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1、七年级下册语文重点第六单元 七年级下册语文重点为了能让学生进展有效地进展知识重点复习，获得理想的成绩，为大家整理了七年级下册语文重点第六单元，欢送大家阅读!第六单元第26课珍珠鸟 散文一、重点字词1.给以下加点字注音。细腻nì 眼睑jin 眸mó子 呷_i2.解释以下词语。(1)斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。(2)生意葱茏：形容草木活力盎然，茂盛青翠。3.用恰当词语填空。(1)起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着
2、逃到画框上去了。(2)我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。二、重点句子背记知识清单1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样平安;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。2.我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美妙的境界。三、文学(文体)常识背记知识清单珍珠鸟的作者是当代作家、画家(称谓) 冯骥才(人名)。词语积累：P197 注释1-2;P199 注释1-31.记叙线索：珍珠鸟由“怕人”到“信赖”人2.鸟儿与人关系变化：胆小 - 渐渐胆大 - 开场亲近 - 完全信任3.重点段落：P198 第11段(动作描写)，P199第14
3、段(神态、外貌描写)4.中心句：信赖，往往创造出美妙的境界。(建立信赖的根底是互相尊重，真正做到不以强凌弱，不以大欺小)5.移情手法：将人的性灵赋予鸟儿第六单元第27课斑羚飞渡一、重点字词1.给以下加点字注音。 对峙zhì 咩mi 苍穹qióng 悲怆chuàng 娴_ián熟2.解释以下词语。(1)进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。(2)悲怆：非常悲伤(3)娴熟：纯熟。 (4)略胜一筹：比拟起来，略微好一些。3.用恰当词语填空。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了
4、羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚决不移的决心。二、重点句子背记知识清单老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出如今半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃才能显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出如今半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。三、文学(文体)常识背记知识清单 斑羚飞渡选自和乌鸦做邻居，作者是沈石溪。词语积累：P202 注释1、3;P203注释1;P204注释1-21.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景(P20
5、4第9段动作描写)2.重点语句理解：P207课后练习二(答案详见三P304九)3.“彩虹”(共出现3次)：环境描写“彩虹”作用：(1)衬托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。(2)渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。第六单元第28课华南虎一、重点字词1.给以下加点字注音。栅zhà栏lan 拂fú动 抽搐chù 掠lvè过 咆哮_iào2.解释以下句中加点的词语。(1)哦，老虎，笼中的老虎，/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?肌肉不自觉地收缩的病症。(2)恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮。原形容箜篌的声音，忽而高亢，
6、忽而消沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。二、重点句子背记知识清单有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去，我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛/，还有宏大而破碎的滴血的趾爪!三、文学(文体)常识背记知识清单 华南虎的作者是牛汉。第28课 华南虎 新诗词语积累：P210 注释11.重点语句理解：P211 课后练习二(答案详见三P312 八)2.运用象征手法 3.华南虎的形象：维护尊严、向往自由、蔑视世俗、勇于抗争第六单元第29课马一、重点字词1.给以下加点字注音。剽pio悍hàn 窥ku伺sì 疮chng痍yí 遒qi&uacut
7、e;劲 妒dù忌jì 觑qú畸j形点拨：“觑”不要误读为_，“畸”不要误读为q可。2.解释以下词语。(1)剽悍： 勇猛，强健。 (2)大方以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。(3)窥伺： 暗中观察情况。 (4)疮痍： 创伤。(5)阔绰： 豪华奢侈，排场大。(6)遒劲： 雄健有力。(7)妒忌： 比照自己强的人心怀怨恨。(8)相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的才能、作用、好处能得到充分展示。二、重点句子背记知识清单人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物-马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的荣耀;它和它的主人一样，具有无畏的精神
8、，它眼看着危急当前而大方以赴。三、文学(文体)常识背记知识清单马选自世界散文精华·欧洲卷，作者布封，法国博物学家、作家、(称谓)，他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36巨册的自然史。P214 注释1 布封，法国博物学家、作家，著有自然史词语积累：P215 注释1;P216 注释1-5;P217注释1-2;P218注释1-21.比照：(1)家马(驯养、勇毅)与野马(美德、美质、美形)(2)野马与7中动物的比照(P217第5段)2.重点语句理解它的教育以丧失自由而开场，以承受束缚而告终。(P215 第2段)运用拟人，说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养，而不是自由地寻找食
9、物。第六单元第30课狼一、重点字词1.给以下加点字注音。窘jing 苫shàn 眈dn 瞑míng 尻ko 黠_iá 隧suì2.解释下面加点词语。(1)缀行甚远 缀：连接，这里是紧跟的意思。 (2)一狼仍从 从：跟从。(3)两狼之并驱如故 故：旧，原来。 (4)屠大窘 窘：闲窘，处境，危急。(5)恐前后受其敌 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。(6)顾野有麦场 顾：回头看，这里指往旁边看。(7)苫蔽成丘 苫蔽：覆盖、遮蔽。(8)弛担持刀 弛：放松，这里指卸下。 (9)其一犬坐于前 犬：像狗一样。(10)目似瞑 瞑：闭眼。 (11)意暇甚
10、 意：神情、态度。暇：空闲。(12)屠暴起 暴：突然。 (13)又数刀毙之 毙：杀死。(14)一狼洞其中 洞：打洞。 (15)乃悟前狼假寐 寐：睡觉。(16)狼亦黠矣 黠：狡猾。3.找出下面句中的通假字。 止有剩骨 止通只二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语。1.途中两狼，缀行甚远。 路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。点拨：重点理解“缀”的意思。2.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，而两只狼仍像原来一样一起追赶。 (点拨：重点理解“并”“故”等词语。)3.屠大窘，恐前后受其敌。屠户处境危急，恐怕前后受到狼的攻击。点拨：重点理解“窘”“敌”等词语。4.屠乃奔倚其下，弛担持刀。
11、屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。点拨：重点理解“倚”“弛”等词语。5.少时，一狼径去，其一犬坐于前。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。点拨：重点理解“少时”“犬”等词语。6.意将隧入以攻其后也。想要钻过去从背后对屠户进展攻击。点拨：重点理解“隧”，这里作动词。7.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。点拨：重点理解“悟”“寐”等词语。8.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?点拨：重点理解“黠”“变诈”“几何”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单狼选自聊斋志异，作者是清朝小说家蒲松龄。 词语解释：P220 3-7;P221 1-14;P222 1-9 通假字：“止”通“只”，仅仅 词类活用：洞(打洞)、隧(钻洞)、犬(像狗一样)、变诈(欺骗手段)、笑(笑料) 句子翻译：P222 课后练习二 文言归纳：三点一测P326-327 六至九 一词多义：之(6个)、其(6个)、前、意、敌、以1.主要内容：遇狼 - 惧狼 - 御狼 - 杀狼2.启示：(1)遇到像狼一样的坏人，不能妥协让步，要勇于抗争到底(2)坏人是很狡诈的，可他们害人终害己。第 10 页 共 10 页