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中班科学找方位教案活动目标：1、能借助物体来区分前后左右、上下等方位。2、能听懂老师的语言做出相应的动作。3、在游戏活动中可以完整的复数教师的句子，能学习完整讲述句 子。重点难点：1、借助物体区分前后左右、上下等方位2、听懂教师的语言复述句子并作出相应的动作活动准备：兔妈妈的头饰，兔宝宝的头饰活动过程：1、课前互动：老师一边说一边做，学生也一起学做。（请跟老师这样做，然后手 拿铃鼓拍手。学生会学着说：“我跟老师这样做”，学生也拍手 ,分别在自己的前后左右拍，一直到说：“前面、后面、左边、右边 、上面、下面，说的同时也要在相应的方位上做拍手动作。让孩子 初步感知方位的概念）2、初步识别以自身为中心的方位：你的鼻子在哪里?（耳朵、屁股、脚）在哪里?（幼儿开始会说在这里 ,教师要引导幼儿说出在前面、在后面、在旁边、在下面等）3、找朋友的游戏说出比方（某某小朋友在我前面等），教师示范，幼儿很快就能学会4、游戏找方位教师做兔妈妈，幼儿做兔宝宝，教师捏鼻子幼儿就到教师前面来,拍屁股就到后面来，拉左耳朵就到左边，拉右耳朵就到右边5、结束教学活动再做一次课前互动的活动。