《北师大版五年级数学上册5.2《分数的再认识（二）》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级数学上册5.2《分数的再认识（二）》课件.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
第2课时 分数的再认识（二）,第五单元 分数的意义,北师大版小学五年级数学上册,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,不用尺子，你能量出数学书的长和宽各是多少吗？,？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,右边是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？,像 ， ， ， ， ，这样的分数叫做分数单位。,1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的 长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与 同伴交流。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,动手做一做吧！,2.,10cm（ ）dm,1,10,1,10,3,2.,1元（ ）角,10,10,1,10,7,3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。,3个 是（ ）， 里有（ ）个 ， （ ）个 是1。,在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1 的是（ ）。,7,10,4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别 填入圈内，并尝试说明理由。,接近0,接近1,分数单位,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数就叫分数单位。,在分数单位中,分母越小,其分数值越大,最大的分数单位是 。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,