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1、归去来兮辞课后题答案 归去来兮辞阅读理解题及答案归去来兮辞阅读原文余家贫，耕植缺乏以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫困，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何那么?质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然大方，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日归去来兮。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?
2、悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢送，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳爵以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息.交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人千余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎!寓形宇内复几时?
3、曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!归去来兮辞阅读题目及答案一9.以下句中加点词解释正确的一项为哪一项 ( A )A.时矫首而遐观(举，抬)B.策扶老以流憩(马鞭子)C.农人告余以春及，将有事于西畴(通“筹”，筹划)D.怀良辰以孤往，或植杖而耘耔(思念，想念)答案A。(B.拄着;C.田地;D.留恋，爱惜。)10.以下各项中加点的词语意义和用法一样的一项为哪一项 ( A )A.舟遥遥以轻飏 B.悦亲戚之情话云无心以出岫 感吾生之行休C.复驾言兮焉求 D.既自以心为形役悟言一室之内 胡为乎遑
4、遑欲何之答案A。(都为连词，表修饰。B.助词，定语的标志/助词，主谓间取消句子独立性;C.助词，无义/谈话;D.介词，被/介词，因为。)11.以下加点词的意义，与现代汉语一样的一项为哪一项 ( A )A.耕植缺乏以自给 B.幼稚盈室C.尝从人事 D.悦亲戚之情话答案A。(其他各项古义：B.幼稚，指小孩;C.人事，指做官;D.亲戚，父母及亲属。)12.下面各项对文章的赏析，不恰当的一项为哪一项 ( A )A.作者在序言中介绍了自己的生活境况、为官情况及生活志趣后，正文第一段表示辞官归田的决心，全为自恕自慰之词，诗人过去求官为‘‘非”，今日弃官为“是”，好比是入了迷途不远，
5、还来得及回到正道上来，因此深感欣慰。本段点明了全文主旨，表达了诗人鄙弃官场，向往田园的感情。B.正文第二、三段写作者回到田园后的愉快生活：先写归途和初抵家时的情况，再写回家后的日常生活。这里进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃，眼见农村初春活力勃勃的景象，触景而生情，为结尾述人生观张本。C.正文第四段抒发诗人“乐天安命”的情怀。先紧承上文“感吾生之行休”而自问，再是作者从反面和正面自答，用形象化的手段说明自己快然自足于隐居生活，最后上升到哲理的高度，点出“乐天安命”的思想，卒章显志。D.本文情景交融，寓情于景。作者的感慨、喜悦、遗憾，不是直接生发，而是在描景绘事中巧妙而自然地流露，借助于对景物的形象生动的描绘，如：“ 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”诗情画意充溢字里行间。答案A。(“为官情况”不当，应改为“为官意图”。“全为自恕自慰之词”不当。本段含两层：前一层是自责之词。诗人想到“田园将芜”，故应归家，但心为形体所役使而不能自主，这是何等可悲啊!说明诗人已有归意。后一层是自恕自慰之词。)下页更多精彩“归去来兮辞阅读理解题及答案”第 4 页 共 4 页