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1、高中音乐教师教学的工作总结3篇 中学的音乐课程非常的重要，所以老师必须都会努力工作的，那么你在这段时间的工作中都有着怎样的收获呢！下面是我为大家整理的中学音乐老师教学的工作总结3篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 中学音乐老师教学的工作总结1 很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一 课堂教学：以审美教育为核心， 注意造就学生对音乐的爱好， 爱好及情感、努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪才智 激发学生对没的爱好与追求， 注意以学生为主体，汤学生在开心的音乐实践火线红花中主动地去发觉 、去探究 、去感受音乐 、理解音乐 、表现音乐，并在必须
2、根底上缔造音乐。中学的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己艺术简介的实践活动，这也使学生的实力得以熬炼、缺乏之处是侧重了情感 、爱好的造就，稍稍忽视了对初三 高一学生乐理学问的传授。 终归三者是相互作用 、相互促进的，驾驭了乐理学问才能更深层次地感受 、理解音乐。 二 课堂管理：为了使学生能轻松，开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能相识到自己的错误而又有恃无
3、恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度 特殊是对于坐在没有桌子、 讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生，还有幽默力气运用不够。 三 课外活动 为了更好地提高学生道德 情操，本学期开展了爱好小组活动，其中音乐我选用了大合唱和吉他。大合唱共有50人左右，训练了合唱曲爱我中华采纳多声部练习，使学生更真实地体会到什么是大合唱， 以往都是书本教条式教学，这次真刀真枪的演练。学生刻骨铭心。另外在外校请来了吉他教师开办了吉他爱好班，中学生正是把戏年华，青春搏击向上的年龄，他们有着丰富的想象力和情感，他们渴望对校内吉他的进一步学习和了解，在吉他社学习期间学生学会了许多喜闻乐见的校内民谣吉他曲例如爱的罗曼
4、史有没有告知你姑娘老男孩等等，真正的丰富了学生的业余文化生活。 对于音乐课少 学习惊慌的中学生来说 爱好班可以减轻他们的压力 四 高考生的培训：今年还是如往年一样 带了高三音乐高考生，一共8人，每个人的特点和音质不同，用的方法也不同，上课的时间支配也很满，学生省统考的成果也很志向，今年的升学率应当可以完成，为学校恭喜一份力气。 五 为了教学不老套， 我采纳多媒体教学， 上课前15分钟唱两首流行的励志歌曲 感恩之类歌曲，调动学生的学期热忱，随后我会重点讲解教材的内容，剩下10分钟的时间我会给学生看 、观赏电视 、网络上最流行的音乐、 消遣节目，比方今年收视率最高、 影响比拟大的浙江台举办的“中国
5、好声音”的竞赛节目，给他们分析每位歌手的声音特点 ， 甚至是歌手表现的水准，也让学生自己去评价。 同时我也经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听 多看 多接触优秀的作品，从而增长见识 并获得更多美的感悟，要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触下电脑音乐，此外，我还很注意自身的学习。如参与市里的教研活动，带学生到市里参与声乐大赛，熬炼学生的表演实力和拓展他们的视野，也由此获得很好的成果和殊荣，其中有2名学生获得市一等奖 ，我本人也因此获得老师辅导一等奖。 总之这个学期工作是较为圆满的，较为有有获得 中学音乐老师教学的工作总结2 本学期我担当高二年级十四个班的音乐教学工作，现
6、将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动听、看、唱，探讨、联想、想象及律动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐。高二年级以歌颂教学为主，为了让学生实力得到了熬炼在练声与歌颂的中间穿插一些音高与节奏的训练，这些训练以嬉戏式的集体参加方式出现，如可先听音高1、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型，例如：2/4 11 11 5 5 53 336 6 先让学生打出来每一小节的节奏型，等对准拍点后再连贯，然后参加音高全部唱出来。这既缓解了练声与歌颂之
7、间惊慌的心情，也使学生能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。 缺乏之处：是侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了根本乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。 三、课外活动： 为了更好地造就学生对音乐的爱好，以班级为单位开展综合音乐会，展示个人特长。，同时也共享了艺术的愉悦。 本学期还组织两名学生参与晋江市的校内歌手赛，在经过短暂的训练之后，虽然没取得优秀的名次，但是也赛出了她
8、们的良好水平，同时也提高了她们对音乐更深化的相识。 本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进展专人辅导。 缺乏：没能实此时此刻高二年组建合唱队的打算，使学生失去了一次呈现自己的时机，学习、熬炼的计会。 四、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试采纳了歌颂表演、合唱指挥、乐理学问考核三个方面，效果良好。 五、其他： 我经常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外，
9、我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；参与晋江市合唱团，和团员一起学习共同进步。 中学音乐老师教学的工作总结3 作为一名中学音乐老师，对中学音乐的教学还存在一些缺乏，通过教学，使我在最短的时间内驾驭中学音乐教学的新理念和教学特点，我将变更以往的教学理念和方法，大胆组织教学资源，设计教学活动，指导学生对乐曲及相关新学问的主动获得和检验，进展音乐的情感体验，感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践，有了许多感受与反思，总结如下： 一、转变观念、变更传统的教学模式 在以前的教学中，我总是想教给学生许多内容，觉得必需用许多语言
10、才能将作者生平、作品风格等等讲解并描述清晰，结果我说了许多，学生听进去的却很少，最终根本总结不出学习重点。可以说是费劲不讨好。这主要是我的教育理念还处于老师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的学习，我将变更以往的教学方法。从以老师授课为主，转为学生本位，遵照学生所喜爱的手段方式进展教育。 捷克教育家夸美纽斯指出：“爱好是缔造一条快乐和光明的教学环境的主要途径之一。”有了爱好，就迈出了教学胜利的第 一步。如何把学生的爱好作为课堂教学的启程点和切入点，充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的自主思索实力，同时更大程度地发挥好老师的主导作用，以提高学生的学习成果呢？ 在以后的教学
11、设计中，我将变更上来就介绍作者、作品、创作背景的传统流程，换位教学，让学生通过视频，通过阅读书本自主学习、归纳总结视频与书本的学问，即削减了枯燥的讲解，又熬炼了学生的自主学习和总结学问的实力。转换教师讲，学生听的旧教学模式，教师引导学生如何学习、如何总结学问，学习自主学习的方法。实践证明，转变师生教学模式后，学生更爱主动参加教学中，课堂气氛不再沉闷，老师也不用死记硬背生硬的概念，学生反而记得更多，学的更深。 二、变更方法，发挥学生的主动性 在中学音乐鉴赏教学中，教会学生观赏书本里的音乐不是目的，目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习，学生学会观赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美，提升个人
12、艺术审美品位，为学生在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素养打下根底。 我在以后的教学过程中，将着重强调对音乐观赏方法的造就，从音乐要素启程，每节课都将音乐形式要素的根本内容运用到音 乐鉴赏过程中来。学生根本养成了赏析作品先从分析形式要素起先的音乐鉴赏习惯。在本课中，对和声、织体、曲式等比拟困难的形式要素学问进展新授。采纳了分声部演奏主题的比照倾听和比拟形象的线条动画来展示音乐声部扩展、开展的步骤与过程，让学生学会并驾驭这些困难、枯燥的音乐学问。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生驾驭赏析音乐的步骤和方法就等于驾驭了更广袤的音乐鉴赏空间。 三、师生互动，构建和谐课堂 在以后的教学中，我将努力克制在教学中存在的一些问题，将重点、难点等不简单理解的地方放慢、有重点、有感情的进展讲解，让学生学习的踊跃性得到提高，并且主动参加到学习中，真正做到师生互动，让学生专心倾听，踊跃参加，到达志向的教学效果，形成良好的课堂文化。 以上三点是我在本次学习后的一些反思。经过这次学习，意识到要作为一名合格的音乐老师，首先，要深化学习教学新理念。驾驭各项文件、精神和最新理念。还要深化学习专业学问，提高自己的教学组织实力。不断总结经历和教训，在实践中不断提升教学实力，早日成为一名优秀的中学音乐老师。