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1、水边的文字屋小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做 一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有 泥瓦工、木工，还有听使的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖 起来了，大家嘴里发出僻里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪 在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依 依不舍的样子。回到家，还会惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子后，又 跑回去看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在 又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。再后来就有了 一种玩具一一积木。我用这些大大小小
2、、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田 野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停地盖，不停地推倒再盖一 一盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，居然能盖出那么多不一 样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性, 盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我 心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。 直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家。屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就 是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本
3、理由。其实，世界上发生的许许多多事 情，都和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与 和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场， 只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可 侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上, 无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠 近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退一一不仅没有消退，随着年龄的 增长，对人生感悟的不断加深，反而变本加厉。只不过材料
4、变了，不再是泥巴、 树枝和野草，也不再是积木，而是文字。文字构建的屋子，是我的庇护所一一精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我 无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就需要它一一由它建 成的屋，我的家，虽有时简直就是一羽而归，但毕竟我有可归的地方一一文字 屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一局部问 题而不能解决我全部的问题。（11）多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我 自己建的，也是一一如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成自己的屋子。 我想，其他作家之所以亲近文字，和我对
5、文字的理解大概是一样的。不一样的 是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。1 .看拼音写汉字：sha 羽而归（2分）.概括文中写的三种屋子的具体内容：（4分）(1)儿时在田野上用泥巴、树枝和野草盖的屋子(2)(3) 3,请结合上下文理解文中第段画横线句子的含义。(4分) 4,第(11)段中，作者说“这屋既是给我自己建的。又说“也是一一如果别人不介意、 不嫌弃的话，也尽可以当成自己的屋子”，如何理解作者的这种说法?(3分)5.根据全文，以下选项错误的选项是()(4分)A、“文字屋”在文中指作者用文字建造精神的家，即自己创作的作品。B、水边的文字屋点名作者生活在水乡C、水边的文字屋说明作品描写的是自己熟悉的故乡生活D、文中写的三种屋子，表达了作者对写作的钟情和厚爱1.锈2. (2)用积木搭建的屋子(3)成人后用文字创作的屋子，即作品3. 现实的“家”可让“我”安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它 不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋却可以让“我”的精 神得到寄托，心灵得到慰藉。4.“我”精心创作的作品是“我”精神庇护所，“我” 用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感 的共鸣和精神上的寄托。5.D