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1、七年级历史上册课件总复习下课后认真地按照自己的理解速度进展课后复习,深化地掌握知识是非常必要的。下面是WTT心整理的七年级历史上册课件总复习1-3课，仅供参考。七年级历史上册课件总复习(一)一、商鞅变法：(七上P35-36)1、时间-在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。2、内容- A：国家成认土地私有，允许自由买卖;B：奖励耕战，消费粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。3、影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到开展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。战国时期，各国经过变法或改革，封
2、建制度逐步确立起来。(各国的变法：李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)例：材料“春秋以来，由于消费力的开展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比拟彻底的。”1)商鞅变法的目的是什么?答：为确立封建统治，开展封建经济，使国家变得富强。2)商鞅变法获得成功的原因：答：A：顺应了封建制开展的历史趋势;B：制定出一系列行之有效的方法;C：敢于同旧权力作斗争。七年级历史上册课件总复习(二)二、百家争鸣：1、儒家学派-创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的奉献：思想-他提出“仁”的学说，主张“爱人
3、”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。教育-A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新文化-他编订了诗经、尚书、春秋;儒家学派-战国时期：是孟子(七上P45)，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资才能再利用。这反映了他的可持续开展观。2、道家学派-创始人是老子(七上P44)，是春秋时期的人，著有道德经老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方可以互相转化。“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。3、
4、墨家学派-创始人是墨子(七上P45)，主张“兼爱”“非攻”。4、法家-代表人是战国的韩非(七上P46)，主张改革，提倡法治;主张教师立君主专制中央集权的封建国家。著作是韩非子。例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”1)该材料是谁说的?答：是孔子2)是什么学派的创始人?答：是儒家3)他在政治上主张什么?有何影响?答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。4)在文化上有何奉献?答：编订了诗经、尚书、春秋例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!”(1)表达了谁的主张?是什么意思?表达了什么思想
5、?答：表达了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，表达了他朴素辩证的思想。(2)这种思想在现实社会生活中是否有用?假如你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明?答：我认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。七年级历史上册课件总复习(三)三、秦朝中央集权制度的创立：(七上P51)从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝。1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。3、在地方，承受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。第 5 页 共 5 页