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1、高一数学教师个人工作总结（通用3篇） 高一的数学课程即将完毕，坚信老师们必须都会刚好写好个人工作总结，很好的记录下自己这段时间的收获。下面是我为大家整理的高一数学老师个人工作总结通用3篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 高一数学老师个人工作总结1 又一个学期过去了，回想起来，我毕业已经一年了，在这一年的数学教学中，我担当了高一4、6、7三个班的数学老师，虽然我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。由于担当学校平凡班的数学课，学生根底很差，上课时时感到很吃力、压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学状况简要总结如下，以便总结经历，找寻缺乏。 一、加强理论学习，踊跃学习新课程 我是第一年接触
2、到新课程的新授课，对新课程的相识了解还不够，因此，必需踊跃学习新课程改革的相关要求理论，细致探究新的课程标准，并结合贵州省的考试说明，刚好更新自己的大脑，以适应新课程改革的须要。同时为了和教学一线的同行们沟通，踊跃利用好互联网络，养成了刚好写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发觉在教学前后，进展教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进展反思，对以后上课积累了经历，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一局部，积累经历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关怀爱惜学生，踊跃探究学情 作为老师不仅仅要担当响应
3、的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，协助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想沟通，做学生的挚友，才能刚好发觉学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习状况，从而为自己的备课供应第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，细心钻研教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量干脆影响到学生学习
4、的效果。备课中我着重留意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区分；2、本节内容在整个中学数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、近几年高考试题对本节内容的考察状况；5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学开展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必需要细致讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，怀疑点如何澄清等 四、落实常规，确保教学质量 在教学过程中，特殊关注学生的落实状况，学生的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。因此，教
5、学中特殊抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和标准，注意造就学生的总分值意识，关注细微环节与过程；2、提前预习，以提高课堂效率；3、单元测试刚好批改，刚好整理错题订正本。4、注意根底学问的训练。对根底学问敏捷驾驭的考察是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对根底学问的考察既全面又突出重点，特殊利用在学问交汇点的命题，以考察对根底学问敏捷运用的程度。因此对根底学问的教学必须要在深刻理解和敏捷应用上下功夫，以到达在综合题目中能快速精确地相识、判定和应用的目的。其中，抓根底就是要重视对教材的探究，尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的形成过程，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用
6、，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。 五、更新观念，踊跃进展新课改 首先，转变观念要充分相识新课改是教育教学的势必，老师要更新观念，要谨慎领悟新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断学习不断积累，要驾驭丰厚的专业学问，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要留意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的学问占有。要多渠道采纳不同手段获得学问，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进展学习。要多和其它老师沟通、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，老师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际状况，了
7、解他们的爱好和爱好，了解不同学生的智力差异，做到因材施教。老师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活泼学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面实力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在学校领导教师，前辈的指导下，取得更好成果。 高一数学老师个人工作总结2 首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺当开展，但是，我细致思索以后还是得到一个结论：教学方面的工作谨慎细致回忆发觉：教学方面的工作都没有做到满足。 下面是详细的总结： 1、
8、新课改的推动。 在新课改推行过程中，让一局部教师参加其中，应当是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些根底。 因为下期不能订资料，其中全部的导学案就要靠所以教师自己编写，下学期将强力推行新课改。 我们方面做得不够的是：没有让全部的教师都参加其中，有的教师对新课改还没有感觉。 2、任务布置的进展。 有关教学方面的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够刚好告知给位组长和教师，我们的执行力还算行，工作中还是比拟注意细微环节，使我们的工作能够顺当开展。 缺憾的是我们的个别教师没有真正做到。 如：有的教师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位；有的教师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位；英
9、语学科的外教课，有的英语教师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3、对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。 如：要求各组在备课活动过程中谨慎练习相应的试题，其目的就是让各位教师了解课程设置的重难点，考试方向等。 4、课改探究课的支配，都能够正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、刚好上报教科室。 各学科的导学案有时上传不够标准，今后改良。 5、青年老师的周总结和打算，青年老师的撰文，有要求但是没有做好。总结和打算在13周之后根本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。 6、要求各位教师定时、定人、定地点听课。只有物理和数
10、学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。 7、教学结对工作。 在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，不过我们的后期的催促和指导工作没有落到实处。 最终谈一点个人的教学方面的问题。 因为工作量较大，和学生的沟通沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的协助，级部给位教师给我个人的协助和支持，年青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、谨慎的工作回报大家对我的关怀。 高一数学老师个人工作总结3 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
11、 在领导和同事的协助和指导下，在自身的努力下，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。 现从下几点说明： 一、治学严谨 本学期我自从担当数学教学以来，深感教学经历缺乏，我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位教师的20多节课，吸取他人特长为己所用。 由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经历。即使如此，我深感水平不够，经历缺乏。从一开学，我就起先多方搜集材料，为学生打算了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面。对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识
12、的地方，虚心向他人求教。 二、工作看法谨慎，对学生极端负责 我对后进学生的补课，更是不遗余力。力争使学生学得更扎实，更坚固。 我在教学过程中，能够敏锐地视察学生的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不按部就班，墨守成规，同时，注意学生整体素养的全面开展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一起先啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成果提上去，苦心孤诣，费尽心机，想尽了一切方法。并为此付出了大量的精力。对于不是本班的学生，我也采纳了一视同仁的看法，一旦有其它班级学生提出要求，照样热忱辅导，供应复习材料。 三、对待上级指定的任
13、务，踊跃完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的缺乏加以改良。 四、最终一方面，就是我以别出心裁的方式对待工作和四周的人群。 我的独特的特性和处世原那么以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为数学教学带来了一股别致空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供应了一剂良好的催化剂。 总之一句话，既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬答领导和知己、良心。