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1、教师个人先进事迹材料大全（精选范文）自1984年大学毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基 本原则，忠诚党的教育事业。2002年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时 的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级 优秀教师和先进管理工作者，2001年被评为湖北省“优秀教师”。一、德能正其身本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、 政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨, 服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情 主动，助人为乐。锻炼
2、自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足 全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深 刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。二、能能谋其责近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在 工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特 别在工作头绪多、压力大时，莲山课件更注意在保持冷静的情况下提高工作 效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的中国式管 理，前苏联霍姆林斯基的给教师的一百个建议等数十本教育理论书籍。通过 努力学习，增强做好本职工作
3、的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新 浪网站上开通了个人博客（“人未老的博客”），并坚持写教育日志。三、勤能带其头自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是 高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作 虽然非常累，但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中 下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益;二是时刻牢记 教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件 反弹;三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。四、绩能称其名在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我
4、分管的工作近些年取得了一些成绩。2010-2011年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。在高三的工作中，我们做到了1、规范备考，狠抓落实。强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。2、科学备考，提高效率。在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复 习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实（复 习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法交流和应该技巧的指导等。3、人文备考，形成合力。做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注 重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，莲山课件
5、激发教师 的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。通过以上举措，在2011届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的 全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2011届高考中, 我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为xx二中80周年校庆献上了一 份厚礼。在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特 色的工作：如编辑出版了 xx二中2009-2010学年度校本培训资料选编、师德故事论 文集和我的教育情怀。组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50 余件。由于在省教育学会2011年年会论文征集中我校参赛成绩突出（如张
6、恭奇等13 人获省级一等奖;黄华毓等19人获二等奖），并被评为湖北省教育学会“先进团体 会员单位”。2010年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题普通高中和谐课堂 的牲及其构建策略顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们 正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识 竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情经典诵”竞赛二等奖等。XXX同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学 工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚, 爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生
7、的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广 泛赞誉。作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自 己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工 作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而 不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平 和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于 探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不 断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各 种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受
8、的方法来教学。 多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显 著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此 认真的工作态度，实在是很难得。作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中， 他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦, 做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效 果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海 的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把 爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的
9、严厉，体现在对学生习 惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他 的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方， 言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差牛.，更是关爱有加。在学 生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同 情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。 他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美 自己，帮助他
10、们找到不足，不断成长。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之 道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。 他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他 的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的 人。梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在 每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我一名普通的初 中体育教师。我于2006年8月参加工作，至今已经整整11年了。在这11年的时 间里，我把满腔的热血献给了我的学生，把勤劳和智洒向学校的运动场地，使这
11、 块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈 一谈认识和体会。一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，大学毕业后，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的 讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对 教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的 敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地 处理班级里的每个问题，我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。 所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲 飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、率先垂
12、范，身教感染在教育学生时，我“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以, 无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言 行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来, 我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被 学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度 和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是 和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪 班规，当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震 撼着
13、我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的 影子，同时也验证了 “言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人体育教师工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子 们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱 是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。 “金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的 学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对 他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、 多家访、多帮
14、助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬, 促其发光上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火; 屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学 困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生 的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法.四、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴 教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭 之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索”是我追求的境界。于
15、是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教 学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学， 认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信 息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验, 借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开 研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育 教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教 改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索.