《2021-2022学年人教版必修3第三单元第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年人教版必修3第三单元第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 教案(2).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【课标要求】概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的根本特征和开展脉络。了解京剧等剧种产生和开展的历程，说明其艺术成就。【教学目标】m知识与能力：通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺 术。了解和掌握中国古代文化艺术开展的根本脉络。概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞蹈的根本特征和开 展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。了解京剧等剧种产生和开展的历程，说明其艺术成就。以文字、画面等有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术的根底知识，同时, 提高学生的艺术鉴赏能力。过程与方法:学生了解古代
2、艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和 丰富的内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。教师充分利用现代化的教学手段，指导学生自主做课件，分组展示各组成果，然后教 师提问问题考查各组学习情况，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。3）情感态度与价值观：通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴.赏美的能 力。丰富人生观，价值观。通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。 继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐 步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。【教学重点】：中国书画的根本
3、特征和开展脉络。京剧产生和开展的历程、京剧艺术的特色和成就【教学难点】：理解中国书画和戏曲艺术的根本特征【教学过程】导入：我国古代艺术多姿多彩，可以用“得天独厚、独具魅力来形容我国的书画和戏曲艺术。 这些祖国的传统文化是值得我们去继承、去感悟且令我们感到骄傲与自豪的。继承民族优秀 文化传统是我们的历史使命和社会责任。一、汉字与书法艺术(这局部内容由第一组代表雷同学到讲台讲解)1、汉字的起源汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，早在六千多年前，原始社会晚期，汉 民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是 象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画。象形字
4、越来越符号化，逐渐脱离图画，形 成汉字。2、汉字演变的根本脉络汉字在长期演变的过程中，经历了由商周的甲骨文开展到金文、篆书、隶书、楷.书的 脉络演变开展。教师可以一边介绍，一边借助课件展示汉字的演变过程。通过图片欣赏比照 的方法给学生以直观印象。3、书法艺术开展的两个阶段中国书法,是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的开展而开展。书法比较集中地表达 了中国艺术的根本特征。中国书法艺术的开展主要分为两个阶段：魏晋以前根本上是自发阶 段，魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美 成为中华民族文化特色的一种艺术形式。4、书法艺术(1)、楷书特点：笔画详备，结构严整，
5、是标准化、标准化、楷模化的字体。开展：始于东汉。魏晋楷书有定鼎之功。唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳 询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。结合课件展示楷书名家的代表作。(2)、草书特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性。虽难于辨识，实用性不大，却有极 高的审美价值。开展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。代表人物：东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。、行书特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活泼的字体。既有审美价值，又有实用 价值。开展：经过东汉至西晋约两个多世纪的,演变，书体完全成熟。代表作：王羲之等。教师提问的问题：1、源远流长的汉子是世界
6、上自古老的文字之一，汉字书写是中华民族的艺术瑰宝。正 楷的根本特点是笔画详备，结构形体严整，具有实用价值）2、中国古代有“书画同源的说法，从汉字的起源说明“书画同源的依据。汉字是中国书法艺术产生的直接源泉，书法与汉字相伴而生，而汉字起源于图画, 原始文字大多数是象形文字，是可以读出来的图画。）3、湖北云梦县1975年出土的?秦律？，竹简上的文字最有可能是1小篆）二、笔墨丹青中国画（这局部内容由第二组代表苏同学上讲台讲解）中国画的起源、演变及特点中国古代绘画具有悠久的历史和独特的风格，其绘画形式、艺术风格、表现技法都经 历了一个开展过程。1、远古的绘画艺术起源：早在六七千年以前，黄河流域的祖先就
7、在陶器上绘制图案。代表作：彩陶画?鹳鱼石斧图？。2、战国时期的绘画艺术特点：以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上。代表作：战国楚国帛画?人物龙凤图?和?人物御龙图？。以线条勾画物象，构图简洁而有 序，平面。感和装饰性极强，生动的气韵，简洁的笔墨，流畅的线条，表达出完美的意境， 反映出画家高度的艺术概括力。它们虽然不能叫卷轴画，但可以窥见当时的绘画水平，这时 确立了中国绘画艺术以线条造型的民族风格形式。战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。3、魏晋南北朝时期的绘画艺术特点：真正意义上的中国画出现了。这一时期士族兴起，士大夫画家活泼于画坛。他们 文化修养很高，总结出许多精辟的绘画理论，有力
8、地推动绘画艺术的提高。此时人物肖像画 是主要的创作主题。顾恺之“传神写照理论提出，要求绘画作品应重表现人物的风貌、气 质。这和后来的绘画理论家谢赫“六法中的“气韵生动对当时绘画风格有很大的影响, 也为中国画重气韵的特点的形成打下了根底。开展到晋、南北朝，中国画逐渐演变成单幅的 卷轴画，成为独立的艺术欣赏品，题材亦日益扩大。除人物，宗教题材外，初期山水画也随 之出现。同时，书画理论著述的问世，指导了艺术创作的方向。代表作：东晋顾恺之的?女史箴图?洛神赋图?和杨子华的?北齐校书图？。4、隋唐五代时期的绘画艺术特点：中国绘画的一个顶峰。在继承魏晋以来优秀传统的根底上，吸取印度、波斯等外 来美术风格，
9、产生出许多画家和优秀作品。中国的绘画开展是与社会经济和文化的开展紧密 联系的。从唐朝开始，由于是经济文化的空前繁荣，再加上唐诗的伟大成就和影响，绘画重 情趣求意境，追求一种“画中有诗的意境，希望通过绘画来表达一种心境。文人士大夫追 求的抒情性成为当时绘画的主流，文人画从此兴起。唐朝是中国绘画史上的鼎盛时期，开创 了新纪元。唐代在隋代承前启后过渡的根底上，获得了全面的开展。代表作：隋朝展子虔的?游春图？，是现存中国最早的山水画。初唐阎立本的?步辇图？。 盛唐吴道子的?送子天王图？。止匕外，隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时。5、两宋时期的绘画艺术特点：宫廷画院进入最为活泼的阶段，画学兴起；适应民间
10、需要，绘画成为商品。这些 因素，使绘画艺术得以全面开展。各画种全面开展，题材愈加广泛，画派并出，空前繁荣, 盛极一时，其光芒璀璨，照耀百代。中期出现了以水墨写意为主体的文人画，讲求诗书画统 一，注重笔墨情趣，是富有生命力的画派新支。体备众法，流派纷呈，名家辈出是这一时期 绘画艺术的特点。风俗画是当时画坛的最大亮点。代表作：北宋张择端的?清明上河图?长卷。它描绘了北宋汴河沿岸风光和繁华的景象, 作品充分展示了画家的写实功力，河流、物舍、舟船、城关、人群、虹桥、楼观、店铺、市 街、驼队，等等，一切物象都刻画得入微传神。6、元明清时期的绘画艺术特点：土大夫的文人画成就最为突出。这一时期文人画开始占据
11、画坛的主导地位。所以 适合于表现文人画家意识的山水画和枯木竹石、梅、兰以及墨笔花鸟大量涌现，人物故事画 的相对减少。随着文人画的繁荣，绘画作品中诗、书、画进一步密切结合而且成为普遍的风 气。这加强了中国画的文学趣味，更好地表达了中国画的民族特色。同时，绘画理论和创作 实践中，特别强调了笔墨技巧的运用，讲究绘画作品要具书法韵味，将书法融入画法之中， 在笔墨技巧上起了新的变化，使水墨写意画在传统的根底上有所突破。要求绘画表达书法性 用笔，反对刻意求工、求似，主张神似，逸为上。追求作品的古意和“士气，重视画家主 观意兴和思想感情抒发。中国画在明代产生了许多流派，各派又在创作和理论上自成体系。 清代的
12、绘画艺.术，继续着元明以来的趋势，文人画日益占据画坛主流，山水画的创作以。及 水墨写意画盛行。更多的画家在文人画创作思想影响下，追求笔墨情趣，很多画家钟爱梅、 兰、竹、菊等题材和泼墨大写意手法，他们的艺术对近现代花鸟都产生了深远影响。代表作：元代王冕的?墨梅?、明代徐渭的?黄甲图？、清代郑板桥的?墨竹图？。教师对第二组同学提问问题：1、标志中国绘画艺术从萌芽走向成熟的是什么时期？战国时期）2、？清明上河图?备受历史学家的关注，因为？（该图反映北宋经济文化的繁荣开展，具有重要的史料价值。历史学家关注的是画 中表达出来的社会现实和历史背景。文化是对当时经济政治的反响。一定时期的文 化是有当时政治经
13、济条件来决定的。例如宋朝时商品经济繁荣、市民阶层增加，文 化需求扩大，风俗画开始流行。元朝实行民族歧视政策，画家们多画残山剩水寄托 抑郁心情。三、京剧的出现1、京剧的形成清代开始，地方戏曲日趋繁盛，一批大型地方戏曲趋于定型和成熟。这些地方戏曲有着 浓郁的生活气息，强烈的地方色彩和深厚的群众根底，形成了自己鲜明的特点和风格。乾隆五十五年公元1790年，.在安徽一带很有名气的“三庆徽戏班，来到北京演 出。徽戏在北京经常和其他剧种同台演出，注意吸收和借鉴他们的长处。尤其是与以唱二 黄调和西皮调为主的汉戏的合演，逐渐形成了二黄与西皮的合流，形成了 “徽汉合流的局 面，后来徽剧又吸收其他民间曲调的唱腔、
14、剧目和表演方式，逐渐形成以“皮黄为主要声 腔的京剧。到1840年左右，京剧的唱腔、念白、剧本和表演已经成熟，尤其是出现了以演 “京戏为主的一批演员，他们不再以徽戏、汉戏为名，而以演“京戏自居。从此，诞生 了 一个独立的剧种京剧。2、京剧的开展早期的京剧以迷人的唱腔、丰富的剧目、精彩的表演和京腔京味吸引了观众，使京城出 现了京剧热。同治、光绪年间，京剧已经被京城市民成认，成为人们最喜爱的舞台艺术。并 涌现出著名的“同光十三绝。3、京剧走向世界京剧来源于地方戏，有着南北方许多剧种的优点，所以很容易地被各地观众所接受。从 清朝末年到民国初年，京剧迎来了它的繁荣期。京剧以其独特的艺术魅力风行全国，被誉
15、 为“国剧。20世纪以来，京剧在不断革新的根底上，迅速开展，流派纷呈，新剧迭出， 走向世界，到达了艺术上的顶峰时期，创造了中国戏曲史上令人振奋的辉煌。4、京剧表演特色京胡、二胡、笛子、嗔呐等管弦乐器和鼓、板、大锣等打击乐器伴奏；生、旦、净、 丑四大行当，化装都有一定的谱式；唱、念、做、打有机结合，形成独具特色的艺术体系; 表演有程式性和虚拟性，虚实结合，形神兼备。教师对第三组同学提问问题：1、被誉为“东方歌剧，中国国粹的是？京剧）2、京剧是怎样形成的（乾隆末年，徽班进京；道光年间“徽汉合流；同治光绪年间走向成熟。3、对于中国古代戏曲的开展你有什么建议或启示？（戏曲是群众化生活化的文学艺术，不能脱离群众的需要。要不断进行艺术形式的创新, 满足广阔人民的需要。）小结：运用知识网络概括本课根底知识【知识拓展】：中国文人画的精髓在于借物抒情，追求神韵意趣。宋代画院考试中曾出现过以下题目：踏花归去马蹄香、竹锁桥，边卖酒家、嫩绿枝头红 一点。，结合文人画追求意境的特点，请你来构思，什么样的画面设计在当时会获得考试的 好名次？【戏曲欣赏】在介绍完相关知识点后，教师可选取中国各地著名的戏曲剧种进行播放，指导学生进行 欣赏，展现艺术本身的魅力，从而发挥学生学习的主动性，让学生自主学习、自我探究。