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1、教师个人三年工作总结简短5篇 工作总结中表达的是我们这段时间的工作状况，通过记录工作总结，我们可以对自己实际的工作状况有所了解，以下是我细心为您引荐的老师个人三年工作总结简短5篇，供大家参考。 老师个人三年工作总结简短1 当前，随着新课程改革的不断开展，小学数学教材也有了很大的改变，每一节教学资料都能够用一个小故事来描述，老师应把教学资料和生活实际有机联系在一齐。在新课程改革背景下，老师有了更广袤的开展空间，应注意学生良好学习习惯的造就，使学生能用数学学问和数学思想解决现实生活中的实际问题，另外，还要兼顾到学生缔造性和独立性等方面的造就。在小学数学课堂教学中，怎样才能让学生主动学习，到达教学目
2、标呢？ 一、创设生活化教学情境 营造深厚的学习气氛是使学生学好数学的重要条件。小学生爱玩、好动，即使他们在玩，也能从玩中理解新学问，视察别致的事物。那么，如何才能让学生在玩中真正地学到学问呢？实践证明，教学资料和学生的生活经历联系起来的时候，学生就能自觉地探究新知，他们的进取性非常高。所以，在实际教学中，老师要从学生的爱好的或者贴近学生生活的事物入手创设生活化情境，使学生身临其境，激发学生探究的欲望，提高他们的应用本领，让他们自主发觉自我四周的事物竟然和数学学问有着亲密联系。比方，在课堂上，老师让学生自主去编题目，自我列式计算，使枯燥的数学问题变得生活化、情景化，促使学生全身心投入到数学探究中
3、去。针对每一节课的资料不一样，老师还能够设计与之相适应的嬉戏和故事，让学生高开心兴地学习数学学问，造就他们的动手本领。 二、造就学生自主学习的本领 在数学教学中，老师要注意造就学生自主学习的本领，变更枯燥、抽象的数学学习，让学生对数学学习感爱好，这是学好数学的前提。小学一年级的学生已经理解过学前教育，简洁的数学学问对他们来说并不生疏，所以在上课的时候，老师要为学生打算足够的教具，让学生自主视察，让他们找寻教室内的有关数学学问，比方有多少桌子、有多少凳子、有多少小挚友等，还能够带着他们到学校内进展视察，看看学校内还有哪些数学学问，看哪个学生说得又多又好，让学生自主感知数学就在我们的生活中，就在我
4、们的身边，造就学生良好的探究学习习惯，激发他们学习数学的热忱，从而受到事半功倍的效果。 三、造就学生多视角思索问题的本领 引导学生从多个角度去视察和思索问题，这是提高数学教学效率的重要途径。随着教材的改革，许多数学问题具有不唯一性的特点，老师要因势利导，做好课前打算工作，鼓舞学生大胆思索，大胆创新，调动学生的进取性。在教学初，当老师告知学生某个问题有许多答案的时候，学生会感到很惊异。这时候学生可能是茫然的，但随着老师的引导和鼓舞，学生进取思索，有的学生能答复精确，有的学生却偏离了方向，可是学生的进取性都很高，他们都在努力思索。这时候，老师要有针对性地进展表扬，尤其要关注差生，这样学生的进取性会
5、更高。学生能提出不一样的见解，当然，只要学生敢说，老师就要赐予鼓舞。总之，老师要引导学生从不一样的角度去视察问题，从不一样的角度去思索问题，用不一样的方式去解决问题，造就学生的思维本领，使学生发散性思维得到开展。 四、造就学生的实践本领 老师要注意造就学生的实践应用本领，我们常说实践出真知，学生仅有在实践中才能更好地驾驭学问。有的学生考试成果非常好，可是在实际操作的时候就会怯懦，动手本领比拟差，许多任务都不能自我完成。学到的学问不能应用到实际中去，数学学习不和生活实际结合在一齐，学习它就没有意义了。所以，在课堂上造就学生的实践本领非常重要。每次上课，老师都要把数学问题和生活实践严密联系，引导学
6、生学以致用。比方，在学习钱这局部学问的时候，老师可创设超市购物情境，让学生在表演中学会买东西，让学生明白自我花了多少钱，给了售货员多少钱，应找回多少钱，还剩多少钱等这些问题。这样，在详细情境中熬炼学生的实践本领，把数学学习和现实生活真正融合在一齐。 五、利用作业评语激发学生的学习爱好 详细、恰当、合理的作业评语不但能对学生做出有针对性的指导，提高学生的学习效率，并且还能鼓励学生，激发学生的学习爱好。比方，在批改作业的时候，对一些做得谨慎、正确率高的作业，老师能够在作业下方写上“你的想法真独特”“你是小天才，计算高手！”“你真机灵，老师为你感到傲慢！”对于作业出现错误的学生，能够用“方法太好了，
7、可要细心！”“你确定还有高招，加油！”对于差生，老师要努力找他们的闪光点，适时赐予鼓舞，比方，“有提高，接着努力！”“你很努力，老师真为你开心，付出确定会有收获。”“你努力，你胜利。”“你准行，老师坚信你！”“只要坚持不懈，你会给老师和同学们带来惊喜的。”假如老师坚持运用带有感情色调的评语，不放弃一个学生，学生就会感受到老师对他们的关怀和期望，增加自信，逐步产生深厚的学习爱好。总而言之，数学和生活密不行分，仅有让学生到生活中去感知数学，他们才能明白数学学习的重要性，真正理解数学学问，学到数学学问，酷爱数学学习。可是，在实际教学中，许多老师无视了数学学习的应用价值，无视了学生实践本领的造就，只搞
8、题海战术，或者教学资料偏离了学生的生活实际。这样的教学导致了学生思维僵化，更不利学生学习爱好的造就。所以，在教 学中，老师必需要鼓舞学生深化生活实践，用数学学问解决现实生活中的问题，真正做到学以致用。 老师个人三年工作总结简短2 匆忙忙忙又一年，心平气和坐下来反思一年的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平 一个工作者有什么
9、样的工作思想和教育理念，会干脆表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断承受新观念，充溢完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准表达显明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的朝气。 为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，踊跃探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课谨慎细致，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。谨慎编写教案，力争突出新教材新思路新方法。 2、教
10、学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。 1在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，踊跃引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的造就。 如：解答“某玩具厂生产一批儿童玩具，原打算每天生产60件，7天完成任务，实际只用6天就全部完成了。实际每天比原打算多生产多少件玩具？”一题时，照常规解法，先求出总任务有多少件，实际每天生产多少件，然后求出实际每天比原打算多生产多少件，列式为607660=10件。这时我刚好引导启发学生：“还有其它的解法吗？”
11、学生们经过自己思索、小组探讨，得出了“606”。理由是7天任务6天完成，时间提前了1天，自然这一天的任务60件也必需安排在6天内完成，所以，606=10，就是实际每天比打算多做的件数了。毫无疑问，这是一种学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向开展。 2创设生活情境，激发探究欲望 教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经验的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？学生依据自己的生活经历答复出了很多不同的答案： 48个星期大约为一
12、年、 365天或366天为一年、 12个月为一年、 春、夏、秋、冬4个季节为一年、 24个节气为一年。 大约4个星期为一个月、 30天或31天或28、29天为一个月 钟表上时针走2圈为一日、 从今日的晚上12点到明天晚上的12点为一日、 24时为一日 这样消退了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 3、教研组长工作能尽职尽责 带着本组老师踊跃、谨慎地完成学校教给的各项任务，踊跃参与学校组织的各种教学活动，与本组老师团结、协作，相互协助，共同进步。 总之，本学期我教学看法谨慎，任劳任怨，不早退、不迟到，能谨慎落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课
13、堂要质量。 当然也有很多值得改良的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经历丰富的教师学习的渠道；如何留意平常积累自己的教学资料；如何缔造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，踊跃实践，勤于积累，争取不断地超越自己。 老师个人三年工作总结简短3 我在党的关心与造就下，于xxxx年xx月xx日转为一名荣耀的中国共产预备党员。一年来，我谨慎遵照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。遵照第七条规定，我的预备期已满一年，现转正申请为正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的状况向党组织做个汇报： 一年来，我在加强思想建立，坚决共产主义信念的同时，能较好地将实际工作
14、与远大目标结合起来，依据详细的工作状况，解放思想,实事求是，从坚持“三个有利于”、深化财政体制改革、加强财政管理、探究社会主义市场经济条件下振兴财政新思路等方面勤奋工作，在平凡的岗位上争做奉献，以实际行动承受党组织的考验，做一名合格的共产党员。 努力驾驭政治理论学问，提高自身政治素养。在党的协助教育下，我深深相识到要以党员的标准严格要求自己，还要接着深化的学习马列主义的理论学问和xx同志的“三个代表”的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从播送、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中心的指导方针等。我深刻相识到同志的建立有中国特色社会主义理论中，经济开展才是硬道理。深刻领悟“三个代
15、表”重要思想的意义。时刻关注党的最新动态及精神。 恪尽职守，谨慎做好本职工作。作为一名中学老师，我教学工作中兢兢业业，注意因材施教，不断总结教学经历，学习好的教学方法，提高执教水平。一学年来，我担当天成小学信息技术课老师，我意识到信息技术的重要性，在这一年中，我时刻不放松自己的工作，与学生一起学习现代信息技术，经过师生的共同努力，我校的学生获得乐清市的一些奖项。在这一年中，我除了谨慎学习教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它学问，以便进一步完善自身的学问构造。在学习的过程中，我留意刚好的与其他同事进展沟通，相互促进，共同进步。 作为一名新时代的有志青年，我从小承受党的教育和造就，
16、对党和祖国怀有深深的敬爱和酷爱。是党把我从一个不懂事的孩子造就成为一名荣耀的人民老师，是党鼓励我明辨是非、不断进步。通过以上学习，我对党的相识更加清楚、更加明确了，逐步相识到党的宏大和正确，从内心渴望成为先锋队中的一员，渴望能在党的教育和造就下，不断提高自身的政治觉悟，树立一心一意为人民效劳的思想，为党、为祖国、为人民做出自己应有的奉献。作为一名年轻的高校老师，我真诚地酷爱党、拥护党，今后在自己的本职岗位上我必须到处以共产党员的标准严格要求自己，自觉学习政治理论，实事求是、解放思想;努力钻研业务学问，为人师表、教书育人;在平凡的教学岗位上不断开创进取，争取取得一流的工作成果，以实际行动实践“x
17、xxx”，努力把自己熬炼成为一名合格的共产党员。 老师个人三年工作总结简短4 经过近一段时间的自己学习和党员的协助，本人在思想上踊跃要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的相识更加深刻。现将本人近期思想状况汇报如下： 第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。谨慎学习马克思列宁主义、理论，是规定的共产党员义务的第一条。共产党员必需懂得：理论上的成熟是政治上成熟的根底，政治上的醒悟来源于理论上的坚决。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去区分实力，重要缘由就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不醒悟。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在困难多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大
18、力开展市场经济的新形势下，坚决共产主义志向和社会主义信念，牢记一心一意为人民效劳的宗旨，始终坚持党的根本路途不动摇，恒久保持一个共产党员应有的共产主义纯净性。 其次，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个根本原那么。学习马克思列宁主义、思想、理论，必需坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。 第三，驾驭做好本职工作的学问和本事。中把学习科
19、学文化和业务，努力提高为人民效劳的本事，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务学问，驾驭做好本职工作的学问和本事，提高到保持党的先进性的高度来相识，从而增加学习科学、文化和业务学问的自觉性和紧迫感。共产党员要驾驭做好本职工作的学问和本事，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。 总之，共产党员应当成为学习的模范和又红又专的.模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务学问，驾驭做好本职工作的学问和本事，努力缔造一流的成果。只有
20、这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。 明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍谨慎负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日参加党组织。 老师个人三年工作总结简短5 作为一名老师，也作为一名党员，我身负着两项极为荣耀的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、欢乐着、进步着，专心去面对每一个学生，用我的全部热忱来浇灌我的教育事业。 一、心灵沟通和学生一起成长心灵的沟通是师生沟通最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。在我的班主任工作理念里有个词语非常
21、重要：一视同仁!对待学生一视同仁，尤其对行为习惯有争议的学生。俄罗斯有句谚语：机灵的孩子人人喜爱，而爱难看的孩子才是真爱。一个老师真诚地酷爱每一位学生，同等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生安康开展的心灵养料。我总结班主任工作的经历，撰写的工作日志获得市三等奖。在工作中，我也存在着缺乏，例如，有时缺少耐性，对学生的指责过于严厉;自己想学点理论学问，但有时因为惰性而忽视了。这些将在今后的工作中不断改良。 二、思想熏陶在学习中提升自我在教学工作之余，我踊跃参与政治理论学习，撰写心得体会，把平常的学习点滴记录下来，并进展踊跃地反思和总结，在理论上提升自我。“我们应当像酷爱生命一样酷爱工作”
22、，田校长用他年轻的生命告知我们：一旦确定从事某种职业，就要发挥“干一行，爱一行”的精神，就要马上打起精神，不断地勉励自己、训练自己、限制自己。所以我们在工作中要有坚决的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。 三、教学相长且思且行且成长老师只有在教学中不断反思，在反思中不断改良自己的教学方法，付诸行动，才能强壮成长。老师的教学反思应当贯穿于教学活动的始终，我在平常的教学中，从以下几点入手：记胜利之举;反思“败笔”之处;记教学机灵;刚好对教学行为进展记录与反思，对课堂教学进展重新设计
23、;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的老师相互沟通，相互沟通，发觉自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。老师的汩汩“活水”源头何在?读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我踊跃地阅读与教学有关的书籍，踊跃从网络中获得丰富的给养。我还开设了自己的博客，把平常教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行沟通。 四、教育科研抓住思索的闪光点苏霍姆林斯基说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位老师走上从事探究这条华蜜的道路上来。”在一年中，我踊跃参加了学校的教研课题生命教育、个人课题让主题图在数学课堂中闪亮登场等课题的探究工作，对教科研充溢激情，充溢神往，在探究中，充溢了胜利的喜悦之情和华蜜的愉悦之感。我发觉：让自己静下心来进展教育科研，去发觉、思索、探究一点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我开展的好途径。在这一学年中，我踊跃撰写报道和论文，屡次发表获奖。