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1、中班艺术活动可爱的小蚂蚁执教人：王利琦 活动目标：1 .初步尝试画不同形态的蚂蚁。2 .大胆想象并表现蚂蚁王国的场景。活动准备：1 .经验准备：前期幼儿已听过蚂蚁和西瓜绘本故事。2 .物质准备：蚁穴图一份；头胸腹可以随意活动的蚂蚁教具一份；水彩笔、白纸、剪刀人手一份。活动过程：一、神奇的蚂蚁王国1 .师幼共同回忆、梳理绘本故事情节。师：孩子们，还记得昨天的绘本故事蚂蚁和西瓜吗？小蚂蚁们把西瓜都 搬回去了，搬去了哪里呀？师：你们还记得蚂蚁的家是什么样子的？有哪些房间？2 .教师小结：原来蚂蚁的家有这么多有趣的房间，每个房间都有小蚂蚁在做不同的事情。二、 王国里的蚂蚁1 .出示蚂蚁朋友，认识蚂蚁的
2、外形。师：今天我请来了一位蚂蚁朋友，请你们仔细看看，它长什么样？它的身体分为几个部分？脑袋上有什么？它有几只脚？2 .出示教具，根据幼儿的表述合作画出动作变化的蚂蚁。师：小蚂蚁还会动呢，请你们仔细看看它身体的哪个部分动了？它的这个造型你猜他可能是在哪个房间工作的？3 .学习不同蚂蚁的造型，巩固作画技巧。师：请一位幼儿当小蚂蚁摆造型，一位幼儿来画一画，猜一猜它的工作。4 .教师小结：想要画不同动态的蚂蚁，我们有很多方法，可以头胸腹变方向，眼睛和触须变方向，还可以六只脚变方向。三、 热闹的蚂蚁王国师：今天老师想邀请你们也来当一回小蚂蚁，你们先自己想好画的小蚂蚁是什么造型，它在干什么？1 .幼儿创作，教师巡回指导。2 .欣赏同伴作品，自由评价。师：我们的蚂蚁王国变得好热闹好丰富！谁想来介绍一下自己的画的蚂蚁呢!3 .教师小结：你们都是勤劳的小蚂蚁，每个小蚂蚁都有自己的房间，都有 属于自己的乐趣。活动延伸：春天到了，在充满春天气息的大自然有很多小蚂蚁，请小朋友们可以去观察 一下，他们都在干什么，有什么特点。