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1、六年级心理安康主题班会_大学心理主题班会主题六年级心理安康主题班会篇1活动目的:1情感态度目的:帮助学生以积极的态度面对挫折,正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成可以经受考虑的安康心理.2技能目的:进步学生搜集信息,分析p 信息和归纳,表达,交流等才能.3 知识目的:掌握承受挫折,战胜困难的一些方法.活动过程:一、谈话引入课题1同学们,我想问大家一个问题:你们摔过跤吗?摔过跤的同学请举手我也摔过跤,我记得有一次我骑自行车,一不小心跌倒在麦田里,把麦子压倒了一片.可见摔跤是谁也免不了的.2 在我们的生活中,往往会遇到一些困难和挫折.你在学习,生活中曾经遇到过哪些困难和挫折? (通过谈话，让学生懂
2、得遇到的挫折就像摔跤一样，是不可防止的，不必害怕和惊慌失措)二、引导以正确的态度面对挫折1 每个人都不可能一帆风顺,遇到挫折和困难是正常的,那么我们怎样面对挫折呢?请同学们来听一个故事2 请同学们来设想一下,假如你就是一只掉进牛奶罐里的青蛙,你回怎样做呢? 3 小结:挫折对弱者来说是万丈深渊,对强者来说却是成功的阶梯.人生难免有挫折,人们对待挫折的态度不同,结果就不同.我们要像那只逃生的青蛙一样,勇于面对挫折,不抱怨,不起,馁,在挫折中振作起来.4古今中外,有许多名人勇于面对挫折获得成功的事例,你知道哪些?(让学生讲述名人的感人事迹，感受名人的顽强和执著精神，体会只要迎难而上，以坚忍不拔的意志
3、面对挫折，就能获得成功。)三、交流经历,总结面对挫折的方法1同学们平时也遇到过挫折,并且积累了一些面对挫折怎样振作起来的经历,大家一起来交流交流.请同学们回想一下.2 小组内交流,再全班交流.3 小结:从同学们的交流中,我和大家一起学到了一些正确面对挫折的发法(让学生在优美舒缓的音乐中，放松自己的情绪，回忆自己曾经遇到的挫折，以及在挫折中振作起来的往事，让学生从中感悟正确面对挫折的一些方法。) 四欣赏散文,熏陶情感师朗读散文五、小结1最后,我想请每个人写一句鼓励自己积极面对挫折的话或名言,然后全班交流.2在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.摔了跟头之后,最重要的是弄明白为什么会摔倒,找
4、到原因,对症下药,这是失败给你的最好礼物.只要以安康的心态去对待困难和挫折,就可以做到:不在失败中倒下,而在挫折中振作.相信同学们会越走越好!3 齐唱歌曲真心英雄。(以学生写一句鼓励自己面对挫折的句子作为这堂课的小结，鼓励学生把今天课堂上学到的知识运用到今后的学习，生活中去，让学生真正成为生活的强者。)六年级心理安康主题班会篇2活动目的：对学生进展心理安康方面的教育。活动内容：1、分析p 案例。2、学习心理安康方面的知识。活动过程：一、谈话：怎样才算真正的安康?主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到以下情况，你会怎么办?1、上课不注意听讲怎么办?2、如何进步学习成绩?3、我不知如何面
5、对期末考。4、摆脱成绩不佳的阴影5、进步自己的注意品质。6、做好考试前的复习。7、厌学了，怎么办?8、成绩直线下降，我很自卑。9、作文不及格，我疑心-10、大胆与人交往。11、同学对我有成见，我该怎么办?12、如何处理好师生关系?13、怎样改善人际关系?二、组织学生讨论：1、小组内选择几个话题进展讨论。2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。三、分析p 案例1、找生读案例。2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理安康的学生，你有什么好的方法?3、学生发表看法。四、取长补短想一想：你在哪几个方面做的好?哪几个方面做的不好?今后你应该怎么做?五、总结。六年级心
6、理安康主题班会篇3班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责;2、教育学生做事要认真，勇于承当责任，不推委;3、让学生理解学习与责任感的关系;4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对别人、集体、社会造成不好的影响。 班会准备：1、将班级同学分组，并搜集生活中“缺乏责任感”的事件;2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进展辩论。班会过程：1、主持人首先介绍了参会的教师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景;2、各组代表展示介绍所搜集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节;3、就“学习与责任是否有关系”进展分组辩论，可设置同学提问环节;4、可邀请参会的教师发言;5、主持人对大会内容进展总结，并发出建议：(1)对父母怀有感恩的心，培养责任感从孝敬父母做起;(2)培养责任感，从认真学习做起，从关心班级做起。班会教学设想 ：安排这节责任主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。“六年级心理安康主题班会”END第 6 页 共 6 页