我的实心 换取所以人的认同。在这次见习中我发现不足之处很多。不仅仅体现在经验技巧 上，还要很多方面的不足。因此要成为一名合格的幼儿老师，还要走很长的路, 我要努力学习弥补不足并不断充实自己。在时间和空间的坐标系里，在幼师的路 上一定还有许多坎坷，我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的 幼儿教师。