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1、语文试题（考试时间：150分钟 试卷总分值：150分） 考前须知：1 .答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2 .选择题的作答：每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3 .非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。4 .考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。生态创新是一个全新的理论。它结合当前被全世界广泛关注的生态环境问题，运用经济
2、领域的眼光和手段，开拓出了一个崭新的研究领域。追溯其根源，不能不提及美籍奥地利经 济学家熊彼特。他认为，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，单纯的创造创造不是 创新，只有当它被用于经济活动时，才成为“创新”。我国著名生态经济学家刘思华由此将生 态创新定义为：“指包括生态系统本身的变革、创造新的人工系统和经济社会系统，即社会生 产、分配、流通、消费、再生产，各个环节生态化过程。”生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点紧密相关。当前，由于环境污染、 植被破坏、水土流失等问题日趋严重，如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无 力承当。生态创新的最终目的是实现可持续开展。可持续开展理
3、论的核心在于取得代内公平 和代际公平。代内公平包括一个国家范围内不同阶层之间的公平和国家之间的公平，它强调 资源的有效利用，要求单位资源消费量为人口创造的福利最大化；同时，它又排斥平均主义, 过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高。代际公平涉及的是稀缺资源在不同代人之间 的合理配置的问题，具体表达为在数量上要至少保持稳定，在质量上要求不至于发生代际退 化。单就环境与资源而言，不公平问题还可上升到更深的层次。首先，在不同阶层之间，一 方面生活在贫困线以下的人们会更多地关心生存问题，对保护环境资源认识不够，从而导致 了广泛的掠夺性开发和普遍的短期行为。其次，兴旺国家对环境资源的过度使用，本质上是
4、 对其他国家环境权益的剥夺，而开展中国家那么陷入了保护环境与开展经济的两难之中。很显 然，这些问题的解决要从多方面努力，其中，生态创新是重要的途径。当然，生态创新也并 非万用万灵，需要决策者们依据现实情况灵活应对处理。狭隘人类中心主义统治了地球长达200多年。它是众多造成当代环境问题根源中的深层精品Word可修改欢迎下载 改为改为 改为改为改为21.下面是某公司物资订货的业务流程图。试把这个图表转写成一段文字介绍。要求内容完整, 表述准确，语言连贯，不超过10。个学。（6分）四、写作（60分）在某影城，客户只要多付20元钱，就可以购买到“优先排队票”，成为本影城的临时VIP 客户。有了这种优先
5、排队票，客户就可以在玩游戏或观看表演时，直接站在队伍的前列，优 先入场。中国*银行为巩固和开展优质客户群体，提高银行业务的综合竞争能力，向社会推出VIP 客户服务，即规范向个人优质客户提供优先、优惠的服务内容和服务方式，他们在办理业务 时也可以直接站在队伍的前列。*医院的绿色通道服务优势中写道：优先诊疗，无需排队，不用挂号。缴费、取条码、 取药均由专人协助，免除您四处奔波、等待排队之苦。语文参考答案.C【解析】A项，于文无据，生态创新并不是美籍奥地利经济学家所创造。B项，“过于绝 对”。原文提及的是“如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承当”，并不能 得出“任何国家和地区都不能依靠
6、增加投入来解决问题”的结论。D项，“偷换概念”。环境问题根源中的深层根源是统治了地球长达200多年的狭隘人类中心主义。1 . B【解析】B项，“混淆关系”。原文第一段中引述刘思华的言论，主要是为了说明我 国“生态创新”的本质符合奥地利学家对于“创新”的定义，而非论证“生态创新是一个全 新理论”。混淆了论据与观点的逻辑关系。2 . D【解析】D项，“偷换概念”。原文是“人们的价值基本尺度必须具有可持续性的本 质区别”，意为“倡导可持续开展理念是价值财富观的本质区别”，而非“是否倡导可持 续开展理念在价值财富观中的重要区别”。3 .D【解析】A项，主要是为了说明老头出现的场合是一个下层人吃饭的小馆
7、子。B项，应该 是表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀疑和鄙夷的情感态度.并非“愤怒”。C项，老头穿 得破烂、省吃俭用，有点钱就留着，其实这是生活于社会底层和社会边缘的小人物的普遍的 生活方式，怕露富招来偷窃，招来借钱的人，也怕银行不可靠，抱着现金（而不是存折）睡 觉最有平安感，这也是底层人物普遍的心理。并非“嗜钱如命”，性格也并不矛盾。D项是对 小说主题的概括，正确。4 .参考答案：开头以繁笔设置故事场景，营造出浓厚的市井气氛，为“老头”的出场作了 铺垫。结尾交代“老头”死后留下巨款的情节，以简笔收束全文，留下悬念与想象空间。 开头与结尾繁简反差巨大，突破了常规写法,繁笔舒缓，简笔急促，结构奇
8、峻峭拔，令人 惊奇。（每点2分）【解析】这是一道考查场景、结构、描写方式综合运用的试题。开头与结尾的用笔的繁与简 构成比照。鉴赏题用些术语是必要的。如“造出气氛”，“为铺垫”，“留下悬念与想 象空间”“繁笔舒缓，简笔急促”等等。5 .参考答案：虚化人物。作者对捡烂纸的老头的描写刻画着色浅淡，只抓住人物的外貌言 行，写了一个片段，人物并不立体、典型，很像散文作品中的人物。淡化情节。这篇小说 故事性不强，几乎没有冲突，小说情节的开端、开展、高潮、结局四局部并不明显。散化 结构。本文突破常规的写法，没有严谨的结构布局，开头节奏舒缓，结尾收笔急促，中间部 分转折自然。结构安排自由灵活。语言质朴，接近口
9、语。文中少有冗长而累赘的文学性描 写，多是简简单单的生活化语言。营造散文化的意境。小说开头对烤肉刘的饭馆及顾客的 描写，营造了一个充溢着浓郁地域风情色彩的艺术境界，具有散文的抒情韵味。（能从人物、 情节、结构、语言、意境等角度答出任意3点计总分值，其它答案只要合理可酌情计分。）【解析】这是一道考察学生文体意识的探究题，要答好这道题，需要学生了解小说和散文这 两种不同文学体裁的特征，并能从具体文本中发现散文化小说与散文的交叉点。难度较大。精品Word可修改欢迎下载7.B【解析】材料二中，原文是不能“轻率地改变”，选项中改成了 “不能做任何改变”。8 . A【解析】B.材料二中为“创新不是告别传统
10、的使用功能” C材料三中，市场经济挽救了 民间艺术，但也带来了新的忧虑。D文中无依据，也不合理。9 .政府加大保护力度和投入，建立保护基地，给予资金支持或提供交流机会。让民间手 工艺融入现代生活，对接社会需求，提高其在现代社会的实用性。将现代设计与传统民间 手工艺的融合，培育民族工艺品牌，重塑民族的工艺意象。传承“工匠精神”，让产品更有 温度。顺应市场经济，实现手工艺的产业化经营。(1点1分，2点3分，3点4分。5点答 其中任意4点得6分)【解析】这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然 后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：怎样才能让民间手工艺走
11、出困境, 传承并发扬光大？根据对材料的理解和题干的把握，可以有如下的工作需要做：政府加大保 护力度和投入，建立保护基地，给予资金支持或提供交流机会；让民间手工艺融入现代生活, 对接社会需求，提高其在现代社会的实用性；将现代设计与传统民间手工艺的融合，培育民 族工艺品牌，重塑民族的工艺意象；传承“工匠精神”，让产品更有温度；顺应市场经济，实 现手工艺的产业化经营。10. BH.A【解析】徙，改，迁表官职的调动，知表主持掌管，不一定是升职12 . C【解析】“所有官员都到他的府中商议政事”不是“所有官员”而是“宰相以下的官员”。13 . (1)君主有过失，不在未出现之前去纠正，流传于天下后代，事情
12、愈加不能遮掩，这就 叫彰扬君主的过失。精品Word可修改欢迎下载 记分点：救之于未然、掩、彰各1分，大意2分(2)几年以来，上天的告诫接连来到，推究导致天诫的原因，是君臣上下都有过失。希望陛 下能思考这其中的原因来应对它记分点：原、阙失、其实各1分，大意2分参考译文：蔡襄，字君谟，兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因言事被 贬离开京城，余靖争论要救助他，尹洙请求与范仲淹一起贬谪，欧阳修上书责斥司谏高假设讷, 因此三个人都获罪被贬。蔡襄作四贤一不肖诗，京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契 丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。庆历三年(10
13、43),仁宗更换宰相，亲 自提拔余靖、欧阳修及王素任谏官，蔡襄又写诗祝贺，三个人一同推荐蔡襄，仁宗即任命蔡 襄掌管谏院事务。蔡襄为进谏之路开放而欢喜，同时也担忧正人君子难以长久立于朝廷，于是上书说：“朝廷增 加任用谏官，欧阳修、余靖、王素一天之间一同任命，朝廷内外互相庆贺。然而担任谏官不 难，听取进谏却是难事；听取进谏不难，采纳谏言、按谏言办事却是难事。他们三人都忠诚 刚正，一定能畅所欲言。君主有过失，不在未出现之前去纠正，流传于天下后代，事情愈加不能遮掩，这就叫彰扬君 主的过失。希望陛下明察，不要造成只有好谏的名声而无实际的效果。”夏竦被罢免枢密使职务，韩琦、 范仲淹在位，蔡襄说：“陛下罢免
14、夏竦而任用韩琦、范仲淹，士大夫在朝廷祝贺，百姓也在道路上唱歌庆贺, 乃至用饮酒叫喊的方式来表达欢喜之情。况且贬退一邪人，进用一贤士，难道就能关系到天 下的轻重吗？这是因为一邪被贬退那么其同类也被贬退，一贤被进用那么其同类也被进用。 众邪一同被贬退，众贤一同被进用，国家能有不安定太平的吗？虽然这样，但我很忧虑。天 下的大势，譬如病人，陛下已经得到良医了，对之信任不疑，不只使病好了，而且还使百姓医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名 医，也难以取得效果了。” 当时有旱灾、蝗灾、日食、地震的灾变，蔡襄认为：“灾害的到来，都是由于人事。几年以来, 上天的告诫接
15、连来到，推究导致天诫的原因，是君臣上下都有过失。希望陛下能思考这其中 精品Word可修改欢迎下载的原因来应对它。”奏疏出来，听说的人都感到紧张。升任直史馆，兼修起居注，蔡襄更加履行职责议论朝事， 无所回避。吕夷简为平章国事，宰相以下的官员到他的住处讨论政事，蔡襄奏请废除。因母亲年老，蔡襄请求任福州知州，改任福建路转运使，开拓古五塘灌溉民田，上奏请求减 少省五代时丁口税的一半。进升知制诰，升任龙图阁直学士、任知开封知府。以枢密直学士 的身份第二次任福州知州。移任泉州知州。距离泉州城二十里的万安渡，人们隔海而渡，往 来畏其险恶。蔡襄立石为桥梁，梁长三百六十丈，在基底种植牡蛎来稳固桥梁，至今人们过海
16、仍依赖于这 种方式。又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。治平三年（1066）,其母亲 去世。第二年蔡襄去世，终年五十六岁。乾道年中，赐蔡襄谥号叫“忠惠”。14. B【解析】“用工笔的手法细腻描绘战场的景象”错，是用近似白描的手法。）考试定位：此题考查考生鉴赏文学作品时理解诗句内容、分析概括作者在文中的观点态度。 能力层级为C级。15. 尾联以景作结（1分），既是描绘大漠黄沙飞的自然景色，也用以渲染战争的激烈，征尘 千里遮天蔽日。（2分）战士的心中充满了明亮的阳光，揭示了征人光明的内心世界。他心 系着祖国，怀着必胜的信心，继续驰骋疆场，建功立业。与初唐边塞诗昂扬发奋的格调一致（3分
17、）（1）余嘉其能行古道，作师说以贻之。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）夕阳西下，断肠人在天涯。16. C【解析】此题考查近义成语的辨析。碌碌无为：碌碌：平庸的样子。平平庸庸；无所作 为；碌碌终生：碌碌：平庸。终身：一辈子。一辈子庸庸碌碌，没有成就。根据文段情境， 文章没有讲到终身。脱颖而出：比喻人的本领全部露出。遥遥领先：指远远地走在最前面（多 指成绩）。学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。经纶：整理丝缕，引伸为人 的才学、本领。形容人极有才干和智谋。“学富五车”有别；都形容很有学问。但满腹经纶 还强调很有才能；“学富五车”仅用于强调读书多。藏器待时：器：用具，弓I伸为
18、才能。比喻 怀才以等待施展的时机。相机而动：观察时机，看到适当机会立即行动。17. A【解析】B选项语序不对，“数次”形容“失败”；C选项和D选项没有突出“董卿为众 人所知 OB【解析】此题考查句子的通顺连贯，括号前面的内容强调了她付出的努力，后面的内容 精品Word可修改欢迎下载强调了光环与掌声，所以，应该强调“一切荣耀”，排除A和D, C语序不对。18. “各位老师们”删去“各位”或“们”“夫人”改为“爱人”“难免不存在”改为“难免存在”“不忍直视”改为“束手无策”“谢谢哟”改为“谢谢”【解析】此题考查表达得体。此题中五处错误，分别为“各位老师们”、“夫人”、“难免不存 在”、“不忍直视、
19、骑脚纣参考答案：某公司物资订货的业务流程：仓库提供缺货通知单，采购员发现缺货后，查阅 订货合同，假设已订货，向供货商发出催货通知单，否那么，填写订货单交供货商。供货商发出 货物后，立即向采购员发出取货通知单。【解析】此题考查学生图文转换能力。需要学生将图表中的关键词语按逻辑进行梳理，然后 以关键词为基础扩充段落，并使段落到达简明，连贯，得体，准确，鲜明生动。19. 【写作指导】此题是那么任务驱动型材料作文，考生首先要完成的任务十清楚确，就是归纳 以上三那么材料的内容，得出“类似VIP现象在我国普遍存在”的结论，然后发表自己的看法: 1 .赞同。因为这些客户或是多付了钱或是提前付了钱或是为本机构
20、做出了大的贡献，自然要 节省点儿时间。虽然俗语说，金钱不是万能的，但有些时候，钱确实可以买到一些时间。20. 对。仅仅因为这些客户多付了些钱或提前付了些钱等原因，就可以光明正大、堂而皇之 地站在队伍的前列，这直接告诉人们，只要有了钱就可以高人一等，就可以享受便利，就有 一种超越一般人的优越感。21. .辩证地看待公平。世界上没有绝对的公平，只有相对的公平。VP用户拥有一定的特权符合 商品交易的原那么，这当然是公平的；但以这种形式在公共领域消费，显然又造成了对其他人 的不公平。精品Word可修改欢迎下载 根源。所以，要确定可持续开展战略，首要任务就是重建人与自然间的和谐伦理关系，改变 传统的主奴
21、关系，确立尊重与保护自然的观念。其次，环境质量具有消费性，因此在评价生 活质量的时候，必须要将环境质量考虑进去。对公众而言，除了学法、懂法、守法外，更重 要的是建立社区公益性的环保组织或协会，维护自身环境利益。最后，在生态创新前提下， 人们的价值基本尺度必须具有可持续性，财富观也应更新为生态财富观。这是与工业文明时 代的价值时富观的本质区别。（摘编自高文杰等生态创新的几个基本问题）.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（3分）A.生态创新是美籍奥地利经济学家熊彼特结合生态环境问题，运用经济领域的眼光和手 段创立的新的社会理论。B.任何国家和地区都不能依靠增加投入来解决环境污染、植被
22、破坏、水土流失等问题。C.在稀缺资源配给的数量和质量上，后代人的标准与前代基本持平，就是代际公平的底 线。D.要确定可持续开展战略，首要任务就是重建人与自然间的和谐伦理关系，因为不和谐 的伦理关系是众多造成当代环境问题根源中的深层根源。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.文章认为生态创新的目的是实现可持续开展，可持续开展的核心是代内代际公平。B.文章通过列举我国著名生态经济学家刘思华定义生态创新的例子来说明生态创新是一 个全新的理论。C.文章从阶层、国家两个维度挖掘出了环境资源不公平问题的深层表现及相关后果。D.重新认识定位人与自然的关系，是进一步谈论生态创新具体做
23、法的一个重要前提。2 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）A.“生态理论”得以形成并最终提出的重要社会时代特点是：生态环境愈发恶化。B.决策者们如果不能依据现实具体情况灵活处理，生态创新理论就会失去它应有的效力。 C.可持续开展战略是一个包含了和谐伦理关系的构建、生活质量的评价等内容的系统。 D.人们的价值基本尺度是否具有可持续性，财富观是否更新为生态财富观成为了当下与 工业文明时代在价值财富观中的本质区别。（-）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民 馆
24、子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜，比拟贵一精品Word可修改欢迎下载 点是黄娴羊肉，也就是块儿来钱一小碗。在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁 罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似 蜜主食有米饭、花卷、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖 馅儿饼。烙饼的炉紧挨着门脸儿。一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱 人。烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没 有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一 瓶啤
25、酒，二两白的。女工们那么多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里 去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食，”爱吃什么要点儿什么。 有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两 块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑 的，他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬 出一张来，把他安排在一个春灵里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，E烧饼，二两酒。给他炮 的这一盘肉，够别人的两盘。因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流 动客人，东北的、山西的、保
26、定的、石家庄的。大包小包，五颜六色。男人用手指甲剔牙， 女人敞开怀喂奶。有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。 他穿得很破烂；总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什 么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？ 一嘴牙七长八短，残缺不全。 你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼 吃完，站起身子，找一个别人用过的碗（他可不在乎这个），自言自语：“跟他们寻一口面汤。” 喝了面汤：回见！ 没人理他，因为不知道他是向谁说的。一天，他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声
27、说了句什么。他多了 心：“你说谁哪？小伙子没有理他。他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！ ”这是要打 架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。 “出来！出来！”是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可 真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看 他，不理他。这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没 打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有 人把他当一回事。没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费力地啃完
28、了。情绪已经平复下来 本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！ ”有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下精品Word可修改欢迎下载 发现了八千多块钱，一番一沓，用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱干什么？（选自汪曾祺全集第二卷） 【注】挑费，京津冀方言，指家庭日常生活开支。3 .以下对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项为哪一项（3分）A.店里的流动客人来自四面八方，通过对男人和女人动作的细节描写，表达他们不拘小 节，不讲文明的恶习。B.第4段中通过旁观者来评说“老头”的行为，表现了其他顾客对“老头”的惊讶、怀 疑和愤怒的情
29、感态度，也把读者引入情境，增强现场感、真实感。C.“捡烂纸的老头”平日“穿得很破烂”，省吃俭用，“死后，在他的破席子底下发现了 八千多块钱捆得很整齐”，这说明他是嗜钱如命、性格矛盾的人。D.作者刻画这个“捡烂纸的老头”意在呼唤人们关注那些处在生活底层和社会边缘的小 人物，要给予他们更多的同情、理解和尊重。4 .本文题为“捡烂纸的老头”，但开篇两段对烤肉刘的饭食和顾客的描写不厌其烦，而结尾 两段写老头的死及留下钱财等内容极为简略，作者为什么这样安排？请简要分析。（6分） 6.汪曾祺的很多小说接近散文，是散文化了的小说，捡烂纸的老头便是其中之一，请简析 这篇小说的散文化特点。（6分）（三）实用类文
30、本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7 9题。材料一：黄河之滨，白塔山下，伫立着一座非物质文化遗产陈列馆，阮熙越就在这里坚守着。阮熙 越是兰州阮氏刻葫芦第四代传人，其作品被英国等国家博物馆收藏，她的家族传承刻葫芦技 艺已有百年历史。谈及刻葫芦民间艺术现状，阮熙越表示，这些年来当地政府在民间艺术上投入很大，很 多民间传统工艺的生存环境有了改观。据兰州市文化和旅游局社会文化处介绍，近两年，政 府加大对当地民间艺术的保护力度，现在已建成4个“非物质文化遗产”保护基地，建立了 44个“非遗”传习所，给予市级以上“非遗”传习所每年5000元到8000元的资金扶持，提 供免费的传习场地，还给
31、予资金支持或提供交流机会去国外展示展演。（选自甘肃兰州：政府多措施保护民间工艺实现文化传承）材料二：对待传统手工技艺程式化和已成为法度套路的东西，如法式、规矩、惯例、艺诀等，我 们应该加以尊重，不要以“创新”的名义或为经济效益而轻率地改变。创新不是告别传统的 使用功能，而是以适应当代生活需要为突破点，在不违背手工业生产规律，不扭曲其自然衍精品Word可修改欢迎下载 变趋势的前提下，生产符合现代人审美观念的产品。成功的设计能够创立新的“典范”，引领新的手工艺潮流与时尚。而设计的主要任务是培 育民族工艺品牌，重塑民族的工艺意象。但是，这么多年，中国一直都缺乏叫得响的国际一 流“手工品牌”，原因在于
32、掌握技艺的民间手工艺人，大都年龄偏大，文化水平有限，视野思 维也不够开阔，而年轻一代那么在技艺上不够成熟，这些阻碍了现代设计与传统民间手工艺的 融合。科技代替不了双手，后工业时代更需要“工匠精神”，这样产品才有温度。手艺人是民间 手工艺的传承者，也是“工匠精神”的践行者，因此振兴传统民间手工艺，传承“工匠精神，” 首先要给予职业手艺人以职业尊重。为此，有学者指出，完善制度建设势在必行，还有学者 建议学习日本的手工艺人才培养方式一一先培养其基本心性、品德，再进行技艺传承，同时 将“工匠精种”融入现代教育体系中，培养现代学徒。（摘编自光明日报传统民间手工艺如何走出“深闺”）材料三：凤翔城关镇六营村
33、是凤翔泥塑发源地，经过经过不断地完善加工，逐步形成了今天的彩 绘泥塑。当我们翻开“中国泥塑网”时，便可以看到绚丽多姿的泥塑产品正在进行当今最迅 捷最远程的网上交易。据统计资料显示，近些年来仅泥塑产业一项就带动了宝鸡地区旅游等 相关产业收入近千万元，当地村民把这项传统的民间工艺开展成为了六营村的主要致富手段。可喜消息的背后伴随着新的忧虑。市场经济挽救了民间艺术，同时也激励它发生新旧交 替的巨变，这巨变会不会正是原始艺术特征的可悲的消弭过程的开始呢？我们如何才能尽可 能长久地保持民间艺术的原汁原味呢？（摘编自产业化经营让凤翔彩绘泥塑走向世界）材料四：由于手工工艺品主要以手工制作为主，既费时又耗力，
34、所以手工工艺品大多都是以个人 生产经营为主，生产规模相对较小。虽然有一局部的手工工艺品进入国际市场，但是我国手 工艺品的整体开展水平还不是很成熟，其生产规模和经营手段的规模化、市场化以及产业化 程度相对较低，所以市场的核心竞争力也较低下。目前，传统手工艺的生产和形式严重的脱离了人们的生活实际，使得传统手工艺品逐渐 萎缩。现代人的生活方式和审美观念发生了很大的改变，尤其是互联网+时代的到来，消费者 的审美越来越国际化、个性化、生活化，对那些造型老套、形象士气、材质普通、品相不佳 的非遗手工产品提不起兴趣，这就倒逼手工艺术家们要从传统思维定式中走出来，要融入现 代审美情趣、融合当代流行工艺、融汇当
35、下时尚元素，打造出令消费者眼前一亮，而又爱不 释手的好作品、好产品。（摘编自传统手工艺活态传承的困境与出路） 7.以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）精品Word可修改欢迎下载A.手工艺术品主要以手工制作为主，手艺人在振兴传统民间手工艺方面起着至关重要的 作用。因此，重视民间手工艺，首先要重视手艺人。B.对待传统手工技艺程式化和已成法度套路的东西，如法式、规矩、惯例、艺诀等，我 们应该加以尊重，不要以“创新”的名义或为经济效益而做出任何改变。C.材料三说明，市场经济不但可以挽救民间艺术，使其获得新的开展，还可以带动相关 产业的开展，成为致富的新途径。D.手工工艺品要想获得新的
36、生命力，需要手工艺术家们从传统思维定式中走出来，满足 现代人的生活方式和审美情趣。8 .以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一顶是（3分）A.中国的民间手工艺人，无论年龄大小，其自身都存在着一定的缺乏，导致了中国缺乏 国际一流的民族工艺品牌。B.在不违背手工业生产规律的前提下，融入现代审美情趣后，创新的改变手工艺产品的 使用功能，就能打造出令消费者眼前一亮的好产品。C.在市场经济的帮助下，民间艺术不但焕发出了新的活力，还带动了一些地区的经济发 展，所以市场经济对民间艺术来说，是百利而无一害的。D.由于手工艺品主要以手工制作为主，既费时又耗力，生产规模相对较小，所以必须走 机械化生产道路，以提
37、高生产效率。9 .怎样才能让民间手工艺走出困境，传承并发扬光大？请结合材料简要概括。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁棱勘。范仲淹以言事去国, 余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高假设讷，由是三人者皆坐谴。襄作四贤一 不肖诗，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历 三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏 院。襄喜言路开，而虑正人难久立也。乃上疏日：“朝廷增用谏臣，修、靖、素一日并命，朝
38、 野相庆。然任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难。三人忠诚刚正，必能尽言。君有过 失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过.愿陛下察之.毋使有好 谏之名而无其实。”夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，土 大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪，进一贤，岂遂能关天下轻重哉？ 盖一邪退那么其类退一贤进那么其类进众邪并退众贤并进海内有不泰乎虽然臣切忧之。天下之势, 譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，那么病 且日深，虽有和、扁，难责效矣。”时有旱蝗、日食、地震之变，襄以为，灾害之来，皆由人精品Word可
39、修改欢迎下载 事。数年以来，天戒屡至，原其所以致之，由臣上下皆阙失也，愿思其实以应之。疏出.闻 者皆悚然。擢直史馆，兼修起居注，襄益任职论事，无所回挠。吕夷简平章国事，宰相以下 就其第议政事，襄奏请废止之。以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏 减五代时丁税之半。进知制诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙 知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎 于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，丁母忧。明年 卒，年五十六。乾道中，赐襄谥日忠惠。（节选自宋史蔡襄传） 【注】和，奏和，古代方技家，主要研究养
40、生和医药。10 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A .盖一邪退/那么其类退/一贤进那么其类进众/邪并退众贤并进/海内有不泰乎/虽然臣切忧 之B .盖一邪退那么其类退/一贤进那么其类进/众邪并退/众贤并进/海内有不泰乎/虽然/臣切忧 之C .盖一邪退/那么其类退/一贤进那么其类进众/邪并退众贤并进/海内有不泰乎/虽然/臣切忧 之D .盖一邪退那么其类退/一贤进那么其类进/众邪并退众贤并进/海内有不泰乎/虽然臣切忧之 11 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A . “擢”表示官职提拔、提升，同样表示升职的词语还有右迁、升、拔、陟、徙、改、
41、知等，C. 丁口，即男子人口，古代户政名，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭 役的依据单位。D. 丁忧，按儒家传统孝道观念，朝廷官员在位期间遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫 丁忧，文中“丁母忧”是指遭逢母亲去世。12 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.蔡襄是非清楚。对范仲淹等人和高假设讷的过往，以及后来余靖、欧阳修等人的升官， 他均作诗表示祝贺。B.蔡襄忠心劝谏。夏竦被罢，韩琦、范仲淹被重用，朝野上下因此同贺，蔡襄却心怀忧 虑。他认为一邪被贬退其同类也应被贬退，一贤被进用其同类也应被进用，这样国家才能安 定太平。C.蔡襄不畏权贵。吕夷简执政期间，宰相以
42、下的官员到他的府中商议政事，蔡襄得知后, 上奏请求废止此事。D.蔡襄体恤民情。在福州和泉州为官期间，蔡襄开塘灌田、奏减赋税、立石为桥、植松精品Word可修改欢迎下载 庇路，切切实实为老百姓做了不少实事和好事。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过。（5分）数年以来，天戒屡至，原其所以致之，由臣上下皆阙失也，愿思其实以应之。（5分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。14 .
43、以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A .首联交待塞外广袤的背景，正面描叙战争场景，暗寓“战城南，死郭北，野死不葬乌可 食”的悲壮场面。诗人如泣如诉的概述，浸含泪血，语言朴实真挚。B .颔联用工笔的手法细腻描绘战场的景象，战旗猎猎，盔明甲亮，刀光血影隐隐可见。C .颈联外表上是写马，实那么写人，巧妙地表达边地苦寒不宜“稽留”之意悲风愁杀人”， 倍添征人思乡怀归的愁绪。这联诗真实地反映了广大塞外将士的思想和情绪，也是诗人思想 倾向的流露。D.诗歌虽然以征战者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，但诗中的主人公豪情满怀，信心 百倍，充满了胜剥的希冀。15 .诗的格调雄浑激越，洋溢着浓烈的爱国
44、之情。恰如李调元载雨村诗话里评述的：“雄 厚朴茂，犹开国风气”。试结合尾联简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）韩愈在师说中用来说明此文写作目的、并作为寄赠原因的句子是；唐代诗人杜甫在登高中用“, ”描写出秋天萧瑟肃杀，空旷辽阔 的景象，集中表达了 “悲秋”的典型特征。（3）马致远在天净沙秋思中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子是：第H卷表达题三、语言文字运用（20分）精品Word可修改欢迎下载阅读下面的文字，完成17-19题。世界确实不总像童话那样美好，生活中难免会遇到坎坷，于是身边就会有人整天整天地 抱怨命运的不公平，愤怒别人功成名就
45、，哀叹自己。日复一日地哀叹，年复一年地挣扎, 仿佛这世上一切的悲苦磨难与挫折都落到了自己头上。可是，真是如此吗?近一年来，朗读者在电视节目中萱卿也因她非凡的谈吐赢得人们的阵阵掌声。 气质优雅，才县千钧的董卿受众人所知，但她在是败后的数次埋头努力却少有人知。试问， 如果没有沉心静气的广泛阅读，优雅的谈吐从何而来？如果没有艰难苦涩的治学经历，坚韧 的品行怎能拥有？如果没有后台对自己能力的精心打磨，舞台聚光灯下怎会出现这样一 位、气度非凡、光彩照人的才女？（），像她这样曾经为自己的未来做出常人难以想象 的努力的人，光环与掌声都是她应该得到的。英格兰有句古谚语：成功的人把拳头握在心里，只待时间到后出击
46、。只有在困境抑或失 意中咬牙坚持，方可在残酷的时代中获得历练，破茧成蝶。终有一日，你会厚积薄发，挣脱厚重的茧壳，羽化成蝶。17 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（3分）（）脱颖而出脱颖而出满腹经纶藏器待时B.碌碌无为B.碌碌无为脱颖而出学富五车相机而动C.碌碌无为遥遥领先满腹经纶藏器待时D.碌碌终生遥遥领先学富五车相机而动18 .文中画横线的句子有语病,18 .文中画横线的句子有语病,口列修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.气质优雅，才具千钧的董卿为众人所知，但她在数次失败后的埋头努力却少有人知。B.气质优雅，才具千钧的董卿为众人所知，但她在失败后的数次埋头努力却少有人知。C
47、.她气质优雅，才具干钧，但她在数次失败后的埋头努力却少有人知。D.她气质优雅，才具千钧，但她埋头努力后的数次失败却少有人知。19 .以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（3分）（）A.她在长时间的积累沉淀中获得了一切荣耀B.一切的荣耀，都是她在长时间的积累沉淀中获得的C.一切的荣耀，都是她在积累沉淀中长时间获得的D.她长时间在积累沉淀中获得了一切荣耀20.下面是一封感谢信的主体局部，有几处不妥，请找出五处并修改。（5分）尊敬的各位老师们：大家好！由于我和夫人工作繁忙，我的孩子一直由家里的老人照看, 在孩子身上难免不存在一些这样或那样的不良习惯。娇惯的性格使我们作父母的都不忍直视。 但是孩子自从上了幼儿园后，他的变化真是太大了 ：孩子从嗷嗷大哭不肯来园到现在主动高 兴地来幼儿园；从在生活中没有任何自理能力到现在的生活小能手，进步巨大。谢谢哟！精品Word可修改欢迎下载