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1、青年教师个人工作总结2022 做为一名青年老师，大家前进的路才刚起先，所以大家都要去努力学习，那么工作总结应当怎么写？下是我为大家整理的青年老师个人工作总结2022，仅供参考，欢送大家参阅。 青年老师个人工作总结2022 又一年过去，又一次站在这里，想着四年前刚踏进试验初中校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中前行，而很多事很多人都发生了很大的改变：试验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借试验中学的地方艰辛办学，到今日由陆校长带着大家将试验开展成这样一个有着自己的漂亮校内、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好老师，并缔造了属于自己一次
2、次辉煌成果的名牌学校，作为试验的一员，我在感到傲慢的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才能跟得上试验的步伐，成为一名真正优秀的试验老师。20XX年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些经历，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20XX。 一、教育教学方面 本学年年初，我就给自己制定了接着把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进展改良。由于所教学生学习根底、学习习惯差异较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文老师，我始
3、终注意造就学生的写作实力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。 通过努力，我所教的班级语文成果在年级名列前茅，辅导学生屡次在报刊杂志上发表文章，并在屡次作文竞赛中获奖。其中，学生耿广航在20XX“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借一年一文荣获初中组特等奖第一名，所教八7班有近三分之一的学生共13人获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20XX年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20XX江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导教师二等奖。 二、教育管理方面 身为八7班的班主任，我感到荣耀
4、和傲慢，但更多的是责任与压力。面对这样一群成果优秀、特性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是须要技巧的。我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在造就他们特性特长的同时更强化他们的集体意识；紧抓成果的同时更加关注他们身心的安康开展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得绘声绘色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。 班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责任心，是校领导的鼓舞，是全部同事的关怀支持，是学
5、生们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我翻开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的华蜜莫过于此！ 我就这样享受着我痛并欢乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最深邃的真理：付出，然后收获。感谢！ 青年老师个人工作总结2022 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，
6、作为班集体灵魂的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，探究学生，呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。探究学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长
7、普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探究学生的特性特征包括实力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，驾驭哪些是踊跃分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探究学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和造就。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部
8、应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往
9、往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展依据详细状况选择，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在
10、学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、
11、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的造就。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和月评表等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组对应的优生协助差生形式、小组协
12、助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖和指责： 嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比方鼓励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教育学生正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都特别优秀。 七、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任
13、只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 八
14、、学生特性特长和缔造实力的造就。 素养教育应时代须要所造就的人才应是高素养的，是有缔造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的特性特长、造就缔造实力，造就他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为造就21世纪的专业人才奠定根底。 九、班主任对学生的评价策略。 对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于指责的原那么，让学生在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 十、做好个案总结和班主任工作总结。 做好总结是进展班主任工作的
15、教育理论探究和教育实践的须要。通过总结要相识缺乏，吸取经历，努力使今后的工作更加完善。 青年老师个人工作总结2022 一转瞬，一个学年又快过去了。这是我工作的第三学年了，假如说前二年我是一腔热忱追求整体的话，这学期的我更加留意细微环节了。我认谨慎真教学，踏踏实实工作，在青年老师的队伍中，我努力着，追求着。 在学校有心的支配下，我热忱又主动地参与了各项活动，并在活动中受益非浅。特殊是在课堂展示上和教学上，利用青年老师研修班这个展台，虚心地请教了师傅和同行，他们也赐予我很多有用和中肯的看法和建议。但我知道许多教学经历和方法还是要我自己去琢磨的。 首先，我努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步
16、的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量支配出必须的时间前去听课学习，并细致记录、谨慎评课，使自己在评课方面有必须进步。我经常去倾听师傅的课，每一堂课她都会给我些东西，或是一种教学方法，或是一种评价方式，或是一种教态 再次，在平常的休息时间里，我经常找寻有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有必须的提高。老师只有具备了比拟扎实的专业根底学问，才能透彻理解教材，深化浅出地讲解教材，不断地引导学生向学问的广度和深度进步，成为一名受学生欢送的好教师，尤其是我们英语学科，课堂组织的语言就是英语，假如你没有扎实的英语功底，你的英语课恒久都不会优秀，学生的英语也得不到很好的开展。 在今年9月份，我自学通过了中级口译的笔试局部，明年将去上海进展口试，而且我坚信自己必须能行的。在今后我个人更应多学一些英语，提高自己的英语专业水平，提高自己的英语口语表达实力，使自己运用英语更能得心应手。 一学期来，没什么大的成果，但在思想上和处事上成熟稳重多了，感谢各位领导的关怀指导，更要感谢我的师傅，不管在工作上，还是生活上，她都给了我很大的协助。青年老师研修班，让我收益匪浅，今后我要更加主动地向师父和其他英语教师学习，又要向其他青年老师学习，学习他们执着谨慎的工作看法，多学习，多请教，努力工作，踊跃创新，也多向师傅反映自己的困惑，在师傅的“传、帮、带”下，尽快成长！