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1、更多资料请关注公众号：小学第一资料一年级选词填空。1、 听 叫我（）见青蛙在“呱呱呱”地（）。2.干 千（1）他（）起活来，总是那么带劲。（2）我们（）万不能把铅笔放在嘴里咬。2.万 方（1）早上，太阳从东（）升起。（2）今天()里无云，我们高高兴兴去春游。一年级答案：听 叫 干 千 方 万二年级阅读短文，回答问题。选自神笔马良从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树
2、枝蘸蘸zhn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。1、短文有个自然段。第自然段写马良苦练画画的。2、在下面括号里填上合
3、适的量词。一（ ）木炭 一（ ）笔 一（ ）树枝 一（ ）母鸡3、照样子，写词语。硬邦邦4、用“”画出马良用心苦练画画的句子。5、读了这个故事，我从马良身上学到了的精神。二年级答案：1、422、一（块）木炭 一（支）笔 一（根）树枝 一（只）母鸡3、答案灵活，（略）4、第二段内容。（略）5、读了这个故事，我从马良身上学到了 不怕吃苦，勤奋苦练的精神三年级阅读短文，回答问题。 我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上“天都”的路几乎是直上直下，与地面成90度直角
4、。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。1给短文选择一个合适的题目。()A.黄山奇石B.美丽的铁臂山C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景2.解释词语胆战心惊：时隐时现：3.文中画线的句子使用了的修辞方法。请你用“”在
5、文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。4.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（）式的结构。通过对黄山的（）、（）、（）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。5.文章表达了作者怎样的感情？ 三年级答案：1.D 2.形容非常害怕。一会儿没有了，一会儿又出现了。3.比喻 4.总分 石 峰 云海 5.对黄山的喜爱之情。四年级阅读短文，回答问题。香甜我从小爱吃玉米。玉米棒清（翠、脆）可口，又香又甜，多好吃呀！可我家没种，看到人家手（揍、捧）玉米说笑的时候，很想吃。有一次，我悄悄地溜（近、进）邻居家玉米地，掰了一个。“谁？偷我家的玉米！”冷不（防、妨）一个声音传米，我吓跑了.不一会儿，
6、我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米怎么也不觉得香甜。心里只有苦楚。第二年，我自己种了几十棵玉米，每天给它浇水、施肥、除草，精心照料。秋天，玉米终于成熟了，收获了，我第一次吃着自己种的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我（）每年自己种米、（）还种了些菜、草莓等、从那以后。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大甜头物质财富和精神双丰收。但愿每个人都能品尝这份香甜。1.选出文中正确的字，写在横线上。_2.在括号里填上正确的关联词。3.联系短文内容，说说“不劳而获”的意思。 4.“但愿每个人都能品尝这份香甜。”对这句话的正确理解是（）A.希望每个种的玉米都很香甜。B.希望每个人都能通过自己辛勤劳动而品尝
7、快乐。C.希望每个人都会觉得自己种的玉米又香又甜。四年级答案：1.脆 捧 进 防2.不但 而且 3.不通过自己的劳动就获得。4.B六年级阅读短文，回答问题。又一个“铁人”共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的艰难困苦，25年的奋斗与成功，使他成为又一个“铁人”。1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。一方面，证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下大功也面临着大难的井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。面临剧烈的井喷和凶猛的大火
8、，王守忠立即通知用柴油机灭火，切断电源，命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出，近40米高的火龙腾空而起，熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷，各级领导坐镇指挥。27日上午，狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空，向井场中心扑去，方圆一公里内一片火海，黑烟翻滚升腾遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前，要求现场采访记者拍下集体照，说如果回不来好给家里留个纪念。这段时间，王守忠嗓子哑了，手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了，但他一直坚持战斗，直到完全控制井喷。在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说
9、，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他说道：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”1.本文主要讲了一件什么事？ 3. “油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”从这句话可以说明什么？ 3.“铁人”具有什么特殊含义？ 4.王守忠的身上有着怎样的品质？ 五年级答案：1.王守忠带领着钻井对正在塔里木盆地北部钻井时，突然发生井喷。他立即命令大家撤离危险区，自己带领着敢死队员奔赴火海，直至完全控制井喷，抢下油井。2.王守忠为了国家的利益可以放弃自己的生命，直至危险解除才肯离开。他这种英勇顽强、舍生忘死的精神十分难得。3.“
10、铁人”是指王守忠有铁人般的精神，不怕困难，顽强不屈，面对危险，面对国家利益舍生取义。4.王守忠一切以国家为中心，有着不怕困难，顽强不屈的品质。六年级阅读短文，回答问题。十五从军征汉乐府诗集十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。1.解释下列画线字的意思。（1）道逢乡里人（）（2）不知贻阿谁（）2.下列分析不当的一项是（ ）A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。B.全诗截取老兵归家的片断描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。C.全诗以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情景。D结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉。3.用诗中的句子回答：主人公的家现在是怎样的？ 4.全诗表达了一个怎样的主题？ 六年级答案：1.（1）遇到；碰到（2）送给2.B3.松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。4.诗歌通过一个久别家乡重归故里的老兵回家时的所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。