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1、一年级班主任工作方案_小学一年级班主任上学期教学工作方案小学一年级班主任上学期教学工作方案篇一新的学期，作为一年级班主任，我班的德育方案将以学校的指导思想为核心，根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境。根据班级实际情况，特制定出本德育工作方案：一、班级情况分析p ：我班学生在经过半年的德育教育下，获得了很好的成绩，多数学生已经懂得了多方面的德育知识，并会运用于理论中。我班德育方面仍存在的问题有：1、 平安意识不强，易做一些危险之事。2、 集体观念不强。3、 没认真深化地学习小学生守那么和小学生日常行为标准。4、 主题班会还是老师讲学生听的形式，学生的主体地位没有凸显出来。二、目的1、
2、 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。2、 理解家乡和祖国改革开放后的宏大变化，增强建立祖国的雄心和信心。3、 懂得维护祖国的利益，立志保卫祖国。4、 初步认识集体与个人，个人与国家，国家与集体之间的关系。5、 积极参加集体活动。6、 服从集体的领导，遵守纪律。7、 在集体中团结关心别人，懂得什么是真正的友谊。三、工作重点本学期方案展开形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。1、开展“给妈妈洗脚”活动。三八国际妇女节到来之际，面向全体学生开展 “给妈妈洗脚” 活动，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。2、“我是节约(能)小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约
3、一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资“四个一”活动，培养学生从小养成节约资、保护环境的良好行为习惯。3、“珍爱生命”主题活动，深化平安教育。开展喜闻乐见的平安教育活动，进步学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进展法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。4、以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体教育。四、采取的措施：1、 在平时的课堂教学中穿插德育教育。2、 通过学习品德与生活，对学生进展德育教育。3、严格用小学生守那么，日常行为标准来约束学生的行为。4、严格执行德育工作考核方案来培养学生，对班上的德育工作
4、常抓常管。5、紧紧把握教改脉搏，与学校综合理论活动严密结合，不断进步学生理论才能。五、每月工作安排：三月份1、开展“给妈妈洗脚”活动2、“学雷锋”系列活动四月份1、开展美化校园环境活动2、“珍爱生命”主题活动五月份1、劳动节纪念活动2、开展“我是节约(能)小标兵”主题活动六月份1、庆贺“六一”儿童节系列活动七月份组织考试小学一年级班主任上学期教学工作方案篇二一、班级情况分析p 本班的学生人数是11人，在经过了一个学期的数学学习后，学生已初步具有了一定的观察、比拟和有序考虑的才能;积累了一些较粗浅的生活经历，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思
5、维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随意插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，进步积极性，抓好根底知识，培养学生良好的学习习惯。二、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。三、主要工作及目的：作为一名新老师，只有虚心向老老师学习，不断的积累才能做好学校安排的各项工作。我制定方案如下:(一)常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项
6、规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要我积极配合班主任的工作，在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。(二)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。我想可以从以下几个方面着手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会
7、给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。(三)、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进展奖励。(四)、学习方面为了让每个孩子都学有所长，获得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联络(包括优生与后进生)，
8、主要从更上一层楼的角度，与家长进展沟通。2、知识才能利用下午课外活动时间进展必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进展互帮互助，采取先学生自愿结对，后老师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为到达互相进步的目的。3、检查习惯的培养。老师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培养学生检查意识开场，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。四、详细措施如下:1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩
9、，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生进步参与意识，进步竞争才能，同时进步各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。4、利用班会，对学生进展爱国和尊敬父母的教育。5、加强平安教育，利用平安教育课、晨会、黑板报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。6、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。小学一年级班主任上学期教学工
10、作方案篇三一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，全面进步学生的素质，对学生进展道德品质教育和爱国教育，学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。二、学生情况各班学生绝大局部都是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进展教育是件不容易的事。三、教材分析p 本册教科书共5个单元，根据小学一年级儿童心理开展特点，从适应小学生活的逻辑出发，选择与儿童生活关系亲密、实在需要的内容，按照主题进展整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观察生活情感。本教科书面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的创造。第一单元“今天吃什么”意在严密联络儿童的
11、生活实际，调动儿童已有的生活经历，步步深化地引导他们养成良好的饮食和个人卫生习惯，有意识的把安康常识和饮食习惯有机的结合起来。第二单元“我的手儿巧”意在让学生通过学习，重新认识自己，理解自己的双手和大脑。在创造的过程中感受愉悦，热爱生活，做一个快乐成长的孩子。第三单元“我有许多好朋友”本单元安排的主题活动，旨在进一步引导小朋友在集体生活中正确地与同学、朋友交往，学会欣赏别人的优点和长处、宽厚待人、关心帮助伙伴、热爱班级体，从而感受积极愉快的快乐。第四单元“快乐的小问号”好奇是孩子的天性，面对大千世界，充满新颖感，产生强烈的好奇心和求知欲。保护孩子们的好奇心、赏识他们的探究精神、训练他们的积累知
12、识方法等，是本单元的主要目的。第五单元“我爱美丽的生命”本单元通过让学生真切感受到动植物生命的美丽、生命的力量和生命的伟大。让他们在享受生命的快乐中，学会保护地球家园，珍爱有着美丽生命的动植物，学会对生命充满感谢，知道只有心中有爱，生命才会更美丽。四、教学目的：1.充满兴趣地参与学校一天的生活，为自己是小学生感到快乐，体验与人交往的快乐，感受学习的愉快。会向父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带给人的快乐感受。愿意为美妙的明天付出努力。2.主动和同学交往，说简单的礼貌用语。能参与与各种和同伴合作的学习活动，遵守简单的合作规那么。初步养成良好的饮食习惯和合理的课间活动习惯，初步形成“玩学结合，张弛
13、有度”的生活习惯。3.通过自身观察比拟、归纳及操作联络，感受新学校的美妙。积极地参与并体验学习过程，学会简单的自我介绍和介绍别人的方法，学会邀请同学和承受邀请，在老师的指导下学会调控自己的情绪。五、教学措施1、通过创设多种教学情境，让学生在详细的生活场景中感受、体验和感悟“作为小学生，终究该怎样做”，良好的品德和行为习惯的培养有机地蕴含在有趣的活动之中。2、巧妙地引导学生发现身边可利用的废旧材料，创造美妙。让孩子开动脑筋，热爱生活，发现生活。3、通过介绍自己的好朋友，名字接龙等等小游戏，通过全体同学之间的讨论让大家渐渐熟悉，建立友谊，在潜移默化中学会欣赏别人的优点和长处、宽厚待人、关心帮助伙伴、热爱班集体，从而感受积极愉快的生活。4、通过创设情景，让学生进入一个模拟情景中，假设遇到的动植物，让孩子们讨论自己对它们的认识，并提出相应的问题。同学讨论做出解答，老师进展总结。让孩子们在轻松的气氛中学习知识。并且老师要介绍给同学们获取知识的不同渠道。5、以儿童的生活经历为根底，选取学生感兴趣的动植物现象激发学生探究的兴趣，让学生感受体验大自然的美丽、神奇;从而培养学生热爱大自然的情感，保护大自然的情感。6、注重情感体验，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，培养热爱大自然的情感。“小学一年级班主任上学期教学工作方案”END第 11 页 共 11 页